四年级上册美术教案-第20课 剪纸中的阳刻和阴刻人美版

课 题 剪纸中的阳刻和阴刻 执 教
课 时 1课时 备课时间
教 学
目
标 知识与技能 1知识目标：了解剪纸艺术，分辨阴刻与阳刻;2能力目标：能用阴刻或者阳刻创作出一幅剪纸作品；
情感态度价值观
培养学生的审美能力，创新能力，民族自豪感和对民间传统艺术的热爱。
教学重点与难点
教学的重点是了解我国民间剪纸艺术；认识阴刻与阳刻。
教学的难点是能够用阴刻或阳刻简单创作一幅作品。
教学准备及手段 微课、多媒体课件、剪刀、刻刀、彩纸、教学助手
七彩课堂模式 互动课堂
教 学 过 程 信息技术融合点
导入新课 老师展示皮影戏里的皮影木偶，引起学生的兴趣和好奇心，让学生们观察皮影木偶衣服镂空的部分。这些镂空的部分运用到了剪纸艺术当中的剪刻方法，从而引出本课主题剪纸中的阳刻和阴刻。
二、艺术欣赏
老师运用PPT讲述中国剪纸村，并欣赏蔚县剪纸，感受我国剪纸文化。引出剪纸中的阳刻和阴刻。
自主学习
学生们观看微课，老师用提问的方式进行归纳和总结，讲授剪纸艺术的起源、民俗、技法，以及阳刻和阴刻的特点。
三、分类游戏
将黑板上的剪纸作品按照阴刻阳刻进行分类，巩固本节课的知识点。
讲授新知
播放PPT，展示剪纸作品中纹样的种类，并讲解水纹、毛毛纹、月牙纹、涡纹和花朵纹在剪纸艺术中的设计和应用。展示剪纸艺术与现代生活相结合的图片进行欣赏。
实践操作
老师示范讲解，如何运用阴刻和阳刻剪出一个花瓶。并强调用剪刀的方法和安全问题。并展示花瓶的种类，拓宽学生的思路。同学们自己设计纹样并进行剪刻。
作品展评
选出剪刻较好的作品利用教学助手进行展评。
小结作业
总结梳理本节课的知识点并留下课后作业。
1、运用多媒体课件，让学生了解剪纸村，剪纸的文化特色。
2、播放微课，引起学生学习兴趣。
3、利用多媒体课件，展示剪纸作品，让学生欣赏纹样的设计应用。
4、利用教学助手展示学生剪纸作品。
板书 设计 剪纸中的阳刻和阴刻
阳刻和阴刻的特点
块块相连是阴刻
线线相连是阳刻
思维 导图