2012年高中历史学业水平测试课件：第19讲西方人文精神的起源和发展

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古希腊智者学派和苏格拉底 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。
文艺复兴和宗教改革 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。
启蒙运动 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。
古希腊智者学派和苏格拉底
一、智者学派
1．时间：公元前5世纪前后。
2．代表人物：______________、安提丰。
3．思想主张：人是万物的尺度，万物存在与否在于人的感觉。
4．评价
(1)积极方面：强调人的价值、人的作用，否定了超自然的力量，体现了希腊文化人文主义的本质。
(2)消极方面：过分强调个人主观感受，忽视了伦理道德，造成了主观随意性和极端个人主义。
普罗塔哥拉
二、苏格拉底
1．主张：________即美德，认识你自己，人性本善。
2．意义：使哲学真正成为一门研究“________”的学问。
三、柏拉图和亚里士多德
1．柏拉图：代表作《________》，鼓励人们独立理性思考，奠定了西方理性主义发展的基础。
2．亚里士多德
(1)主要思想：追求真理，真理高于一切。
(2)最大贡献：创立________，使哲学真正成为一门独立的学科。
二、1.知识　2.人 三、1.理想国　2.(2)逻辑学
文艺复兴和宗教改革
一、文艺复兴
1．背景
(1)经济因素：14、15世纪意大利一些工商业城市出现了________。
(2)政治因素：________兴起，与教会、贵族产生深刻矛盾。
(3)文化因素：意大利人接触到古代希腊罗马文化遗存和文化典籍。
2．概况
(1)核心：人文主义。
(2)性质：是资产阶级性质的第一次思想解放运动。
一、1.(1)资本主义萌芽　(2)新兴资产阶级
(3)成就
①“文学三杰”：薄伽丘、彼特拉克(人文主义之父)、________，其作品依次为《十日谈》、《神曲》、《歌集》。
②“美术三杰”：达·芬奇——《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；米开朗琪罗——《大卫》、《摩西》；________——《西斯廷圣母》。
3．影响：解放人们思想，推动资本主义发展，推动文学艺术和科学技术的发展。
2.(3)①但丁　②拉斐尔
二、宗教改革
1．背景
(1)主要原因：资本主义经济的萌芽和发展，新兴资产阶级要求摆脱罗马天主教的束缚。
(2)条件：文艺复兴对思想的解放，为宗教改革奠定了基础。
(3)导火线：罗马教皇在德意志出售“________”。
2．概况
(1)马丁·路德改革
①导火线：1517，教皇大量兜售________。
②序幕：1517年发表《________》，质疑赎罪券。
③思想核心：________，即人只有依靠信仰才能得救。
二、1.(3)赎罪券　2.(1)①赎罪券　②九十五条论纲　③因信称义
(2)加尔文改革
①内容：出版《________》，主张依靠信仰才能得救；主张________。
②作用：为资产阶级发财致富作辩护，为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。
3．影响
(1)打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教会的精神独裁。
(2)解放思想，人文主义得到进一步传播发展。
(3)打击教会的经济、政治势力，促进了资本主义的发展。
(2)①基督教原理　先定论
启蒙运动
一、概况
1．兴起条件：资本主义进一步发展；自然科学取得许多成就。
2．主要内容：抨击教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由、平等。
3．性质：17、18世纪西欧资产阶级以理性主义为武器反对封建专制的思想解放运动。
4．核心：________。
理性主义
二、代表人物及主张
1．伏尔泰：法国启蒙运动的领袖，代表作是《________》；反对君主专制，倡导君主立宪制，提倡“天赋人权”，人生而平等和自由。
2．孟德斯鸠：提出“________”学说，代表作是《论法的精神》。
3．卢梭：提出“天赋人权”和“人民主权”思想。
4．康德：德意志的启蒙思想家，代表作《________》，强调“人”的重要性，提出“________”的观点。
二、1.哲学通信　2.三权分立　4.纯粹理性批判　人非工具
三、影响
1．对欧洲
(1)进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制统治；
(2)为法国大革命做了充分的思想动员。
2．对世界
(1)鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争；
(2)成为人们追求解放的精神武器，为人类提供了宝贵的精神财富。
(2010年6月广东学业水平测试)针对雅典世风日下的社会状况，推崇美德，强调理性的思想家是(　　)
A．康德　　　　　　　　B．但丁
C．普罗泰(塔)戈拉 D．苏格拉底
解析：苏格拉底强调知识的作用，认为人必须具有知识，才能达到善，无知是一切罪恶的首要根源，提出“知识即美德”的观点。
答案：D
(2010年6月广东学业水平测试)文艺复兴时代的薄伽丘在《十日谈》中描绘了形形色色的人物，包括国王、贵族、教士、仆人、贩夫走卒等。其中，他集中批判了教士，这是因为(　　)
A．教士是封建时代最底层的职业
B．当时的社会已经普遍不信仰宗教
C．教师的权威受到宗教改革的冲击
D．教士是当时宗教禁欲主义的代表
解析：薄伽丘之所以批判教士，是因为教士是当时宗教禁欲主义的代表，揭露教会的腐化与贪婪。
答案：D
(2010年6月广东学业水平测试)宗教改革后在德国出现的新教派是(　　)
A．路德教 B．清教
C．加尔文教 D．天主教
解析：德国宗教改革后改革后创立的新教登上欧洲历史舞台，与原来的天主教、东正教形成三足鼎立的新局面。新教即路德教。
答案：A
(2010年1月广东学业水平测试)卢梭指出，法律是“公意”，任何人都不能凌驾于法律之上，人民不仅有决定政府形式和执政者的权利，而且有通过起义推翻违反契约和法律、实行暴虐统治的君主的权利。这表明卢梭主张(　　)
A．君权神授 B．主权在民
C．三权分立 D．君主立宪
解析：本题主要考查学生阅读材料提取有效信息的能力。从材料中“人民不仅有决定政府形式和执政者的权利，而且有通过起义推翻违反契约和法律、实行暴虐统治的君主的权利”可以知道国家的主权在人民手中。
答案：B
1．第一次认识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活的是(　　)
A．智者学派　　　　　　 B．苏格拉底
C．斯多亚学派 D．柏拉图
解析：本题考查对智者学派思想的再认再现能力。智者学派的代表人普罗塔哥拉提出了“人是万物的尺度”，这表明希腊人已清楚地意识到人是社会舞台的主角。
答案：A
2．“吾爱吾师，吾尤爱真理”表明亚里士多德(　　)
A．体现了人类不断追求真理，了解未知的人文精神
B．把道德和知识合二为一
C．实事求是的科学思维方法体现了人文精神
D．崇尚真理，真理高于一切
解析：材料表明，亚里士多德尊敬老师，也崇尚真理。但二者比较，崇尚真理是第一位的。可见，D项与材料的核心内容是一致的。
答案：D
3．马丁·路德进行宗教改革的直接斗争目标是(　　)
A．反对教皇兜售赎罪券
B．反对罗马天主教会的精神压制
C．受到攀登圣梯的启示
D．建立适应本阶级需要的新教会
解析：注意审准题目，本题要求分析的是“直接斗争目标”。“直接”是指不经过其他任何环节的因素。
答案：A
4．下列关于宗教改革的叙述，不准确的是(　　)
A．宗教改革是16世纪西欧各国反对罗马天主教会的社会运动
B．宗教改革是资产阶级反封建斗争的一个特殊阶段
C．宗教改革是一场在宗教外衣下发动的反对罗马神权统治的政治运动
D．宗教改革是天主教会内部不同教派之间争权夺利的斗争
解析：宗教改革是欧洲社会针对天主教会的一场社会改革运动。
答案：D
5．下列对德国启蒙思想家康德的叙述，不正确的是(　　)
A．其理性批判哲学，最终确立了人类的主体地位
B．18世纪是康德的世纪
C．认为人应该尊重别人的感受，而不是视他人为便利自己的工具
D．康德提出尊重他人的原则，己所不欲，勿施于人
解析：B项表述不准确，当时有人称“18世纪是伏尔泰的世纪”。
答案：B
一、单项选择题Ⅰ
1．“人是万物的尺度”这句名言体现了人文主义精神，其作者是(　　)
A．苏格拉底　　　　　　　B．卢梭
C．但丁 D．普罗泰(塔)哥拉
解析：智者学派代表普罗泰(塔)哥拉提出“人是万物的尺度”，为文艺复兴提供价值标准定位。
答案：D
2．马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”“智慧”的化身。关于他的表述，不正确的是(　　)
A．他的哲学追求主要集中在认识自己这一命题上
B．强调知识的作用，认为无知识是一切罪恶的首要根源
C．认为“人是万物的尺度”
D．他使哲学开始成为一门研究“人”的学问
解析：本题采用排除法解答，着重考查对古希腊哲学家思想主张的认识和理解。“人是万物的尺度”是智者学派的立场观点。
答案：C
二、单项选择题Ⅱ
11．下列对智者学派的叙述，正确的有(　　)
①经常使用各式各样的狡辩的语言和方法
②否认绝对的权威
③注重对物质世界的探索
④辩论有强词夺理之嫌
A．①②④ B．①②
C．①②③ D．①②③④
解析：智者将讨论的重点从认识自然转向了认识社会，故③说法不正确，利用排除法可以作出正确判断。
答案：A
12．(2010年福建会考)莎士比亚说：“人是一件多么了不起的杰作……宇宙的精华！万物的灵长！”这句话体现的核心思想是(　　)
A．蒙昧主义 B．禁欲主义
C．理性主义 D．人文主义
解析：由“人是宇宙的精华，万物的灵长”可知突出人的地位，体现了人文主义思想。
答案：D
三、双项选择题
17．下列关于亚里士多德的表述，正确的是(　　)
A．是苏格拉底的学生
B．被称作古希腊最博学的人
C．强调整个自然界中，人是最高级的
D．其著作是《理想国》
解析：亚里士多德是柏拉图的学生，所以不选A。《理想国》是柏拉图的著作，所以不选D。
答案：BC
18．下列是达·芬奇作品的是(　　)
A．《大卫》 B．《最后的晚餐》
C．《蒙娜丽莎》 D．《哈姆雷特》
解析：BC是达·芬奇的作品。
答案：BC
祝
您