人教版化学九年级上册-4.2水的净化-课件 (2)(ppt 共14张)

人教版九年级化学第四单元
课题2
水的净化—过滤
水污染与净化
学习目标
1.掌握过滤的原理和操作
2.知道过滤的应用
课堂导入
铁架台
滤纸
漏斗
烧杯
玻璃棒
认识新知
实验基本操作——过滤
定义：
过滤是一种将 和
混合物分离的基本操作方法。
固体
液体
滤纸（放大100倍后的照片）
滤纸孔径：30-50微米
原理：可溶性物质能透过滤纸，固体不能透过滤纸而留在滤纸上。
过滤操作
探索新知
滤纸紧贴漏斗内壁
滤纸边缘比漏斗口稍低
滤液液面低于滤纸的边缘
烧杯口靠玻璃棒
玻璃棒靠三层滤纸
漏斗末端靠烧杯内壁
一贴二低三靠
滤纸的折叠
【讨论】为什么要滤纸紧贴漏斗内壁？
滤纸与漏斗之间留有气泡，会导致过滤速度变慢。
交流与讨论
【讨论】过滤中玻璃棒的作用是什么？
引流
【讨论】对浑浊的河水经过一次过滤后，发现滤液仍旧浑浊。请帮他分析原因。
(1)滤纸破损
(2)滤液边缘高于滤纸边缘
(3)承接滤液的仪器不干净等
滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。
过滤在生活中的应用
水井剖面图
地下水位线
沙子
砾石
自制简易净水器
尝试与挑战
1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是( )
A. 酒精和水 B. 二氧化锰和水
C. 食盐和白糖 D. 铁粉和铜粉
B
课堂总结