美术 辽海版 一年级上 9 漂亮的彩蛋 教案

漂亮的彩蛋
一、教学内容:一年级上册美术第9课教学
二、教学目标:
1、知识与技能:使学生初步了解彩蛋的艺术特点、学习运用剪、贴、画、拼接等手段装饰彩蛋,锻炼学生的动手能力,培养学生的想象力、创造力。
2、过程与方法:了解材料的特性,并能利用多种材料装饰彩蛋。
3、情感态度与价值观:培养学生对生活的热爱,激发学生的制作兴趣,让学生在制作过程中得到美的熏陶。
三、教学重点:让学生们初步了解蛋的结构性质,和蛋壳画构图的要素,为下一节课打基础。
四、教学难点:如何利用搜集的材料装饰彩蛋。
五、教具准备:
师:空蛋壳、记号笔、油画棒、棉签、瓶盖、彩蛋作品的课件。
生:空蛋壳、记号笔、油画棒、棉签、瓶盖。
六、教学过程:
（一）、由故事导入新课
1、导语:今天老师给同学们讲一个好听的故事,听一听这个故事中发生了什么有趣的事。有两个蛋宝宝是一对好朋友。一天,他们去照相馆拍照。可是看到照片后他们不开心了,因为照片没有照好。两个好朋友的身体照的太淡了,所以蛋宝宝很不开心。
2、教师提出问题:同学们,听完故事后你有什么好办法来帮助这两个蛋宝宝吗?(同学回答)
3、同学们真的很聪明,相信这两个蛋宝宝听完你们的话后一定十分高兴。
4、出示两个鸡蛋的实物
过渡:同学们今天我给大家带来与众不同的鸡蛋,你看它们有什么与众不同呢?
5、教师引出课题:一个普通的鸡蛋,通过我们动手创作成为一件漂亮的艺术品。今天我们就一起开动脑筋装饰彩蛋。(板书课题:漂亮的彩蛋)
（二）、教学新知
1、演示幻灯片,学生了解彩蛋的艺术特点,欣赏各种彩蛋作品。
提问:漂亮在哪里?它是怎么来打扮的?(用不同的线条打扮的)
2、看看你认识里面的什么图形?(学生回答)
3、师小结:蛋上面有各种各样有规则的图形和线条。
4、讨论:同学们说一说,你们心目中的彩蛋。
（三）、练习巩固
1、学生自己动手装饰,教师巡回指导。
要求:
(1)可以用许多不同的材料,有记号笔、水彩笔、颜料等,同学们可以选择自己喜欢的材料,把蛋宝宝装扮成漂亮的彩蛋。
(2)首先我们把蛋用线条分成几个小一点的部分,然后一个部分一个部分去装饰。
提示:操作时要小心点,注意轻拿轻放,特别是在用颜料时要当心不要弄到衣服上,完成后的蛋宝宝可以放到瓶盖上。
（四）、师生评价
1、学生欣赏评价。(采用自评、互评、点评的方法)
2、你喜欢哪一件作品?这堂课,时间过得很快,每位同学想一想,你到底有哪些收获?学生自我介绍自己的作品。
（五）、教师总结
同学们,今天你们运用智慧创作出了很动人的作品,老师希望你们在今后的学习生活中用你们手中的画笔描绘出更加绚丽的图画。