【2020精品课件】新教科版科学四年级上册3.4《弹簧测力计》(课件16张ppt)

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名称 【2020精品课件】新教科版科学四年级上册3.4《弹簧测力计》(课件16张ppt)
格式 ppt
文件大小 4.9MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2020-10-22 18:26:51

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文档简介

教科版小学科学课件
2020年9月
4.弹簧测力计
教科版四上《运动和力》单元
一、聚焦
弹簧测力计
拉力器
弹簧测力计也叫弹簧秤,是一种测量力大小的工具。










一、聚焦
二、探索:认识弹簧测力计
二、探索:认识弹簧测力计
弹簧测力计的构造:
弹簧
挂钩
提环
指针
刻度板
二、探索:认识弹簧测力计
人们生活中习惯用“克”“千克”来表示重力和其他力的大小。
科学技术上则统一规定用“牛顿”作力的单位,简称“牛”,用“N”表示。
1牛≈100克的力。
观察弹簧测力计的刻度,弄清每一大格是多大力,一小格是多大的力?
最大测力范围
1牛≈100克的力
每一小
格=0.1N
最大能测量多大的力?
一个钩码50克力
(50gf )
使用弹簧测力计测重力时应注意:
1.调零
读数:0.5N
使用弹簧测力计测重力时应注意:
2.读数时,视线与指针平视
刻度板
最大测量范围:5N
3.不能超过最大测量值
使用弹簧测力计测重力时应注意:
二、探索:使用弹簧测力计
1.体验:用手慢慢拉动挂钩,分别使指针指向1N、2N、5N等,感受不同大小的力。
2.说说大小不同的力有什么不同的感受,弹簧的长度和指针的位置有什么不同?
3.我们要用弹簧测力计来测量一些物体的重力大小,你们想测那些东西?
三、研讨:
1.弹簧测力计的弹力是怎样产生的?为什么弹簧测力计能测量力的大小?
2.生活中哪些地方还有弹力?
这些弹力是怎么产生的?
四、拓展:制作橡皮筋弹簧测力计
制作材料:橡皮筋、硬纸板、回形针、钩码、笔、直尺等。
制作方法:用回形针把橡皮筋一端固定在硬纸板上,另一端用回形针当挂钩,用笔标出橡皮筋静止时最下端的刻度。
画出测力计的刻度:用钩码等已知重量的物体作重物,在硬纸板上标出1N、2N、3N等一大格刻度,然后在每一大格间平均划分10份或5份,标出数值。注意刻度的划分应该在橡皮筋可承受的拉伸范围内。
名言警句
科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉.---华罗庚(中国)
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