湖北省随州市广水市2019-2020学年科学六年级第二学期期末检测 （教科版，无答案）
文档属性
| 名称 | 湖北省随州市广水市2019-2020学年科学六年级第二学期期末检测 （教科版，无答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 322.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-10-23 18:24:13 | ||
图片预览
文档简介
2019—2020学年度下学期期末检测
六年级科学试题
（全卷满分50分，卷面分1分，考试时间50分钟）
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得 分
单项选择题答题卡
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
9 9
答案
一、填空题。（每空1分，共10分）
1、我们把古代生物遗体、遗物等埋在地下变成石头的东西叫（ ）。
2、1859年英国生物学家（ ）出版了震动世界的《 》一书，全面提出了生物进化学说。
3、月球是地球的( ),它在不停地围绕地球( ),公转的方向是( )。
4、人类最早发现的一颗周期性彗星是（ ）。
5、人类对宇宙的认识过程，是一个（ ）的过程。
6、我们是从家庭生活中常见的（ ）和（ ）开始学习科学的，并按照一定的顺序使科学课的学习不断地深化和扩展。
二、判断题。（每小题1分，共10分）
1、喙大而强壮的地雀更适宜吃外壳坚硬的种子。 （ ）
2、古代的马与现代的马没有什么差别。 （ ）
3、地球的引力比月球表面引力大，是月球引力的6倍。 （ ）
4、月球的变化是没有周期性的。 （ ）
5、为了方便观察太阳，我们能用肉眼直接观察。 （ ）
6、在太阳表面，常常会出现一些黑色的斑点，人们叫它“耀斑”。 （ ）
7、太阳系有九大行星，并且它们都是以椭圆轨道围绕太阳公转。 （ ）
8、因为有了太阳，地球上才具有生机勃勃、丰富多彩的生命世界。 （ ）
9、我对科学探索的认识是要观察和发现、大胆质疑、认真实验、自主探究与合作探究结合、得出科学结论。 （ ）
10、科学课中,我们学习过的科学方法和技能有提出问题、猜想与假设、制定计划、观察、实验、制作、搜集整理信息、思考和结论、表达和交流等。 （ ）
三、选择题。（每小题1分，共10分）
1、在探索动物的发展史，探究马的演变过程中，适合我们观察的方法是（ ）。
A. 实验观察法 B. 全面观察法 C. 控制变量法 D. 对比观察法
2、分组制作简易“太阳能热水器”的时候不需要以下哪种器材 （ ）。
A. 温度计 B. 小镜片 C. 黑纸 D. 天平
3、经过科学家的研究得知月球上没有（ ）。
A. 风 B. 云 C. 雨 D. 以上都对
4、造成月亮圆缺变化的主要因素是（ ）。
A. 月亮绕地球公转的结果 B. 地球自转的结果
C. 地球绕太阳公转的结果 D. 以上都不对
5、离太阳最近的一颗行星是（ ）。
A. 金星 B. 火星 C. 水星 D. 地球
6、在夏季的夜空，我们经常能看一条银色光带的叫（ ）。
A. 黄河 B. 天河 C. 慧星 D. 银河
7、应用卫星的种类最多,数量最大,其中包括( )。
A. 科学卫星 B. 技术试验卫星 C. 慧星 D. 通用卫星
8、在模拟月相成因实验中，用粘土团做一个球代表（ ），在靠墙处挂一盏电灯表示（ ），在地上画一个圆圈表示月球绕地球公转的轨道，一名学生拿着粘土团在圆圈中间慢慢移动。
A. 地球 B. 月球 C. 太阳 D. 银河
9、太阳照射，温度的变化可使物质的状态发生变化。与太阳没有关系的物质变化是下面哪种（ ）。
A. 岩石风化 B. 水的循环 C. 风的形成 D. 核聚变
四、我会做实验。（4分）
人类对太空的探索重要的工具就是运载火箭。请同学们助力太空探索，为我们做一个“火箭”比一比看谁做的火箭飞的更高，写出做火箭的方法。
五、问答题（每小题4分，共8分）
1、20年后，你已经成为一名宇航员，你被光荣地推荐为登月人员，出发前，你要做哪些准备？（4分）
2、做太阳系模型之前,我们先要做好哪些准备?（4分）
六、观察与推测（每题4分，共8分）
1、看下图，现代的长颈鹿为什么颈部这么长？（4分）
2、按顺序写出下图月相的名称（4分）
2019—2020学年度下学期期末检测
六年级科学答案
一、填空题。（每空1分，共10分）
1、化石 2、达尔文 ，《物种起源》 3、卫星，公转，自西向东
4、哈雷彗星 5、有限到无限 6、事物， 现象
二、判断题。（每小题1分，共10分）
1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、× 6、× 7、× 8、√ 9、√ 10、√
三、选择题。（每小题1分，共10分）
1、D 2、D 3、D 4、A 5、C 6、D 7、D 8、B C 9、D
四、我会做实验。（4分）(答案意思相近即可给分)
①将纸裁成所需大小，卷成纸筒状，接缝用透明胶带粘好。
②用圆规画一个圆，画一条半径，沿半径剪开后粘成圆锥状，然后粘在方法的
纸筒上，若太大要加以修剪。
③设计机翼：可用书面纸剪成三角形或梯形3-4个，粘在火箭尾端。
④将竹筷子中间削一倒钩，粘在纸火箭的重心位置。
⑤将橡皮筋穿过直尺的小洞，牙签穿过橡皮筋固定住橡皮筋，用胶带粘紧。
⑥试射纸火箭。
五、问答题（每小题4分，共8分）
1、宇航服、足够的氧气、太空食物、垃圾处理系统、空气净化的处理设施、通信设备等等。（答案意思相近即可给分，一个知识点给一分四分封顶）
2、制作太阳系模型必须考虑三个方面的问题:①合适的材料。②八颗行星的运动轨道大致在一个平面。③要了解太阳系各成员之间的分布特点。弄清行星的位置、距离和大小,注意行星的体积和与太阳的距离之间的比例。(答案意思相近即可给分)
六、观察与推测（每小题4分，共8分）
1、颈长的长颈鹿适应变化的环境,容易存活,颈短的长颈鹿不适应变化的环境,容易死亡。由于自然环境的选择作用,一代代选择,颈部变得更长的长颈鹿更容易存活,导致现在的长颈鹿的颈部这样长。(答案意思相近即可给分)
2、新月--峨眉月--上弦月--凸盈月--满月--凸亏月--下弦月--残月
六年级科学试题
（全卷满分50分，卷面分1分，考试时间50分钟）
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得 分
单项选择题答题卡
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
9 9
答案
一、填空题。（每空1分，共10分）
1、我们把古代生物遗体、遗物等埋在地下变成石头的东西叫（ ）。
2、1859年英国生物学家（ ）出版了震动世界的《 》一书，全面提出了生物进化学说。
3、月球是地球的( ),它在不停地围绕地球( ),公转的方向是( )。
4、人类最早发现的一颗周期性彗星是（ ）。
5、人类对宇宙的认识过程，是一个（ ）的过程。
6、我们是从家庭生活中常见的（ ）和（ ）开始学习科学的，并按照一定的顺序使科学课的学习不断地深化和扩展。
二、判断题。（每小题1分，共10分）
1、喙大而强壮的地雀更适宜吃外壳坚硬的种子。 （ ）
2、古代的马与现代的马没有什么差别。 （ ）
3、地球的引力比月球表面引力大，是月球引力的6倍。 （ ）
4、月球的变化是没有周期性的。 （ ）
5、为了方便观察太阳，我们能用肉眼直接观察。 （ ）
6、在太阳表面，常常会出现一些黑色的斑点，人们叫它“耀斑”。 （ ）
7、太阳系有九大行星，并且它们都是以椭圆轨道围绕太阳公转。 （ ）
8、因为有了太阳，地球上才具有生机勃勃、丰富多彩的生命世界。 （ ）
9、我对科学探索的认识是要观察和发现、大胆质疑、认真实验、自主探究与合作探究结合、得出科学结论。 （ ）
10、科学课中,我们学习过的科学方法和技能有提出问题、猜想与假设、制定计划、观察、实验、制作、搜集整理信息、思考和结论、表达和交流等。 （ ）
三、选择题。（每小题1分，共10分）
1、在探索动物的发展史，探究马的演变过程中，适合我们观察的方法是（ ）。
A. 实验观察法 B. 全面观察法 C. 控制变量法 D. 对比观察法
2、分组制作简易“太阳能热水器”的时候不需要以下哪种器材 （ ）。
A. 温度计 B. 小镜片 C. 黑纸 D. 天平
3、经过科学家的研究得知月球上没有（ ）。
A. 风 B. 云 C. 雨 D. 以上都对
4、造成月亮圆缺变化的主要因素是（ ）。
A. 月亮绕地球公转的结果 B. 地球自转的结果
C. 地球绕太阳公转的结果 D. 以上都不对
5、离太阳最近的一颗行星是（ ）。
A. 金星 B. 火星 C. 水星 D. 地球
6、在夏季的夜空，我们经常能看一条银色光带的叫（ ）。
A. 黄河 B. 天河 C. 慧星 D. 银河
7、应用卫星的种类最多,数量最大,其中包括( )。
A. 科学卫星 B. 技术试验卫星 C. 慧星 D. 通用卫星
8、在模拟月相成因实验中，用粘土团做一个球代表（ ），在靠墙处挂一盏电灯表示（ ），在地上画一个圆圈表示月球绕地球公转的轨道，一名学生拿着粘土团在圆圈中间慢慢移动。
A. 地球 B. 月球 C. 太阳 D. 银河
9、太阳照射，温度的变化可使物质的状态发生变化。与太阳没有关系的物质变化是下面哪种（ ）。
A. 岩石风化 B. 水的循环 C. 风的形成 D. 核聚变
四、我会做实验。（4分）
人类对太空的探索重要的工具就是运载火箭。请同学们助力太空探索，为我们做一个“火箭”比一比看谁做的火箭飞的更高，写出做火箭的方法。
五、问答题（每小题4分，共8分）
1、20年后，你已经成为一名宇航员，你被光荣地推荐为登月人员，出发前，你要做哪些准备？（4分）
2、做太阳系模型之前,我们先要做好哪些准备?（4分）
六、观察与推测（每题4分，共8分）
1、看下图，现代的长颈鹿为什么颈部这么长？（4分）
2、按顺序写出下图月相的名称（4分）
2019—2020学年度下学期期末检测
六年级科学答案
一、填空题。（每空1分，共10分）
1、化石 2、达尔文 ，《物种起源》 3、卫星，公转，自西向东
4、哈雷彗星 5、有限到无限 6、事物， 现象
二、判断题。（每小题1分，共10分）
1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、× 6、× 7、× 8、√ 9、√ 10、√
三、选择题。（每小题1分，共10分）
1、D 2、D 3、D 4、A 5、C 6、D 7、D 8、B C 9、D
四、我会做实验。（4分）(答案意思相近即可给分)
①将纸裁成所需大小，卷成纸筒状，接缝用透明胶带粘好。
②用圆规画一个圆，画一条半径，沿半径剪开后粘成圆锥状，然后粘在方法的
纸筒上，若太大要加以修剪。
③设计机翼：可用书面纸剪成三角形或梯形3-4个，粘在火箭尾端。
④将竹筷子中间削一倒钩，粘在纸火箭的重心位置。
⑤将橡皮筋穿过直尺的小洞，牙签穿过橡皮筋固定住橡皮筋，用胶带粘紧。
⑥试射纸火箭。
五、问答题（每小题4分，共8分）
1、宇航服、足够的氧气、太空食物、垃圾处理系统、空气净化的处理设施、通信设备等等。（答案意思相近即可给分，一个知识点给一分四分封顶）
2、制作太阳系模型必须考虑三个方面的问题:①合适的材料。②八颗行星的运动轨道大致在一个平面。③要了解太阳系各成员之间的分布特点。弄清行星的位置、距离和大小,注意行星的体积和与太阳的距离之间的比例。(答案意思相近即可给分)
六、观察与推测（每小题4分，共8分）
1、颈长的长颈鹿适应变化的环境,容易存活,颈短的长颈鹿不适应变化的环境,容易死亡。由于自然环境的选择作用,一代代选择,颈部变得更长的长颈鹿更容易存活,导致现在的长颈鹿的颈部这样长。(答案意思相近即可给分)
2、新月--峨眉月--上弦月--凸盈月--满月--凸亏月--下弦月--残月
同课章节目录