小学2019——2020学年度第一学期
三年级科学第二单元《物体的形态》检测题
一、我的收获 (共50分)
1.填一填。(每空2分，共30分)
(1)物体按形态可以分为 、 、 。
(2)《乌鸦能喝水》故事中，乌鸦能喝到水是因为 占据了 的空间，将水挤出来了。
(3)空气有 的质量,这一科学结论是由意大利科学家 证实的。
(4)用注射器抽取20ml空气,用橡皮把注射器口塞紧,不让里面的空气溢出,再推动活塞,你发现
,这说明空气容易被 ,进一步说明 。
(5)橡皮泥的形状改变后,质量 发生变化,所以说固体有 。
(6)充满空气的塑料袋,袋口松开,塑料袋瘪了,袋中的空气跑到 ,这说明空气能 。
(7)液体的表面在静止时一般会 。
2.小法官。(每小题2分，共10分)
(1)流动的沙子是液体,不流动的沙子是固体 。 ( )
(2)牛奶倒进杯子里,呈现杯子的形状,所以牛奶是有形状的。 ( )
(3)橡皮、水的质量可以用天平测量,空气太轻,无法用天平测量质量。 ( )
(4)乌鸦喝水是利用了空气占据空间的原理 ( )
(5)面糊是水和面粉混合在一起，所以面糊既是液体又是固体。 ( )
3.选一选。(每小题2分，共10分)
(1)下列说法正确的是（ ）。
①固体比液体硬度大 ② 液体也有固体的形状 ③有的固体也有流动性
(2)下列说明正确的是( )。
①把橡皮泥晒干后，形状不变，所以质量也不变 ②一块石头和一杯水的质量可能是一样的
③把橡皮泥捏成小船能浮在水面上，所以质量变轻了
(3)空气占据的空间是可以改变的，是因为( )。
4140200205105①空气看不见 ②空气摸不着 ③空气可以被压缩
(4)下列属于固体、液体和气体的共同特点的是( )。
①能流动 ②有确定的质量 ③有确定的体积
(5)如右图，水不容易流进瓶内，是( )占据了瓶内的空间
①漏斗 ②水 ③空气
二、生活中的科学(50分)
1.做空气占据空间实验时：（15分）
(1)将一团纸紧紧塞在玻璃杯底部，将玻璃杯竖直倒立压入水底（如右图甲所示），我们看到的现象是 。将杯子提起擦干净杯口，取出纸团，发现 。
348932540640甲
乙
甲
乙
(2)将玻璃杯重新压入水中，将杯子慢慢倾斜（如右图乙所示），我们看到的现象是 。将杯子提起擦净杯口，取出纸团，发现 。以上实验说明 。
3385820215900２.用注射器分别抽进同样多的水和空气。然后用橡皮堵住管口，用同样大的力压活塞，我们观察到的现象如下图：（18分）
(1)第一支注射器中装的是 ，第二支注射器中装的是 。你的理由是
。
(2)向下压活塞时，注射器中的空气的质量 。（变轻、变重或不变）
(3)这个实验说明了 。
4258310217170(4)在第二支注射器中，当我们把手放开后，活塞会 。
3.如图，一个“空”水槽，水槽里真的是空的吗？为什么？（5分）
4.向装满水的杯子里继续倒水，杯子里还能装水吗？为什么？（6分）
43548302222505.把一块石头放入装满水的杯子，会出现什么现象？这是为什么？（6分）
