1.3 声音是怎样传播的 课件(31张ppt)+3个内嵌视频

声音是怎样传播的
四年级 科学
回顾：声音是怎样产生的
振动
声音
鼓声是怎样从舞台到达音乐厅各个地方的呢？
聚焦：鼓声是怎样传播的
资料
鼓振动，带动周围的空气振动，从而传递出去。
聚焦：鼓声是怎样传播的
通过空气传递
如果没有空气呢？
聚焦：鼓声是怎样传播的
鼓声不能传播出去
聚焦：鼓声是怎样传播的
观点：
鼓声借助空气传播。
有空气，声音能传播出去；
没有空气，声音不能传播出去。
探索1：鼓声借助空气传播
有空气
没有空气
则观点被证实
则观点不能被证实
如果 能听到声音
不能听到声音
如果 能听到声音
能听到声音
探索1：鼓声借助空气传播
资料
探索1：鼓声借助空气传播
资料
鼓声借助空气传播
探索2：鼓声在空气中怎样传播
1.观察火焰的变化。
2.近处火焰与远处火焰的变化有什么不同？
3.及时记录。
探索2：鼓声在空气中怎样传播
探索2：鼓声在空气中怎样传播
借物观察
探索2：鼓声在空气中怎样传播
鼓
近处空气
远处空气
振动
振动
四面八方
空气振动
空气振动
空气振动
空气振动
探索2：鼓声在空气中怎样传播
振动
探索3：声音借助固体和液体传播
探索3：声音借助固体和液体传播
探索3：声音借助固体和液体传播
声音可以借助瓷盘传播
探索3：声音借助固体和液体传播
声音可以借助扶手传播
探索3：声音借助固体和液体传播
声音可以借助桌子传播
探索3：声音借助固体和液体传播
声音可以借助固体传播
振动
探索3：声音借助固体和液体传播
探索3：声音借助固体和液体传播
杯中空气振动
线绳振动
杯中空气振动
探索3：声音借助固体和液体传播
探索3：声音借助固体和液体传播
探索3：声音借助固体和液体传播
石头
水
水槽
振动
振动
声音能借助液体传播
探索3：声音借助固体和液体传播
声音可以借助固体和液体传播
探索3：声音借助固体和液体传播
四面八方
总结：声音是怎样传播的
振动
振动
振动
振动
物体振动
产生声音
气体
液体
固体
拓展：土电话传声游戏
1.玩一玩
2.想一想
《我们是怎样听到声音的》学习准备