人教A版(2019)必修第一册 第4章 培优练习:4.1指数(含答案和知识讲解)

文档属性

名称 人教A版(2019)必修第一册 第4章 培优练习:4.1指数(含答案和知识讲解)
格式 zip
文件大小 2.0MB
资源类型 试卷
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2020-10-23 09:04:09

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
一、n次方根、n次根式
1.a的n次方跟的定义:一般地,如果,那么x叫做a的n次方根,其中n>1且.
2.a的n次方跟的表示:
3.根式:式子叫做根式,这里n叫做根指数,a叫做被开方数。
二、根式的性质
(1)()n=a(n∈N
);
(2)=a(n为奇数,n∈N
);
(3)=|a|=(n为偶数,n∈N
).
三、分数指数幂
(1)a=(a>0,m,n∈N
,且n>1);
(2)a==(a>0,m,n∈N
,且n>1);
(3)0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义.
实数指数幂的运算性质(有理数和无理数均适用)
1.
2.
3.
选择题
1.下列各式正确的是(  )
             
A.=a
B.a0=1
C.=-4
D.=-5
2.若,则必有(
)。
A.mn=4
B.mn=2
C.m+2n=2
D.m+2n=4
3.若,则的值为(
)。
A.0
B.1
C.-1
D.1或-1
4.若(a-2有意义,则实数a的取值范围是(  )                
A.a≥2
B.a≤2
C.a>2
D.a<2
5.是实数,则下列式子中可能没有意义的是(

A.
B.
C.
D.
6.计算的结果为(  )
A.
B.
C.
D.
7.若则a+b=(

A.0
B.1
C.-1
D.1或-1
8.设a>0,将表示成分数指数幂,其结果是(  )
A.
B.
C.
D.
9.-(1-0.5-2)÷的值为(  )
A.-
B.
C.
D.
化简,结果是(

A.6x―6
B.―6x+6
C.―4
D.4
11.已知,则(

A.bB.aC.cD.a填空题
1.的值为
2.若=1-2a,则a的取值范围是 .?
3.当时,________.
4.若5x=4,5y=2,则52x-y=     .?
5.若α,β是方程5x2+10x+1=0的两个根,则2α·2β=     ,(2α)β=     .?
三、解答题
1.计算
(1).
(2)
(3)
2.已知x+y=12,xy=9,且x<y,求.
3.已知a2x=+1,求的值.
4.已知.求证:为定值.
5.已知x+y=12,xy=9,且x>y,求的值.
6.化简y=,并画出简图,写出最小值.
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精品试卷·第
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(共
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页)
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一、n次方根、n次根式
1.a的n次方跟的定义:一般地,如果,那么x叫做a的n次方根,其中n>1且.
2.a的n次方跟的表示:
3.根式:式子叫做根式,这里n叫做根指数,a叫做被开方数。
二、根式的性质
(1)()n=a(n∈N
);
(2)=a(n为奇数,n∈N
);
(3)=|a|=(n为偶数,n∈N
).
三、分数指数幂
(1)a=(a>0,m,n∈N
,且n>1);
(2)a==(a>0,m,n∈N
,且n>1);
(3)0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义.
实数指数幂的运算性质(有理数和无理数均适用)
1.
2.
3.
选择题
1.下列各式正确的是(  )
             
A.=a
B.a0=1
C.=-4
D.=-5
解:选D。=-5.
2.若,则必有(
)。
A.mn=4
B.mn=2
C.m+2n=2
D.m+2n=4
解:选D。∵
,∴m+2n=4。
3.若,则的值为(
)。
A.0
B.1
C.-1
D.1或-1
解:选B。∵,∴a=-1,b=0。故=1
4.若(a-2有意义,则实数a的取值范围是(  )                
A.a≥2
B.a≤2
C.a>2
D.a<2
解:选C。∵(a-2,∴若(a-2有意义,则a-2>0,即a>2.
5.是实数,则下列式子中可能没有意义的是(

A.
B.
C.
D.
解:选C。由指数幂的运算性质,可得:
对于A中,式子中,实数的取值为,所以总有意义;
对于B中,式子中,实数的取值为,所以总有意义;
对于C中,式子中,实数的取值为,所以可能没有意义;
对于D中式子中,实数的取值为,所以总有意义.故选C
6.计算的结果为(  )
A.
B.
C.
D.
解:选C。因为,故选:C
7.若则a+b=(

A.0
B.1
C.-1
D.1或-1
解:选B。∵∴,∴a+b=1
8.设a>0,将表示成分数指数幂,其结果是(  )
A.
B.
C.
D.
解:选C。由题意,故选C
9.-(1-0.5-2)÷的值为(  )
A.-
B.
C.
D.
解:选D。原式=1-(1-22)÷=1-(-3)×.故选D.
化简,结果是(

A.6x―6
B.―6x+6
C.―4
D.4
解:选D。∵,∴,∴,
∴,故选D.
11.已知,则(

A.bB.aC.cD.a解:选B。∵,∴a填空题
1.的值为
答案:2。解:.
2.若=1-2a,则a的取值范围是 .?
答案:。解:∵=|2a-1|=1-2a,∴2a-1≤0,即a≤.
3.当时,________.
答案:。解:根据指数运算公式:,因为,
所以原式=.
4.若5x=4,5y=2,则52x-y=     .?
答案:8。解:52x-y=(5x)2·(5y)-1=42×2-1=8.
5.若α,β是方程5x2+10x+1=0的两个根,则2α·2β=     ,(2α)β=     .?
答案:。解:利用一元二次方程根与系数的关系,得α+β=-2,αβ=,则2α·2β=2α+β=2-2=,(2α)β=2αβ=.
三、解答题
1.计算
(1).
(2)
(3)
答案:(1)100;(2);(3)
解:(1)原式.
(2)原式.
(3)原式=+0.5=.
2.已知x+y=12,xy=9,且x<y,求.
答案:。解:原式
3.已知a2x=+1,求的值.
答案:。解:∵a2x=+1,∴a-2x=-1,即a2x+a-2x=2,∴
=a2x+a-2x-1=2-1.
4.已知.求证:为定值.
解:证明:
同理
原式=2,结论得证.
5.已知x+y=12,xy=9,且x>y,求的值.
答案:。解:∵x+y=12,xy=9,∴(x-y)2=(x+y)2-4xy=108.
∵x>y,∴x-y=6,
∴=.
6.化简y=,并画出简图,写出最小值.
解:y==|2x+1|+|2x-3|=
其图象如图所示.
由图易知函数的最小值为4.
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