第13课《少年中国说》第一课时(共21张PPT)

(共21张PPT)
13 少年中国说
第一课时






















































状元成才






































理解题目
说，一种文体，表示议论。
韩愈《马说》，表示议论“马”。
周敦颐《爱莲说》，表示议论“莲花”。
那么，《少年中国说》是在议论什么呢？
议论少年中国，少年中国即少年的中国，指的是年轻的中国。




































































































1、我能准确地读出下面的词语。
一泻汪洋 百兽震惶 奇花初胎
2、我能给加下划线的字选择正确的读音。
矞矞皇皇（jú yù） 鳞爪飞扬（zhǎo zhuǎ ）
干将发硎（gān jiāng gàn jiàng ）
3.我能给红体字选择正确的解释。
美哉：A.表示赞叹，相当于“啊”。
B.表示疑问，相当于“呢”“吗”。
地履其黄：A.踩、踏 B.脚步
检测字词













































































如履薄冰 西装革履 履行






















溯源识“履”
履
如履薄冰 西装革履 履行



































































































检测朗读
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
人物介绍
李海啸 留念QQ7885853
写作背景
本文作于光绪二十六年（公元1900年）。当时帝国主义污蔑中国是“老大帝国”，是“东亚病夫”，是“一盘散沙”，不能自立，只能由列强共管或瓜分。而一些无知的国人，也跟着叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”。针对这种情况，梁启超适时地写出这篇《少年中国说》。
写作背景
写作背景


































































































学习第一自然段
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。


































































































圈画出表示少年特点的关键词
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
































































































理解关键词的意思
智
富
强
独立
自由
进步
胜于
雄于
聪明
富足
强大
自立
自在
不断发展
比别的好
比别的强大
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年独立则国独立，
少年自由则国自由，
少年进步则国进步，
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，
少年雄于地球则国雄于地球。
男女生合作读
层层递进
(因为) 少年智（所以）国智，
(因为)少年富（所以）国富，
(因为)少年强（所以）国强，
(因为)少年独立（所以）国独立，
(因为)少年自由（所以）国自由，
(因为)少年进步（所以）国进步，
(因为)少年胜于欧洲（所以）国胜于欧洲，
(因为)少年雄于地球（所以）国雄于地球。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年独立则国独立，
少年自由则国自由，
少年进步则国进步，
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，
少年雄于地球则国雄于地球。
增强语势
故：因此
因此今天的责任，不在别人身上，而是全都在我们少年的身上。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年（ ）则国（ ），
少年（ ）则国（ ），
少年（ ）则国（ ），
少年（ ）则国（ ），
少年（ ）则国（ ），
少年（ ）则国（ ），
少年（ ）则国（ ），
少年（ ）则国（ ）。
挖空背诵
内化知识
思考：少年中国和中国少年之间有什么联系？
中国少年创造出少年中国，少年中国培育着中国少年；中国少年改变着少年中国；中国少年发愤图强，积极进取，少年中国才会不断强大。
课后作业
一、看拼音写词语。
yī xiè qiān lǐ
xī zhuāng gé lǚ
wàn shòu wú jiāng
一泻千里
西装革履
万寿无疆
课后作业
二、按要求填空
少年进步则（ ）
国独立。
少年独立则（ ）
少年自由则（ ）
少年胜于欧洲则（ ）
少年雄于地球则（ ）
国自由。
国进步。
国胜于欧洲。
国雄于地球。
谢谢
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