故事会

《故事会》教学设计之一
教学目标：
1、喜欢故事、学会讲故事。
2、采用多种办法支获得故事。
3、召开故事会，提高语言表达能力。
　　　　　　　　　　　　　　第一课时
一、谈话激趣
1、同学们喜欢故事吗？
2、你知道哪些故事？
二、总结获得故事的方法
想一想，这些故事你是怎样获得的？听广播、看动画、听妈妈讲、看书、看画报。
三、明确讲故事的注意事项
想一想，故事会上大家讲故事时应当注意什么？
1、好习惯：站好、有礼貌。
2、讲故事：介绍自己的名字；介绍故事的名字；声音洪亮；有一定表情；配音乐、加动作；故事短小、有趣。
四、课后作业。
　　　　回家准备故事。
　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时
　　一、分组
　　　　组长、组员、故事名称、互评 姓名 故事名称 互评
姓名 故事名称 互评
组长
组员
组员
　　二、讲故事
　　　1、组长负责小组内讲故事，互评。
　　　2、完成上边的表格。
　　三、总结评价
　　　　教师根据学生的互评为表现好的孩子发奖。
　　四、学习活动
　　　　回家之后做一个“读书计划”。
《故事会》教学设计之二
教学目标：
　　　1、通过“故事会”这一载体，学会讲一个完整的故事。
　　　2、采用多种办法获得故事。学会认真倾听，努力了解讲话内容。
　　　3、召开故事会，激发表达兴趣。提高语言表达能力。
　　课前准备：
　　　　收集短小有趣，并适合自己的故事背熟。配乐磁带或碟片。
　　教学重点
　　　　学会认真倾听，努力了解讲话内容。能比较完整的讲一个故事。
　　教学难点：
　　　　讲故事时做到态度大方、语言流利、生动。
　　教学过程：
　　一、谈话激趣
　　　1、同学们喜欢故事吗？
　　　2、你知道哪些故事？
　　二、总结获得故事的方法
　　　　想一想，这些故事你是怎样获得的？听广播、看动画、听妈妈讲、看书、看画报。
　　三、明确讲故事的注意事项
　　　　同学们真棒！收集故事的方法真多！今天我们就来开一个故事会！还要评选出“故事大王”“最佳倾听者”“最佳评论员”这三个光荣称号。想一想，怎样才能把我们喜欢的讲故事讲得吸引人呢？也就是说我们在讲故事时应该注意些什么呢？
　　　　（生回答后教师总结、并提出注意事项。）
　　　　幻灯出示（要求）
　　　　1、好习惯：站好、有礼貌。
　　　　2、讲故事：故事短小、有趣。
　　　　　　介绍自己的名字；介绍故事的名字；
　　　　　　声音洪亮；有一定表情；
　　　　　　配音乐、加动作；
　　　　3、其他同学用心倾听，并能提出合理建议。
　　　　　　不懂的地方在别人讲完后，有礼貌的询问。
　　四、自由练习独白。
　　五、组内试讲。
　　　1、组长负责小组内讲故事，互评。
　　　2、每组评选一名或两名同学参加比赛。
　　　　　（简单评价或提出不懂的内容：总结优、缺点）
　　六、集体评议，选出本次表达的小榜样
　　　　教师根据学生的互评为表现好的孩子颁发荣誉称号奖。
　　　　“故事大王”“最佳倾听者”“最佳评论员”
　　七、教师总结
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