(共24张PPT)
歌曲《母鸡叫咯咯》
人音版
小学二年级
课前律动
导课部分
同学们，你们听这是谁的声音？
听一听
对啦！是母鸡
画一画
请用“咯咯哒”来模仿
学一学
请你学一学母鸡下蛋的样子
导课部分
同学们，你们听，公鸡出场了！
听一听
画一画
请用动作来模仿公鸡
看一看
小知识
选自法国作曲家圣—桑1886年所作的管弦乐组曲《动物狂欢节》。这部组曲由13首带有标题的小曲及终曲组成，《公鸡母鸡》是其中的第二首。
聆听乐曲
同学们！让我们完整聆听《公鸡母鸡》
学唱歌曲
同学们，刚才母鸡咯咯的叫声多欢快！
你们听，她在向我们报喜呢！》
读一读
读一读
X
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母鸡
母鸡
叫咯
咯
叫
咯
咯
叫咯
咯，
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-
母鸡
母鸡
叫咯
咯
鸡
蛋
已生
落！
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X
脖子
伸伸
两翼
扑扑
向人
报喜
添快
乐
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X
X
X
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X
X
X
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X
-
母鸡
母鸡
叫咯
咯
，鸡蛋
已生
落！
按节奏读歌词
歌曲学唱
学唱歌曲
说一说最喜欢唱哪一句？
应该用怎样的情绪来演唱呢？
歌曲学唱
音乐拓展
用响板和碰钟怎样为歌曲伴奏？
敲一敲
乐曲听赏
同学们，大家来说一说这节课你都有些什么收获呢？
视频欣赏
请大家来欣赏2017鸡年儿童歌曲贺岁视频《小鸡咯咯哒》
视频欣赏
快乐的音乐课结束啦！同学们再见！
谢谢大家!
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《母鸡叫咯咯》教学设计
教学内容：
1、学唱歌曲《母鸡叫咯咯》
2、聆听《公鸡母鸡》
教学目标：
能用轻松、愉快的声音边唱边表演歌曲《母鸡叫咯咯》。
能用动作参与《公鸡母鸡》的聆听。表现公鸡、母鸡的形象。
教学重点：
1.能用轻松、愉快的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》。
2.能用动作参与《公鸡母鸡》的聆听。
教学难点：
表演唱《公鸡母鸡》
用动作表演公鸡和母鸡的形象。
教法学法：激发兴趣法、启发提问法、律动练习法、创作实践法。
教学准备：钢琴、多媒体。
教学过程：
一、课前准备
1、师生问好
2、课前律动（音阶）
二、聆听管弦乐《公鸡
母鸡》
1、提问：同学们，你们听这是谁的声音？
2、播放乐曲母鸡的旋律片段。
3、出示旋律线。学生和老师边用“咯咯哒”来模仿边用手画旋律线。
4、随音乐师生模仿母鸡下蛋的样子。
5、师：你们听，公鸡出场了！
6、播放乐曲公鸡的旋律片段。
7、出示旋律线。学生和老师边用“哒”来模仿边用手画旋律线。
8、观看视频，请你来模仿一下：神气的大公鸡
7、介绍作品《公鸡母鸡》
选自法国作曲家圣—桑1886年所作的管弦乐组曲《动物狂欢节》。这部组曲由13首带有标题的小曲及终曲组成，《公鸡母鸡》是其中的第二首。
完整聆听《公鸡母鸡》。
学习歌曲《母鸡叫咯咯》
师：同学们，刚才母鸡咯咯的叫声多欢快！你们听，她在向我们报喜呢！
初听歌曲《母鸡叫咯咯》（视频动画）
生朗读歌词并解决不认识的汉字。板书：“两翼”“添”“报喜”
师带生按节奏再次朗读歌词。
听伴奏，师带生边做动作边按节奏朗读歌词。
再听歌曲，生轻声跟唱。
说一说最喜欢唱哪一句？用怎样的情绪来演唱呢？
师教唱歌词，生学唱歌曲。
播放范唱，师生歌表演。
师生分角色接龙演唱。
生生分角色接龙演唱。
师带生表演前八小节。
生创编动作“脖子伸伸两翼扑扑”、“鸡蛋已生落”
听范唱，师生表演唱《母鸡叫咯咯》
四、音乐拓展
1、想一想：用响板和碰钟怎样为歌曲伴奏？
2、师引导学生在“叫咯咯”处用响板；在“落”后用碰钟。
3、听伴奏，师生边唱边用打击乐器伴奏。
4、说一说本节课的收获。
师生一起观看2017鸡年儿童歌曲贺岁视频《小鸡咯咯哒》
下课，师生再见！
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精品试卷·第
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