【2020精品课件】新教科版科学四年级上册3.3用橡皮筋驱动小车（课件13张ppt）

教科版小学科学课件
2020年9月
3.用橡皮筋驱动小车
教科版四上《运动和力》单元
一、聚焦 我们拉一拉橡皮筋会有什么感觉？
像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。
二、探索 1.如何用橡皮筋驱动小车？
车尾
车身
车头
车轴
车轴
车轴套
橡皮筋缠绕方法
方法一
方法二
思考：想要小车向前运动，应该选择哪种缠绕方法？
2.橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系
三、研讨 我们的发现
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}橡皮筋缠绕的圈数
试验次数
从起点到终点的距离（厘米）
小车行驶距离
（远、中等、近）
测量距离
平均距离
1
2
3
1
2
3
1
2
3
我发现：橡皮筋缠绕圈数越多，橡皮筋被拉伸的长度越 ，橡皮筋产生的弹力越 ，驱动小车行驶的距离的越 。
小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数关系的记录表
四、拓展 尝试让橡皮筋产生大小不同的力
思考：如果一直加钩码会如何？
五、课堂练习
1、像橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫( )
A．弹性 B．弹力 C.反弾力
2、做橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系的实验时,在一种缠绕圈数下应该做（ ）次实验比较科学?
A.1次 B.2次 C.3次或以上
A
C
名言警句
科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉.---华罗庚（中国）
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