【2020精品课件】新教科版科学四年级上册2.1《感受我们的呼吸》（课件13张ppt）

教科版小学科学课件
2020年9月
教科版四年级上册《呼吸与消化》单元
1.感受我们的呼吸
你对呼吸有哪些了解？
为什么要不停呼吸呀?
......
呼吸是为了吸收氧气。
吸气
呼气
参与呼吸的器官有哪些？
哪些变化能支持你的观点？
自己感受或同桌互相观察，呼吸时
胸部和腹部的变化。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}身体部位
吸气
呼气
胸部
收缩 扩张
收缩 扩张
腹部
收缩 放松
收缩 放松
√
√
√
√
一呼一吸
算一次呼吸！
人
体
呼
吸
模
拟
器
气管
肺
胸廓
膈肌
各部分结构分别模拟人体的哪些部位？
仔细观察人体呼吸模拟器，你发现了什么？
吸气
呼气
哪种情况模拟吸气？哪种情况模拟呼气？
气管
肺
结合人体呼吸的变化，想一想吸气和呼气时气体分别经过了人体的哪些部位？
吸气
呼气
膈肌向下
胸腔扩张
膈肌向上
胸腔收缩
仔细观察吸气和呼气时，胸腔和膈肌的变化，
你有什么发现？
关于呼吸，你还想了解哪些事情？
吸进去的气体去哪里“旅行”了呢？
人的呼吸为什么有时会很急促？
名言警句
科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉.---华罗庚（中国）
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