2020年人教版九年级化学第七单元燃料及其利用单元习题（含答案）

九年级化学第七单元燃料及其利用单元习题
一、选择题
1.下列说法正确的是（
）
A.石油是一种混合物
B.可燃冰是可再生能源
C.煤燃烧时只生成二氧化碳
D.“西气东输”的“气”是指氢气
2.
当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根烧着的木条置于容器口上方时，观察到的现象是（
）
A．熄灭
B．燃烧得更旺
C．先燃烧得更旺后熄灭
D．无明显现象
3.
下列说法错误的是（
）
A．温度低于可燃物的着火点就不会燃烧
B．可燃物达到着火点，即可发生爆炸
C．爆炸不一定是化学变化
D．在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类衣服
4．合理开发和利用资源，有利于社会的可持续发展。下列做法不合理的是（
）
A．用高梁、玉米和薯类经发酵、蒸馏制取乙醇
B．用太阳能电池产生的电流电解水制取氢气
C．为保护环境，严禁开采煤、石油和天然气等化石燃料
D．将秸秆、杂草、人畜粪便等在沼气池中发酵，产生甲烷
5、向沸水中加入一块白磷，白磷不能燃烧的原因是（
）
A、没有点燃
B、未与氧气接触
C、温度没有达到着火点
D、水的温度太低
6.世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。下列说法你认为正确的是（
）
A.
油锅着火用锅盖盖灭
B.用明火检查液化气罐是否漏气
C．电器着火用水扑灭
D.室内起火时打开门窗通风
7．森林突发大火时，消防队员常使用一种手持式风力灭火机，它可以喷出高速空气流将火吹灭。该灭火机的灭火原理是（
）
A．隔绝氧气
B．吹走可燃物
C．降低可燃物的着火点
D．降温到燃烧物着火点以下
8、有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊则x、y、z分别是（
）　　
A.
CH4
H2
CO
B.
CH4??
CO??
H2
C.
CO????CH4
H2
D.H2?
??CH4??
CO
9．推理是一种重要的化学思维方式，以下推理正确的是（　　）
A．因为CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
B．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子、原子
C．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成中一定含有碳、氢元素
D．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件
10.
一种作为绿色能源的物质X，其燃烧的化学反应方程式：X
+
3O2
2CO2
+
3H2O
中，根据质量守恒定律判断X
的化学式为（
）
A．
CH3OH
B．
CH4
C．
C2H5OH
D．
H2
11.依据如图进行实验(夹持仪器略去)。实验过程:
①通入N2,点燃酒精灯,一段时间后,a、b中均无明显现象;
②改通O2片刻,熄灭酒精灯后,b中红磷燃烧。
下列说法错误的是（
）
A.红磷燃烧,产生大量白雾
B.实验过程②的a中无明显现象
C.实验过程①要先通入N2一段时间,再点燃酒精灯
D.对比①②两个实验过程b中的实验现象,可知可燃物燃烧需要氧气
12．如图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是（　　）
A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷
B．实验1中热水中白磷没有燃烧，是因为没有氧气
C．实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1
D．可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点
二、填空题
13．点燃两个高度不同的蜡烛，用一透明无底的可乐瓶将它们罩起来，观察到的现象是
蜡烛先熄灭，原因是
，基于同样的原因，在室内发生火灾时会产生不少有害气体，人应该采取
姿势迅速逃离火灾区域。
14、某校初三学生去野外野炊
（1）野炊活动中
，东东引燃细枯枝后，迅速往灶里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是
（2）活动过程要注意防火安全，野炊结束后，应及时把火熄灭，可采用的灭火方法有
（写一点）
15．有六种气体：①氧气②氢气③氮气④一氧化碳⑤二氧化碳⑥甲烷选择填空：
（1）在空气所占体积分数最大的是（填序号，下同）
；
（2）可用来制汽水的是
；
（3）将成为一种重要的无污染新型燃料的是
；
（4）在冶金工业用来还原金属氧化物以制取某些金属的是
；
（5）能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体是
；
（6）充分燃烧时生成两种氧化物的是
。
16、下图中A～E是初中化学常见的物质,已知A和E都可以作燃料,其中A是天然气的主要成分,请分析回答:
(1)反应①的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
(2)反应②中的产物B通常用　　　　　　　检验。?
(3)E物质作燃料的优点是　　　　　　　　(答一条即可)。?
17．由于石油资源不断减少，
“乙醇汽油”普及。“乙醇汽油”中的乙醇(化学式为C2H5OH)可用高梁、玉米、薯类为原料，经过发酵蒸馏制得。请回答：
(1)煤燃烧所产生的空气污染物有(任写一种)
；
(2)乙醇是一种绿色能源，完全燃烧生成水和二氧化碳，写出其燃烧的化学方程式：_
_。
(3)为减缓日趋严重的能源危机，请你提出一条具体的合理化建议：
。
三、实验题
18、某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是
；
【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是
。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并
后才能对试管加热；
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是
；
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种氢氧化某，该反应是
（填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为
19．某学校化学学习小组设计出右图所示装置，并进行白磷燃烧实验。
（1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是：___________________。白磷未燃烧的原因是
。
（2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能灭火的原因是
。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是
。
（3）本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是
，收集方法是
；也可用于制取
气体，化学方程式是
。
四、计算题
20、氢气是最环保的能源，100kg的氢气燃烧可以生成水的质量是多少？
九年级化学第七单元燃料及其利用单元习题
一、选择题
1-5、AABCB
6-10、ADCCC
11-12、AC
二、填空题
13、高
热的二氧化碳密度小，聚集在上面
弯腰
14、（1）需要助燃物
（2）用水浇灭
15、（1）③
（2）⑤
（3）②
（4）④
（5）④
（6）⑥
16、（1）
（2）带火星木条
（3）无污染
17、（1）SO2
（2）
（3）少开私家车
三、实验题
18、与氧气接触且温度达到着火点
（1）环保
擦干
（2）O2
放热
19、（1）
温度未达到白磷着火点
（2）可降低温度到可燃物着火点以下
温度达到着火点，又与氧气接触
（3）二氧化碳
向上排空气法
氢气
四、计算题
20、
900kg