三年级下册美术教案-第6课 汽车博览会岭南版

第六课 汽 车 博 览 会
课型：造型·表现
教材分析：
教材以本学习目标——为“汽车博览会”设计汽车导入教学，激发学生参与学习的兴趣，明确“汽车博览会”准备展示“展品”内容：1、记忆中常见各种各样的汽车2、凭想象创作的未来汽车。
教学目标：
1、知识与技能：
认识汽车的种类以及不同造型、色彩特点；感知“博览会”是展示交流的公共场所；能凭记忆或者想像表现现在或未来的汽车。
2、过程与方法：
能参与对资料进行整理与归类的活动；在欣赏活动中，能大胆评述；在探究学习中，能从现有交通工具存在的问题。大胆改良以及创新设计。
3、情感、态度、价值观：
对交通工具进行改造和创新设计发生兴趣。
教学重点：
认识汽车的种类以及其不同的造型、色彩特点；能凭记忆或想象画出一架汽车的造型、色彩、功能。
教学难点：
能根据汽车的基本结构、优缺点，进行改良设计，创作出与众不同的汽车。
教师教具准备：
教学软件、自制教具、示范工具。
学生学具准备：
绘画工具。
教学过程：
一、课堂导入：
1、复习旧知识，设问：在第一单元漫游交通天地，你能说出现在我们主要使用的交通工具吗？（课件展示飞机、火车、高铁、地铁、轮船、汽车图片）
2、这几种交通工具哪一种跟我们的生活是最为密切的呢？（汽车）我们学习了玩游戏，把车分类
3、小结：在广州，大部分人每天都要坐车上下班、上下学、或者出行，正因为汽车在我们生活中的重要性，所以，广州每年都举办很多大大小小的汽车展览。
4、课件展示广州车展的海报并作介绍，让学生了解广州车展每年都吸引全球的汽车厂家前来参展和众多的观众前来观看、购买及汽车在生活中的地位。
5、引出课题：今天我们班里也来开一个汽车博览会，展示我们设计的汽车。
二、新课：
（一）了解汽车的分类和结构
1、分组玩游戏：按功能、年代将汽车分类。
①按功能分，汽车一般分三大类：客车、货车、特种用途汽车。
②按年代分，汽车可过去（老爷车）、现在、未来（概念车）三类。
2、介绍汽车知识：概念车（是一种研究中的汽车，它不一定会投 产，主要是向人们展示新颖、独特、超前的构思，展示公司的研发能力和科技优势，为未来新产品开发做技术准备。）
3、了解汽车的结构：汽车一般都由哪些部分组成？（车头、车厢、车轮），汽车还有哪些部分的特征和细节？（车轴、螺丝、车窗、反光镜、前后几两侧车灯、刮雨器……）
（二）欣赏感受
1、课件展示各种汽车
2、引导学生从外形、色彩等特点去观赏、感受。
（三）布置作业
1、作业：
①用线条或色彩画一辆你见过的汽车
②创作一辆与众不同的汽车
2、要求：
①构图饱满
②线条流畅
③造型新颖
④色彩鲜明
（四）评价
1、哪一幅做到构图饱满、线条流畅？
2、哪辆车造型最新颖、独特？
3、你最喜欢哪辆车的颜色和图案？
（五）拓展
1、现在的汽车给我们的环境造成了什么问题？（消耗大量石油资源、制造噪音、污染环境）
2、有什么办法解决这些问题？（电动汽车、太阳能车等）
板 书 设 计
汽 车 博 览 会