统编版四年级语文上册第六单元测试卷(有答案）

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第六单元
人教部编版四年级语文上册单元质量检测试卷
第六单元
[考试时间：90分钟 满分：100分]
题号
一
二
三
总分
得分
3780155748665
条形码区域
条形码区域
102235752475注意事项 :
1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学校、班级、姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。
2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
3.密封线内不准答题。
注意事项 :
1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学校、班级、姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。
2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
3.密封线内不准答题。
4445168910
得分
第一部分 积累与运用（40分）
1.看拼音，写词语。 （8分）
17221203352803981453352803074670335280 yóu qí zhì jīn tōng qíng dá lǐ
386016555880

4267203371853084195318135gū yì réng rán chóng zhěng qí gǔ
387477040640169608599060
2.下列加点字的读音完全正确的一项是(　　)(3分)
A．踱(dù)步 彻(chè)底 名誉(yù)
B．欺(qī)骗 所谓(wèi) 拳(quán)头
C．撇(biě)嘴 倒霉(méi) 砸(zá)锅
D．笨拙(zhuó) 堂(táng)弟 手段(duàn)
3.比一比，再组词。(8分)
摸（ ） 顽（ ） 概（ ） 掐（?? ?? ）
漠（ ） 玩（ ） 既（ ） 陷（ ）
4.把恰当的词语填进括号里。(6分)
跳进( 池塘 ) 拾起( 书包 ) （ 飞快 )地跑过去
（?恰当 ）的时候??（?快速 ）地跑着??? ?（?猛烈?）地跳
5.写出加点词语的近义词。（5分）
（1）有一个顽皮的孩子故意要引它来，就是吁哩哩哩地叫了一声。（ ）
（2）（我）叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”（ ）
（3）一切的恐怖，全消失了。（ ）
（4）王老师真是个通情达理的好老师。（ ）
（5）我尝到了胜利滋味，品到了幸运的甜头。（ ）
6.积累运用。(10分)
将下列八字成语补充完整，并选填到句子中。(6分)
◎尺有所短， 。 机不可失， 。
，谬以千里。 ，祸从口出。
，驷马难追。 比上不足， 。
(1)大丈夫 ，岂有反悔之理?
(2)你们应该去，应该马上去，因为 啊!
(3)其实人无完人，每个人都有他的优点和缺点，正所谓 。
◎根据课文内容判断对(√)错(×)。(4分)
(1)“牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴用几用。”这句话是比喻句。( )
(2)《牛和鹅》一文借助金奎叔的话，告诉我们对于别人的无理欺负，要奋力反抗的道理。 （ ）
(3)《一只窝囊的大老虎》中，“我”的表演得到了大家的赞扬，“我”尝到大家都为“我”鼓掌的味道。 （ ）
(4)《陀螺》一文记录了作者儿时玩陀螺的回忆，表达了作者对童年时长辈对自己的忽视感到不满的情感。 （ ）
得分
阅读与理解（30分）
课内阅读，回答问题。（13分） 　　
这只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
　　我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
1.结合意思从文中找出恰当的词语。（4分）
（1）充分显示出本领和才能。 （　　　　　　）
（2）不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。 （　　　　　　）
2.用“　　” 画出描写叔叔送给“我”的陀螺的样子的句子。（2分）?
3.选文中，“我”的心情发生了变化，拿到陀螺时　　　　——看到滚珠时　　　　　　——被嘲笑时　　　　　　　。（用文中词语回答）（4分）?
4.结合全文，你受到了什么启示？（3分）


（二）课外阅读，回答问题。（17分）
小 名
大约我的出生与水有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗?”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
但妈妈终究还是改不了。
那天是我16岁生日聚会，好多同学朋友都跑来了，家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒，喊道：“妈妈，拿刀子来!”
妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点!”
“咦!你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字!”
萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。
晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名!”语气里已有了几分不耐。妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起!高翔。”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。
没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
不知怎的，妈妈竟在短短几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。
分别的那一天，爸妈一齐送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈则沉默着，显得有些黯伤。我大人似的笑笑，反过来抚慰他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”
火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别。一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来——
“写信回来，淼儿!”
我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。
请你从内容角度提一个问题。 （2分）
“我”的小名叫“淼儿”是因为___________________。长大后“我”不喜欢妈妈叫“我”小名的原因：一是___________，二是______________。（6分）
“然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间”中的“惊愕”一词表现了妈妈_________________。（2分）
结合课文说说，我在每次妈妈叫我的名字时会有怎样的心情变化？（意思对即可。）
（ ）→（ ）→（ ）（3分）
5.最后“我”为什么“泪水夺眶而出”？（至少写两点）（4分）
① 。 ② 。

得分
习作与表达（30分）
题目:一次　　　　　的活动。?
提示:你一定参加过很多活动,如献爱心、参加文艺演出、参观博物馆、为社区做贡献……选一次你印象最深刻的活动写一写。

参考答案：
积累与运用
1.尤其 至今 通情达理 故意 仍然 重整旗鼓
2.B
3.摸（ 抚摸 ） 顽（ 顽皮 ） 概（ 大概 ） 掐（?? 掐指?? ）
漠（ 大漠 ） 玩（ 玩耍 ） 既（ 既然 ） 陷（ 陷入 ）
4. 跳进( 池塘 ) 拾起( 书包 ) （ 飞快 )地跑过去
（?恰当 ）的时候?? （?快速 ）地跑着??? ? （?猛烈?）地跳
5.有意 大约 消散 善解人意 获胜
6.寸有所长 时不再来 差之毫厘 病从口入 一言既出 比下有余
◎(1)一言既出，驷马难追
(2)机不可失，时不再来
(3)尺有所短，寸有所长
◎(1)× (2)√ (3)× (4)×
二、阅读与欣赏
（一）
1.(1)一显身手　(2)不伦不类
2.圆且光滑，如同一枚鸭蛋。　它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖
3.高兴　手舞足蹈　士气大减
4.示例：不要根据外貌去评价事物的用途；不要因为别人的嘲笑就失去勇气。
（二）
1.略。
2.我的出生与水有关 感觉不舒服、不被尊重 显得自己不成熟
3.自己对儿子的爱，感觉意外惊讶
4. 反感 生气 感动
5.①我对自己的行为感到后悔。 ②_我理解了妈妈对我的爱。
三、习作例文略。