【2020精品课件】新教科版科学四年级上册-3.1《让小车运动起来》（课件24张ppt）
文档属性
| 名称 | 【2020精品课件】新教科版科学四年级上册-3.1《让小车运动起来》（课件24张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 98.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-10-22 18:42:08 | ||
图片预览
文档简介
教科版小学科学课件
2020年9月
3.1 让小车运动起来
科学科教版 四年级上册
你认识下面这些车吗？
新课聚焦
小推车
马车
蒸气火车
新课聚焦
汽车
自行车
太阳能小车
你认识下面这些车吗？
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}类型
动力
马车
小推车
蒸汽
火车
马的拉力
人的推力
煤炭燃烧的能量
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}类型
动力
汽车
自行车
太阳能小车
汽油的能量
人力
太阳能
新课聚焦
它们是怎样动起来的？
新课聚焦
电动车
动力：电力
风力三轮自行车
动力：风力
让车运动起来的力称为动力。动力的类型有很多，比如人力、马力、电力、风力等。运动需要力。
科学探索
探索一：让小车运动起来
实验材料
回形针
科学探索
实验步骤
探索一：让小车运动起来
(1)将绳子的两端分别系在小车和回形针上。
(2)如右图所示，将回形针弄弯后，
逐个放上垫圈，小车即可运动起来。
科学探索
拉力是怎么产生的？
拉小车的绳子多长合适？
垫圈的重力转化成小车的动力
问题思考
(1)绳子要拴在小车车头的正中间，防止偏离路线。
(2)绳子太短，实验效果不明显；绳子太长，小车还没运动到桌子，垫圈就已经落到地上。因此，绳子的长度应该约等于桌子的高度。
科学探索
想办法让小车运动起来
观
看
视
频
科学探索
认识重力
概念：地球对它周围的物体有一种吸引力，这种由于地球吸引而使物体受到的向下的力叫做重力。
提水时，感到水桶对手有向下的压力。
树上的苹果往下落。
向上抛的球，最终落回到地面上。
水向低处流。
科学探索
探索二：研究小车运动快慢与拉力大小的关系
实验过程中怎样让小车停下来？
用手挡住小车，可以让它停止。
科学探索
探索二：研究小车运动快慢与拉力大小的关系
实验材料
小车、垫圈、秒表、记录表
① 标明小车运动的起点和终点，每次实验都要从起点开始，终点结束。
② 从挂一个垫圈开始，一个一个增加，直到小车动起来。
③ 再多个多个增加，观察小车的运动是怎样变化的。
④ 记录。
开始计时
结束计时
科学探索
小车运动与拉力大小的关系
观
看
视
频
科学探索
2
2
5
8
3.38
3.15
3.25
1.69
1.68
1.67
0.75
0.81
0.75
3.26
1.68
0.77
慢速
中速
快速
短
快
每种情况至少要测量三次，求平均值。
实验记录
科学探索
实验现象与结论
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}实验分析
实验结论
(1)有了相同的起点和终点，才可以用计时的方法比较小车运动的快慢。
(2)从挂一个垫圈开始，一个一个地增加垫圈，这样能准确地找到使小车运动起来的最小的力。
(3)多个多个地增加垫圈，这样可以使小车的动力变化更明显，能更容易地用秒表测量或目测出小车运动的快慢。
垫圈重力或拉力达到一定程度，小车才会运动起来。垫圈少，重力小，拉力就小，小车运动得慢；垫圈多，重力大，拉力就大，小车运动得快。
研讨一：怎样使静止的小车运动？怎样使运动的小车静止？
交流研讨
1.使静止的物体运动。
要使静止的物体运动，就必须对这个物体施加力，且施加的力必须足够大才能使物体运动。要想使物体运动得更快，就需要施加更大的力。
2.使运动的物体静止。
要使运动的物体静止，就必须对这个物体施加阻力，就像行驶中的汽车需要用刹车来制动，且施加的阻力越大，物体停下来得越快。
研讨二：小车运动快慢和拉力大小有什么关系？
交流研讨
拉力越大，小车运动的越快；拉力越小，小车运动的越慢。
拓展提高
运动员是怎样改变足球的运动状态的？
用脚踢足球，足球运动。
用脚踩住足球，足球静止。
用大的力量踢足球，足球运动的快。
用小的力量踢足球，足球运动的慢。
对足球施加不同方向的力，足球会
改变原来的运动方向，沿新方向运动。
通过这节课的学习，我们认识了不同类型车的动力系统；认识了重力；认识到力可以使静止的物体运动，使运动的物体静止；研究了拉力大小与小车运动快慢的关系；体会到生活中的车辆是
丰富多彩的，具有不同的动力系统。
课堂总结
3.1 让小车运动起来
板书设计
让小车运动起来
力可以使静止的物体运动。
力可以使运动的物体静止。
拉力越大，小车运动越快。
拉力越小，小车运动越慢。
完成课后同步练习题
课后作业
名言警句
科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉.---华罗庚（中国）
推荐书籍：
法布尔《昆虫记》
2020年9月
3.1 让小车运动起来
科学科教版 四年级上册
你认识下面这些车吗？
新课聚焦
小推车
马车
蒸气火车
新课聚焦
汽车
自行车
太阳能小车
你认识下面这些车吗？
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}类型
动力
马车
小推车
蒸汽
火车
马的拉力
人的推力
煤炭燃烧的能量
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}类型
动力
汽车
自行车
太阳能小车
汽油的能量
人力
太阳能
新课聚焦
它们是怎样动起来的？
新课聚焦
电动车
动力：电力
风力三轮自行车
动力：风力
让车运动起来的力称为动力。动力的类型有很多，比如人力、马力、电力、风力等。运动需要力。
科学探索
探索一：让小车运动起来
实验材料
回形针
科学探索
实验步骤
探索一：让小车运动起来
(1)将绳子的两端分别系在小车和回形针上。
(2)如右图所示，将回形针弄弯后，
逐个放上垫圈，小车即可运动起来。
科学探索
拉力是怎么产生的？
拉小车的绳子多长合适？
垫圈的重力转化成小车的动力
问题思考
(1)绳子要拴在小车车头的正中间，防止偏离路线。
(2)绳子太短，实验效果不明显；绳子太长，小车还没运动到桌子，垫圈就已经落到地上。因此，绳子的长度应该约等于桌子的高度。
科学探索
想办法让小车运动起来
观
看
视
频
科学探索
认识重力
概念：地球对它周围的物体有一种吸引力，这种由于地球吸引而使物体受到的向下的力叫做重力。
提水时，感到水桶对手有向下的压力。
树上的苹果往下落。
向上抛的球，最终落回到地面上。
水向低处流。
科学探索
探索二：研究小车运动快慢与拉力大小的关系
实验过程中怎样让小车停下来？
用手挡住小车，可以让它停止。
科学探索
探索二：研究小车运动快慢与拉力大小的关系
实验材料
小车、垫圈、秒表、记录表
① 标明小车运动的起点和终点，每次实验都要从起点开始，终点结束。
② 从挂一个垫圈开始，一个一个增加，直到小车动起来。
③ 再多个多个增加，观察小车的运动是怎样变化的。
④ 记录。
开始计时
结束计时
科学探索
小车运动与拉力大小的关系
观
看
视
频
科学探索
2
2
5
8
3.38
3.15
3.25
1.69
1.68
1.67
0.75
0.81
0.75
3.26
1.68
0.77
慢速
中速
快速
短
快
每种情况至少要测量三次，求平均值。
实验记录
科学探索
实验现象与结论
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}实验分析
实验结论
(1)有了相同的起点和终点，才可以用计时的方法比较小车运动的快慢。
(2)从挂一个垫圈开始，一个一个地增加垫圈，这样能准确地找到使小车运动起来的最小的力。
(3)多个多个地增加垫圈，这样可以使小车的动力变化更明显，能更容易地用秒表测量或目测出小车运动的快慢。
垫圈重力或拉力达到一定程度，小车才会运动起来。垫圈少，重力小，拉力就小，小车运动得慢；垫圈多，重力大，拉力就大，小车运动得快。
研讨一：怎样使静止的小车运动？怎样使运动的小车静止？
交流研讨
1.使静止的物体运动。
要使静止的物体运动，就必须对这个物体施加力，且施加的力必须足够大才能使物体运动。要想使物体运动得更快，就需要施加更大的力。
2.使运动的物体静止。
要使运动的物体静止，就必须对这个物体施加阻力，就像行驶中的汽车需要用刹车来制动，且施加的阻力越大，物体停下来得越快。
研讨二：小车运动快慢和拉力大小有什么关系？
交流研讨
拉力越大，小车运动的越快；拉力越小，小车运动的越慢。
拓展提高
运动员是怎样改变足球的运动状态的？
用脚踢足球，足球运动。
用脚踩住足球，足球静止。
用大的力量踢足球，足球运动的快。
用小的力量踢足球，足球运动的慢。
对足球施加不同方向的力，足球会
改变原来的运动方向，沿新方向运动。
通过这节课的学习，我们认识了不同类型车的动力系统；认识了重力；认识到力可以使静止的物体运动，使运动的物体静止；研究了拉力大小与小车运动快慢的关系；体会到生活中的车辆是
丰富多彩的，具有不同的动力系统。
课堂总结
3.1 让小车运动起来
板书设计
让小车运动起来
力可以使静止的物体运动。
力可以使运动的物体静止。
拉力越大，小车运动越快。
拉力越小，小车运动越慢。
完成课后同步练习题
课后作业
名言警句
科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉.---华罗庚（中国）
推荐书籍：
法布尔《昆虫记》