2020-2021学年部编版选择性必修上册 复活（节选） 课件（20张）

复活（节选）（下）
激趣导入
课程定位
1.把握文章内容；分析聂赫留朵夫的形象。
2.了解小说的写作特色以及神话原型。
3.了解“托尔斯泰主义”。
阅读落实
梳理文章层次
阅读落实
第一部分：写聂赫留朵夫到监狱见玛丝洛娃。
第二部分：写玛丝洛娃和聂赫留朵夫见面后述说这些年的遭遇以及玛丝洛娃的心理活动。
第三部分：写玛丝洛娃向聂赫留朵夫要钱，而聂赫留朵夫想求得玛丝洛娃的宽恕。
第四部分：聂赫留朵夫坚持请玛丝洛娃饶恕自己，帮助她觉醒，走向复活。
素养提升
分析聂赫留朵夫的形象
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第一阶段：纯洁善良、追求理想。这时他健康、真诚、充实、崇高，乐于为一切美好的事业而献身，真挚地爱着玛丝洛娃。在他眼里，只有妻子才是女人，凡是不能成为他妻子的女人都不是女人，而只是人。
原创
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第二阶段：放纵情欲，走向堕落。踏上社会后，聂赫留朵夫变得猥琐、空虚，在诱骗玛丝洛娃之后给了她一笔钱，这种做法是兽性的表现，更是对纯洁的爱的侮辱。
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第三阶段：从忏悔走向复活。法庭审判之后，他内心痛苦万分，决心悔过自新。
阅读落实
分析玛丝洛娃的形象
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作者通过玛丝洛娃体现了普通民众所遭受的深重苦难和对整个黑暗社会的无比憎恨。她在拒绝聂赫留朵夫的“善行”时，一再表现出自己内心的痛苦和愤怒，正是这种感情触动了她麻木不仁的灵魂，并最后使她觉醒过来。作者让玛丝洛娃进入政治犯的圈子，她意识到过去的爱情已经永远不能复活，而此时在她面前展现的是她所渴望的、有意义的、鲜活的、真实生活，这才是玛丝洛娃真正的新生和灵魂的“复活”。
素养提升
深刻的细节描写
复杂的心理状态
写作特色
素养提升
1.细节描写突出人物形象，凸显深刻内涵。
小说中多次写到玛丝洛娃的媚笑，这是玛丝洛娃沦为妓女之后的习惯性神态的表现，这是她尚未达到人性复活阶段的习惯性媚笑。聂赫留朵夫对玛丝洛娃的媚笑所产生的不愉快感，也包含着他对自己的谴责。另外，玛丝洛娃的媚笑，能使读者联想到她不幸的经历，引起读者的思考。
素养提升
2.通过人物复杂的心理状态表现人物的精神世界。如聂赫留朵夫在法庭上重见玛丝洛娃后，思想上引起的一系列的激烈斗争。作者通过他的神态动作来表现他的心理，此外更多的是直接写他的心理，这些不同形式的心理描写表现了人物的复杂的心理状态。
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《复活》是神话原型的典型代表作。
玛丝洛娃-伊娥
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玛丝洛娃和伊娥都因本身的纯洁美丽而受到了迫害。玛丝洛娃和伊娥两个人物形象在具体的情节、场景中演绎着两个不同的悲剧的受难场面。作者巧妙地以玛丝洛娃的受难形象象征了古希腊神话的人物，表达了由苦难的折磨带来的人性丧失的痛楚。
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“托尔斯泰主义”
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托尔斯泰主义：道德的自我完善，不以暴力抗恶，博爱。
在《复活》中，“托尔斯泰主义”有着很好的体现，表现在男女主人公精神的自我完善上。《复活》存在着矛盾：一方面，无情地批判资本主义的剥削；另一方面，鼓吹不用暴力抵抗邪恶。
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谢谢，再见！