2012年高中历史学业水平测试课件：第1讲古代中国的政治制度

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商周时期的政治制度 了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
秦中央集权制度的形成 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
汉到元政治制度的演变 列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。
明清君主专制制度的加强 了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
商周时期的政治制度
一、分封制
1．目的：巩固周王朝的统治。
2．对象：王族、________和古代帝王的后代。
3．诸侯的权利：在自己的封疆内对土地和人民再分封，形成了“天子——________——卿大夫——________”的等级序列。
4．诸侯的义务：________、随从作战、________和朝觐述职。
5．作用：巩固了周朝的统治，扩大了疆域。
一、2.功臣　3.诸侯　士　4.镇守疆土　交纳贡赋
二、宗法制
1．目的：为加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
2．特点：以________关系为纽带，以________为核心，形成了大宗与小宗所构成的家族等级秩序。
3．作用：保证了贵族在政治上的________和________地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
4．分封制与宗法制的关系：互为表里，分封制是宗法制在政治上的体现。
三、中国早期政治制度的特点
以宗法制为核心，带有浓厚的________色彩；等级森严；神权与王权相结合；最高执政集团没有实现权力的高度集中。
二、2.血缘　嫡长子继承制　3.垄断　特权
三、部族
秦中央集权制度的形成
一、背景
公元前221年，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝——秦朝。
二、内容
1．中央政治制度
(1)皇帝制度
秦王嬴政把三皇和五帝的名称合为“皇帝”，自称“________”。其特征是：皇帝独尊、________、皇权至上。
二、1.(1)始皇帝　皇位世袭
(2)中央官制——三公九卿制度
官职 职权 影响
丞相 百官之首，帮助皇帝处理政事，下设九卿 中央政府各级官员既配合又牵制，军国大权最终操纵在皇帝一人之手
御史
大夫 掌管律令、图籍，负责监察________
太尉 协助皇帝管理________
2.地方制度——郡县制
郡是中央政府以下最高一级地方行政机构，最高长官是________。县是郡的下级行政机构，长官称为县令或县长。郡县的长官都是由________直接任命。
三、影响
秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。
(2)百官　军务　2.郡守 皇帝
汉到元政治制度的演变
一、中央集权的发展
1．汉朝
汉初，地方________、封国并存，导致出现王国问题。直到汉武帝在汉景帝平定“________”的基础上，颁布“________”，加强了中央集权。
2．唐朝
唐朝中期，地方设置________，形成了藩镇割据局面，严重削弱了中央集权。
一、1.郡县　七国之乱　推恩令　2.节度使　
3．宋朝
军事上，________收归中央，充实中央禁军。行政上，________担任地方长官，设________负责监督。财政上，中央掌控地方大部分赋税。这些措施改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权。
4．元朝
创立行省制度，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国________的开端。
3.兵权 文臣　通判　4.省制
二、君主专制的演进
1．汉朝
汉初，________集决策、司法、行政大权于一身。汉武帝为了加强皇权，让身边侍从担任________、侍中等，参与军国大事。
2．魏晋南北朝：形成三省体制，隋朝沿用。
3．隋唐：实行三省六部制
________掌决策、门下省掌审议、________掌执行。三省长官均为宰相，相权一分为三。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
4．宋朝
宋初设立________作为最高行政机关，行使宰相职权。后增设________、枢密院和________分割宰相行政权、军权和财权。
5．元朝
________是最高行政机关，行使宰相职权，权力很大。
二、1.丞相　尚书令　3.中书省　尚书省　4.中书门下　参知政事　三司使　5.中书省
三、选官、用官制度的变化
1．汉朝
实行________(举贤良对策)，孝廉成为士大夫做官的主要途径。
2．魏晋南北朝
实行________，门第为做官的主要途径。
3．隋朝：科举制
隋文帝开始采用________的方式选拔官员。隋炀帝始设________，科举制形成。
4．唐宋元各朝
继承并完善了科举制，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官员文化素质，加强了中央集权。
三、1.察举制　2.九品正中制　3.分科考试　进士科
一、明朝中央制度
1．宰相制度的废除
1380年，明太祖朱元璋裁撤中书省和丞相，以________分理全国政务。宰相制度从此被废除，君主专制进一步加强。
2．内阁制度
明太祖时，设置________作为侍从顾问，品级较低，不参与决策；明成祖时，设立________，参与机密事务决策。明宣宗时，又授予内阁大学士________。
内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构，职权的大小依皇帝旨意而定。
一、1.六部　2.殿阁大学士　内阁　票拟权
明清君主专制制度的加强
二、清朝君主专制的强化
1．清初，设内阁和六部，军国机要由________定夺，皇权受到很大限制。
2．康熙时期，设________参与机要，与内阁、议政王大臣会议三足鼎立，互相牵制，集权于皇帝。
3．雍正帝时，设________，军机大臣每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。军机处的设立，标志着________达到顶峰。
三、君主专制制度不断加强对中国社会发展的影响
1．积极作用：有利于统一多民族国家不断得到巩固和发展。
2．消极作用：君主专权，容易出现决策失误；后期阻碍了资本主义发展，极大地妨碍社会的进步。
二、1.议政王大臣会议　2.南书房　3.军机处　君主专制制度
(2010年6月广东学业水平测试)西周宗法制的核心是(　　)
A．奴隶制　　　　　　　B．分封制
C．中央集权制 D．嫡长子继承制
解析：本题主要考查西周宗法制的相关知识，西周宗法制的核心是嫡长子继承制，故本题选D。
答案：D
(2010年1月广东学业水平测试)古代中国皇帝制度首创于(　　)
A．夏朝　　 B．周朝　　 C．秦朝　　 D．汉朝
解析：结合课本所学知识：秦王嬴政把三皇和五帝的名称合为“皇帝”，自称“始皇帝”。可知古代中国皇帝制度首创于秦朝，因此本题选C。
答案：C
隋唐实行三省六部制的目的是(　　)
A．削弱皇权 B．缩小地方权限
C．加强皇权 D．扩大地方权限
解析：本题主要考查隋唐三省六部制。隋唐实行三省六部制三省不仅提高了办事效率，而且完整的相权被分割，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权。
答案：C
(2010年6月广东学业水平测试)某机构不设专官，其大臣随时由皇帝在满、汉大学士及各部尚书侍郎中选定。凡入选该机构的大臣，虽然参与军国大政，但决定权在皇帝，他们不过是皇帝的机要秘书而已。该机构是(　　)
A．军机处 B．内阁 C．参议院 D．中朝
解析：由题目中“凡入选该机构的大臣，虽然参与军国大政，但决定权在皇帝，他们不过是皇帝的机要秘书而已。”等信息可知该机构是军机处，故本题选A。
答案：A
1．(2011年1月山东学业水平)山东又称齐鲁，这个简称应该源于(　　)
A．商朝宗法制　　　　　　　B．西周分封制
C．秦代郡县制 D．隋唐科举制
解析：齐鲁是在西周实行分封制出现的，故本题选B。
答案：B
2．(2010年广州六中高二上学期期中考试理科班历史)2009年初，金融危机影响中国，但危机挡不住人们回家过年的脚步。下列制度与这种珍惜亲情、渴望团聚情形密切相关的是(　　)
A．分封制 B．宗法制
C．礼乐制度 D．禅让制
解析：宗法制强调亲情、血缘关系，故本题选B。
答案：B
3．(2011年广东揭阳一中高二上学期期末考试理科班历史)下列历史现象与西周分封制没有内在联系的是(　　)
A．“周公……立七十一国”
B．山东素称“齐鲁大地”
C．“裂都会而为之郡邑”
D．“诸侯朝于天子，曰述职”
解析：本题可以用排除法，C项中的“裂都会而为之郡邑”反映了秦朝实行郡县制，与西周分封制没有关系。
答案：C
4．元朝开创的新制度是(　　)
A．郡国并行制 B．三省六部制
C．行省制 D．内阁制
解析：A项是汉朝的地方制度；B项最早出现于魏晋南北朝时期；D项是明朝开创的制度。只有C项是元朝的制度。
答案：C
5．(2010年广州六中高二上学期期中考试理科班历史)“以后嗣君并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”此令出自(　　)
A．汉武帝 B．宋太祖
C．明太祖 D．清雍正帝
解析：材料反映的是废除丞相制度，是明太祖时期开始废除的，故本题选C。
答案：C
一、单项选择题Ⅰ
1．周初实行分封制，其根本目的是为了(　　)
A．巩固周王朝统治
B．削弱功臣、贵族的势力
C．排斥异姓诸侯，团结同姓贵族
D．建立军事屏障，防止外族入侵
解析：在阶级社会，行为主体的根本目的是阶级利益至上。本题的行为主体是周王，周王属于统治阶级，因此根本目的是为了巩固周王朝的统治。正确答案为A。
答案：A
2．分封制使西周贵族集团形成的等级序列是(　　)
A．周王——卿——诸侯——士
B．周王——诸侯——卿大夫——士
C．周王——诸侯——士——大夫
D．周王——大夫——士——卿
解析：本题考西周的分封制下，周天子分封诸侯，诸侯再行分封，即卿大夫，卿大夫往下分封为士，这样层层受封，形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级关系。
答案：B
二、单项选择题Ⅱ
11．历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至勤王。这一典故是下列哪一政治制度的反映(　　)
A．宗法制 B．分封制
C．郡县制 D．王位世袭制
解析：本题主要考查分封制的相关知识，在分封制下受封诸侯要服从周王命令，履行拱卫王室之责，故本题选B。
答案：B
12．(2011年江苏学业水平测试)《汉书·地理志》言：“秦并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料表明秦朝采取的措施是(　　)
A．郡县制代替分封制 B．实行郡国并行制
C．推行三公九卿制 D．推广行省制
解析：从材料中“故不立尺土之封，分天下为郡县”可知秦朝废除分封制，推行郡县制，故选A。
答案：A
三、双项选择题
17．《左传》记载：“封建亲戚，以蕃屏周。”这句话反映的中国古代政治制度有(　　)
A．皇帝制 B．分封制
C．宗法制 D．郡县制
解析： “封建亲戚”体现了中国古代的分封制和宗法制，故选BC。
答案：BC
18．(2010年6月广东学业水平测试)秦朝中央政府机构如下图所示，它反映了古代中国政治制度的主要特点是(　　)
A．宗法分封 B．分权牵制
C．民主法制 D．君主专制
解析：本题主要考查秦朝中央集权制度的相关知识。由图片我们知道秦朝实行君主专制制度，而且在中央实行三公九卿制，来分散相权。
答案：BD
祝
您