优化方案　语文：1.2 离骚（节选） 课件（鲁人版必修五，共60张ppt）

(共60张PPT)
标题品韵
本诗选自《楚辞·离骚》。《离骚》是楚辞中最长的一篇，是屈原的代表作。它集中体现了诗人忧国忧民，不肯与世浮沉的精神，抒发了自己政治理想不能实现的苦闷。“离”通“罹”，遭遇之意。“骚”即“忧”“愁”。“离骚”即“罹忧”，遭遇忧患的意思。
作者剪影
屈原(约公元前340年～约公元前278年)，名平，字原，是楚国的同姓贵族，战国时期的楚国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。曾被推举为世界文化名人而受到广泛纪念。
屈原祖先封于屈，遂以屈为氏。屈原年轻时受到楚怀王的高度信任，官为左徒，“入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯”(《屈原列传》)，是楚国内政外交的核心人物。据推算，他当时年仅二十多岁，可谓少年得志。后有上官大夫在怀王面前进谗，说屈原把他为怀王制定的政令都说成是自己的功劳，于是怀王“怒而疏屈平”。屈原被免去左徒之职后，转任三闾大夫，掌管王族昭、屈、景三姓事务，负责宗庙祭祀和贵族子弟的教育。
这以后，楚国的内政外交发生了一系列问题。先是秦使张仪，用欺骗手段破坏了楚齐联盟，楚怀王发现上当后，大举攻秦，反而惨遭失败。后秦又骗与怀王相会，怀王被扣于秦，顷襄王接位，怀王死于秦，七年后楚与秦结为婚姻，以求暂时苟安。此间，屈原由于斥责顷襄王和其弟子兰而被流放。以后秦攻楚国，楚国形势日益危急。屈原眼看自己的国家已经无望，于悲愤之中，自沉汨罗江。他自杀的日子，可能是五月五日或距这一天很近。五月五日原是楚地的传统节日，后来人们用这一天纪念屈原，即“端午节”。
屈原的作品主要有《离骚》《天问》《九歌》《九章》等不朽诗篇。其中《离骚》是屈原的代表作，也是中国古代最长的政治抒情诗。屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。屈原的出现，不仅标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代，而且他所开创的新诗体——楚辞，极大地丰富了中国诗歌的表现形式。
作品背景
十一年(前278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以明其忠贞爱国之志。
屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间约九年之久。
屈原忧愤而作的《离骚》充分表现出“举贤而授能兮，循绳墨而不颇”的“美政”理想。与此相关，屈原还深刻揭露了楚国政治的黑暗、楚国贵族集团的腐朽和楚王的昏庸，表现了他坚持“美政”理想，坚持节操，“虽九死其犹未悔”的斗争精神和忧国忧民、忠贞爱国的情怀。
【答案】　kuā　jī　jiǎn　suì　chǎi　miǎn　chì　xiānɡ
2．解释下列词语。
(1)太息：__________________________________________
(2)蛾眉： __________________________________________
(3)谣诼： __________________________________________
(4)绳墨： __________________________________________
(5)周容： __________________________________________
(6)信芳： __________________________________________
(7)游目： __________________________________________
(8)方枘圆凿： _______________________________________
【答案】　(1)叹息。(2)比喻美女细长而弯的眉毛，这里喻指诗人高尚德行。(3)造谣，诽谤。(4)木匠取直线用的引绳弹墨的工具，比喻准则。(5)苟合奉承以取悦于人。
(6)确实美好。(7)放眼远看。(8)方的榫头和圆的卯眼，两下不相合，形容格格不入。
3．指出下列各句中的通假字，并作解释。
(1)偭规矩而改错_____________________________________
(2)忳郁邑余侘傺兮__________________________________
(3)延伫乎吾将反_________________________________
(4)芳菲菲其弥章_________________________________
(5)何方圜之能周兮__________________________________
(6)进不入以离尤兮_______________________________
【答案】　(1)“错”通“措”，措施。(2)“邑”通“悒”，“郁悒”，忧愁、苦闷。(3)“反”通“返”，返回。(4)“章”通“彰”，显著。(5)“圜”通“圆”，圆凿。(6)“离”通“罹”，遭受。
【答案】　(1)为动用法　(2)使动用法　(3)形容词活用作动词
5．解释下列各句中加点词的古今义。
(1)怨灵修之浩荡兮
古义：______________；
今义：__________________________________________。
(2)偭规矩而改错
古义：______________；
今义：_________________________________________。
(3)固时俗之工巧兮
古义：______________；
今义：__________________________________________。
【答案】　(1)恣情，放纵　形容水势大或形容广阔而壮大
(2)改变措施　常用为改正错误
(3)善于取巧　指技艺巧妙
(4)处境困窘　指经济上困难
(5)本来就是这样　常用为连词，表示承认某事实，引起下文的转折或承认甲事实，也不否认乙事实
6．文学常识填空。
(1)屈原是我国第一位伟大的________诗人，第一位伟大的爱国主义诗人，世界四大文化名人之一。他用楚辞形式写的《离骚》是我国古代最长的政治抒情诗。后人所言“风骚”，“风”指________，“骚”指________。
(2)“楚辞”是战国时代以屈原为代表的楚国人创作的诗歌，是________以后的一种新诗体。西汉人刘向整理古籍，把屈原、宋玉等人的作品编辑成书，定名为________，从此以后，“楚辞”就成了一部诗歌总集的名称，它开创了________主义文学的先河。
【答案】　(1)浪漫主义　“国风”　“离骚”
(2)《诗经》　《楚辞》　浪漫
7．默写。
(1)诗人不只是为自己鸣不平，而且以博大的胸怀，对人民寄予了深厚的同情的语句是：__________________________。
(2)诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：______________________。继而指斥那班奸佞小人违背规矩，追随邪曲，为了顺适人意，不惜歪曲真理的语句是：_________ ___________________________________。
(3)诗中体现诗人要坚持美与善的理想和坚定信念，至死不渝的诗句是：___________________________________。
【答案】　(1)长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
(2)怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心　固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度
(3)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩
有一个人“至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁”。一渔父见后问他：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”他说：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”好一个“独清”“独醒”的屈原，他正穿越历史隧道，踉跄着向我们走来。
1．围绕作者的感情基调，节选文章大体分为几个层次？
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【答案】　课文可分为两部分。第一部分，从“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”到“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”。大意为：作者虽为群小所排挤而矢志不屈。第二部分从“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反”到文章的结尾。大意是：作者设想自己虽想独善其身而终不能，表现自己为了崇高的理想，即使粉身碎骨也无怨无悔的高尚情操。
前半部分叙述自己在政治斗争中的客观遭遇，并分析其原因。综合起来，有下面几层：第一，政治上的改革，单靠个人的力量是不够的。除了争取君王的合作，必须培植人才，广结同志，共赴其成。屈原在这方面作了充分的准备。可是想不到“众芳芜秽”，致使他的计划落空，陷于孤立。第二，指出了他和“党人”之间的矛盾的根本原因。他们之所以勾心斗角，排除异己，只不过是为了个人的利益；而屈原的坚持理想，则是为了“恐修名之不立”“哀民生之多艰”。
这里，他强调法度绳墨，进一步提出他的法治思想；这和腐化没落的贵族势力绝不相容，因而这一斗争是不可调和的。第三，在这样不可调和的斗争中，怀王的昏庸糊涂，“不察民(人)心”，不辨黑白，助长了邪气的高涨，造成了群小进谗的有利条件。第四，从邪正不能相容，预测自己前途遭遇的必然性；强调不屈服、不妥协的顽强精神，并准备为此而不惜作任何牺牲。下文展开了激烈的思想斗争而终于取得胜利，就是确立在这样一个坚实的基础上的。
后一部分承上文说，既然理想不能实现，则退隐可以独善其身；为个人计，又何尝不心安理得？可是这种知其不可为而不为的逃避现实的态度，和屈原的个性是绝不相容的。这使他暂时宁静下来的情感又掀起无限的波澜；在波澜起伏中，一层一层地展开了内心深处的矛盾、彷徨、苦闷与追求，以及在这种心情中的斗争过程。从这段起，所写的都只是一种思想意识的反映，并非事实的叙述。
2．《离骚》一诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象？
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【答案】　《离骚》为我们塑造了屈原这一高大的抒情主人公形象。
首先，他有着突出的外部形象的特征。“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”，很多屈原的画像即使不写上“屈原”二字，人们也可以一眼认出是屈原，就是因为都依据了诗中这种具有特征性的描写。
其次，他具有鲜明的思想性格。他是一位进步的政治改革家，主张法治(“规矩”“绳墨”)，主张举贤授能。他主张美政，重视人民的利益和人民的作用(“哀民生之多艰”“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”)，反对统治者的荒淫暴虐和臣子的追逐私利。他追求真理，坚强不屈(“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”)。这个形象，是中华民族精神的集中体现，两千多年来给了无数仁人志士以品格与行为的示范，也给了他们以力量。
3．文中描写花草禽虫的用意是什么？
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【答案】　课文中描写花草的诗句有“既替余以蕙纟襄兮，又申之以揽茝”“步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”。这些诗句交代诗人自己被疏废弃的原因及被废弃后的行为。
显然，诗人用自己爱好奇伟瑰丽的香蕙芳芷比喻自己理想的崇高美好；在被疏废弃后的恶劣处境中，诗人仍让自己的马缓行在长满兰草的水边高地，疾驰在长满椒树的山冈，依旧以荷花、荷叶为衣，表现了诗人无论“进”“退”，清白的操守和报国的理想始终不变，九死不悔。在描述楚国群邪蔽贤，自己壮志难酬时，以古来鹰隼和凡鸟不能同群比喻自己不能与小人同流合污的决心。诗人展开丰富的想像，用“蕙”“茝”“鸷鸟”“兰”“椒”“芰荷”“芙蓉”等作比，意象华美，使人不只感受到花草的色和香，更能被一种深远的意境所吸引，这些生长在水国荒地的幽花香草把人们的心情引到奇丽的幻想境界。诗人用它们来象征自己高洁的品德，披戴亲近它们，就是象征他的被服德义，这就写出了诗人的高大芳洁的动人形象。
4．《离骚》的语言有什么特色？
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【答案】　《离骚》的语言是相当美的。首先，大量运用了比喻象征的手法。依诗取兴，引类比喻《诗经》中的比兴传统在《离骚》中得到了进一步的发展，而以比喻最为突出。
如以采摘香草喻加强自身修养，佩戴香草喻保持修洁等。但诗人的表现手段却比一般的比喻高明得多。如“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”。第四句中的“芳”自然由“芰荷”“芙蓉”而来，是照应前二句的，但它又是用来形容“情”的。所以虽然没有用“如”“似”“若”之类字眼，也未加说明，却喻意自明。
其次，运用了不少香花、香草的名称来象征性地表现政治的、思想意识方面的比较抽象的概念，不仅使作品含蓄，长于韵味，而且从直觉上增加了作品的色彩美。
再次，全诗以四句为一节，每节中又由两个用“兮”字连接的若连若断的上下句组成，加上固定的偶句韵，使全诗一直在回环往复的旋律中进行。“兮”字具有特别强烈的咏叹表彩、构成诗歌节奏的能力，并兼具多种虚词的文法功能、衍化派生其他句式的造句功能；同时，“兮(些)”字句作为一种文化存在，反映了荆楚民族的自由浪漫精神和屈原的悲怨愤激情绪。“兮”“些”在句中起了其他虚词所无法替代的特殊作用，从而构成一种独特的意味。闻一多认为“感叹字确乎是歌的核心与原动力”，假如将“兮”字省去，将是一大损失，因为“损失了的正是歌的意味儿”，而“意味比意义要紧得多”。
“兮”字所构成的这种“意味”，正是咏叹意味、节奏意味、楚文化意味以及与屈原身世相连的悲剧意味。因此，“兮”字成为骚体的表征；而“兮”字一旦在句中消失，骚体所独具的形式与“意味”也就不复存在，它区别于他种文体的特征也不复存在。
最后，运用了对偶的修辞手法，如“屈心而抑志兮，忍尤而攘诟”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”等，将“兮”字去掉，对偶之工与唐宋律诗对仗无异。
5．学习这篇文章，你从屈原身上学到了什么？
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【答案】　观点：①一个人即使身处逆境，也要为崇高远大的理想而奋斗，决不能动摇和悔改。②人生的道路是曲折而漫长的，但为了追求真理，应不屈不挠，勇往直前。③在污浊的环境中，应保持自己的高洁品质。要热爱祖国。
6．面对屈原抱石沉江，你赞成这一举动吗？(可在班内展开辩论，只要学生言之成理即可)
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【答案】　示例一：不赞同，屈原虽遭楚王放逐但楚国人民并没有抛弃他，他自感面君无望，心中的理想无法实现，便抱石沉江，这其实是文人心理脆弱的表现。他应坚强地活下来，活着便有希望。
示例二：可以理解，作为那个时代的文人，即便他出身贵族，他和君王仍是附庸和主人的关系，他的理想只有在君王赏识并支持下才能实现，他的高洁的节操只有君王帮他力排众议时才能保持，当君王不赏识他，不支持他，他便失去了支撑他的柱石，若不想改节，不想改变自己，那么，他只有走这一条路。我想屈原走向这条不归路是无奈的，并不是他真心所愿。
◎ 难字辨音
修姱(kuā)　革几羁(jī jī)　　謇(jiǎn)　　谇(suì)
揽茝(chǎi) 谣诼(zhuó) 蕙纟襄(huì xiānɡ) 偭(miǎn)
规矩(jǔ) 忳(tún) 侘傺(chà chì) 溘(kè)死
鸷(zhì)鸟 方圜(yuán) 攘诟(rǎnɡ ɡòu) 芰(jì)荷
◎ 通假字
①“错”通“措”，措施。例如：偭规矩而改错。
②“圜”通“圆”。例如：何方圜之能周兮？
③“郁邑”通“郁悒”，忧愁苦闷。例如：忳郁邑余侘傺兮。
④“离”通“罹”，遭受。例如：进不入以离尤兮。
⑤“章”通“彰”，明显。例如：芳菲菲其弥章。
◎ 文言句式
1．不吾知其亦已兮。
“不吾知”即“不知吾”，宾语前置。
2．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
“冠之岌岌”即“岌岌之冠”，定语后置。
“佩之陆离”即“陆离之佩”，定语后置。
3．民生各有所乐兮，余独好修以为常。
“以为”即“以(之)为”，把它当做……，省略句。
练考题、验能力、轻巧夺冠
阅读屈原
薄暮冥冥，我在昏黄的灯下一遍又一遍地读你的《涉江》。心灵的底片上便慢慢地浸染上一层层殷红，渐深的暮色也仿佛笼上了一层悲戚的色泽。那神奇瑰丽的想像连同汨罗江畔那孤独清高的身影，深深地攫住了我的心。
这是一篇百读不厌的千古名篇。每次阅读，总有一种感动淹没我的心。你人也如横空而过的一颗流星，闪烁着凄凉的美丽，划过我的心空。曾在一个落寞而寂寥的深夜，入梦般地想像一颗孤寂的灵魂在汨罗江畔或是高峻蔽日的深山之中伴随着自己高远的理想怎样孤独地漫游。如血般的残阳拉长了你的身影，陪伴你的只是猿啼血般的哀鸣。 但你只将凝聚着忧愤的血泪以及自己远大的理想抱负从自己的心灵流出，让一个去国离乡之人苦难生活的点点滴滴颤动于笔尖，他为一篇篇瑰美绮丽的文字，流芳千古……
此刻，你的足音正姗姗向我走来，走向千年之后的今夜，走向寒露沾湿的今夜，走向我阅读的今夜，走向我审视自己灵魂的今夜！依旧是那阵秋冬的绪风，依旧是那般凄寒，你是否依旧一步一回头地望着你的家乡，望着你的祖国？你是否依旧在汨罗江畔执著地守望，守望着能再回到祖国，再为祖国贡献出自己的一切？那么，又会有谁能彻悟你凝固在深山之中的沉痛？如果说，生命的过程是从激越走向安详；如果说，人生的岁月必定是从绚丽走向平淡；那么，你真的走得一路安详吗？
你那伟大的思想及远大的理想都随滔滔不息的汨罗江水一同远逝了吗？或许，我们只能在那空蒙浩瀚的流星中读到你的消息，只能从那瑰奇绚丽的篇章中读懂你的思想，读懂你那颗忧郁而滚烫的爱国心，读懂你那种长存于尘世间的顶天立地的精神。而这一切，已经足够了……
虔读你的一腔热忱，遥想你短暂一生的苦难历程，我一直都想你是借文章来抒写自己苍凉的人生！文章中那悲愤、抑郁的倾诉，不都寄寓了你深绾于心的血泪，情浓于心的忠贞吗？每回在嘈杂喧嚣的生活中静下心来，汨罗江畔的呼声就萦绕于耳畔，回响于心际，让我不自觉地以此来观照自己。在这个被言情武打以及各种光怪陆离的书籍杂志充斥的社会，是你在时时提醒我，记着仍沉浮于人世的另一种人生。那些我们时不时就可遭遇的人，不都是在以类似于你的方式在日渐冷漠的街巷里蹀躞吗？
你因《离骚》而不朽，这或许是你不幸的一生中最大的幸运——虽然这是千年以后的事，这也让我想起了许许多多同你一样遭遇不幸的生命，他们生命中那些闪光的东西却不为人知。现代被言情武打、卡通漫画宠坏了的眼睛是不屑于咀嚼这些倾诉的。由此，我也常常在阅读你之作，掬一捧清泪，为那些无声消逝了的生命。在光影斑驳的现代社会，固守住我生命里那些最为本真的东西，真的希望你一直都未曾远离我们。或许，你正踏着滔滔江水，穿越千年尘世的风霜，在世界的某个角落远远地注视着我们这群现代人。
【赏析】
阅读屈原，就是阅读历史，阅读人生。屈原“借文章抒写自己苍凉的人生”，作者借作文审视自己的青春灵魂。从屈原身上，作者读到了坚持高远理想的孤独，读到了忧郁而滚烫的爱国心，读到了长存尘世的顶天立地的精神。
第二人称的写法，呼告抒情，拉近了历史与当代的距离，凸现出屈原流星般凄美的形象，也展示出作者深沉的思想与澎湃的激情。全篇文采斐然。