初中写作指导—积累与写作

文档属性

名称 初中写作指导—积累与写作
格式 rar
文件大小 1006.4KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 语文
更新时间 2011-01-04 15:20:00

图片预览

文档简介

课件14张PPT。 大家好 负重才不会被打翻

—艘货轮卸货后返航,在浩森的大海上,突然遭遇巨大风暴。船长果断下令:“打开所有货轮,立刻往里面灌水。”
水手们担忧:“往船里灌水是险上加险,这不是自找死路吗?”船长镇定地说:“大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗?被刮倒的是没有根基的小树。”
水手们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈,但随总货舱里的水位越来越高,货轮渐渐地平衡了。
船长告诉那些松了一口气的水手:“一只空木桶,是很容易被风打翻的,如果装满水负重了,风是吹不倒的。船在负重的时候,是最安全的;空船时,才是最危险的时候。”
人何尝不是呢?那些胸怀大志的人,沉重的责任感时刻压在心头,砥砺着人生的坚稳脚步,从岁月和历史的风雨中坚定地走了出来。而那些得过且过的空耗时光的人,像一个没有盛水的空水桶,往往一场人生的风雨便把他们彻底地打翻了。
给我们自己加满“水”,使我们重负。这样才不会被打翻。
积累与写作如何积累 关注生活小事
自觉积累提炼 关注对象: 家人的关怀
师长的关爱
同学的友情
…… 一曲 《同桌的你》引发人对校园生活的真切回忆人生难得是相逢
珍惜情谊是首歌 1.你的脑海中是否有类似上述方面的记忆呢?和同学交流交流 。 2.请你用最简洁的句子把你的这些记忆写在纸上。注意啰,多多益善。素材与题材素材:指的是作者从现实生活中搜集到的、未经整理加工的、感性的、分散的原始材料。 题材:指的是经过作者的集中、提炼、加工和改造,并写入作品之中的材料两者的联系:
题材来自于素材,但又高于精于素材。题材要对素材按照文章题目和已定文章中心进行合理取舍甚至有所改造。 以“难忘”为话题构思一篇记叙性文章。 利用已有的回忆性素材选定题材进行初步谋篇布局,并用提纲形式呈现。 要求:三“定”
定文章题目
定中心思想
定结构内容题目:背影
中心:通过写和父亲回家奔丧、浦口分别、别后思念等内容,特别是对父亲背影的描写,充分体现父子之间真挚深厚的感情。
结构内容安排
一、思念父亲,难忘背影
父子奔丧,渲染气氛
二、回忆往事,买橘送别 描写背影,刻画父亲
父子分手,深情惜别
三、怀念父亲,再忆背影关心留意身边事注重细节显精神生在盛世须自省活出精彩靠心境小中见大存寓意事关是非有公评自量其力事亲躬 觉悟高低看人性积淀平日细微沙累积成山任我行提取精粹绘华章炼铁成钢鸿志成祝同学们成功!
同课章节目录