奇思妙想
教学目标:1. 充分利用废旧材料的造型与色彩,进行构思,组合,剪贴,添画等造型活动,创作出具有个性的美术作业。
2. 通过本课学习培养学生的动手操作能力和想象能力。
3. 促进学生的创新思维的发展,感受生活的乐趣,培养学生珍惜能源,保护环境的情感。
教学重点:
通过对废旧物品的理解,从认识到丰富的联想和大胆的表现能给我们的学习带来
无穷的乐趣,也能给我们带来意想不到的收获,进而激发学生更高的创作热情,。
教学难点:
引导学生运用综合方法对废旧物品进行联想创作。
教具准备:
示范运用材料,用具,范画作品,课件
教学过程:
一. 准备阶段:
组织学生摆好上课用具,准备上课
二.导入
利用白板出示几种废旧物,问同学们想到了什么?再出示这几种废旧物组合的工艺品,让学生开阔视野。板书《奇思妙想》。
三.发展阶段
1. 欣赏范画,引导学生自主学习。
2. 教师演示制作过程
教师展示废旧物品,让学生动手一起帮助老师创作,联想,讲这些废旧物品进行合理组合,鼓励学生的创意和非凡的想法。
3. 总结制作步骤
(1)想
(2)摆
(3)剪贴
(4)整理
3800475106680190500093980074295
四.实践阶段
1. 学生分组合作,强调合作学习。
2. 教师巡视指导。
五.评价总结
全班作品展示,组长介绍,学生评价,教师总结。
板书设计:
奇思妙想
想
摆
剪贴
整理
教学反思: