2.2 昼夜交替现象 课件(22张ppt)

昼夜交替现象
六年级 科学
知道
有：海洋 陆地 生物
自然现象：昼夜交替、太阳东升西落等
研究方法：制作模型
地
球
问题
这些自然现象是怎么产生的？
地球是怎样运动的？
这些现象与地球运动有什么关系？
……
形状
昼夜交替现象是如何产生的呢？
昼夜交替现象是如何产生的呢？
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}昼夜交替现象是如何产生的？
学习任务单
假设1：太阳不动，地球围绕太阳转。
假设2：地球自转产生昼夜交替现象。
假设3：地球围绕太阳转，同时地球自转。
假设4：地球不动，太阳围绕地球转。
1
4
2
3
？
昼夜交替现象是如何产生的？
思考：
1.我们选择哪些材料进行模拟？
2.看到怎样的现象，就说明这个假设成立了呢？
模拟实验
假设1：太阳不动，地球围绕太阳转。
假设2：地球自转产生昼夜交替现象。
假设3：地球围绕太阳转，同时地球自转。
假设4：地球不动，太阳围绕地球转。
假设1：太阳不动，地球围绕太阳转。
昼夜交替
围绕地球转
昼夜交替
围绕太阳转
地球自转
昼夜交替
关键
地球与太阳的运动关系
模拟实验
形成解释
回顾本课学习过程
做好《人类认识地球运动的历史》一课学习准备