一年级上册数学一课一练-6.2我说你做 北师大版（2014秋）（含答案）

一年级上册数学一课一练-6.2我说你做 北师大版（2014秋）（含答案）
一、单选题
1.________是圆柱. (? )
A.?? ????????????????????B.?????????????????????C.?????????????????????D.?
2.下列有 的图形的立体图形是(?? )。
A.???????????????????????????????????????B.???????????????????????????????????????C.?
3.从下图中哪个是圆柱(? )
A.???????????????????????????????B.???????????????????????????????C.?
4.下面的4幅图中，哪一个图形与其他三个不一样． (? )
A.????????????????????????B.????????????????????????C.????????????????????????D.?
5.下面立体图形中，谁最容易滚动（???? ）。
A.?长方体???????????????????????????????????????B.?球???????????????????????????????????????C.?正方体?
二、判断题
6.足球可以看成圆形
7.乒乓球、足球、篮球的形状都是球。
8.老师用的粉笔是圆柱体。
9.车厢、粉笔盒、文具盒的形状都是长方体。
10.用两个同样大小的正方体可以拼成一个大的正方形。
三、填空题
11.下图为一个三棱柱，用一个面去截这个三棱柱，截面形状可能为下图中的________?(按照题中的顺序填字母)．
A、 B、 C、 D、
12.数一数、填一填。
________个
________个
________个
13.数一数，填一填。
长方体有________个，
正方体有________个，
球有________个，
圆柱体有________个。
14.数一数。
长方体有________个，正方体有________个，圆柱有________个。
15.
长方体有________个。
正方体有________个。
球有________个。
圆柱有________个。
四、解答题
16.把图与名称连一连．
17.用哪个物体可以画出左边的图形？把它圈起来。
五、综合题
18.我会数，我会填
（1）正方体有________个，长方体有________个，圆柱有________个，球有________个。
（2）球比圆柱少________个。
（3）长方体比正方体多________个，比圆柱少________个。
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】圆柱上下一样粗细,它的上下两面是圆形,平平的,如果平放在桌上能滚动,立在桌上不能滚动.C是圆柱.
2.【答案】 A
【解析】【解答】有三角形的立体图形是三棱柱，故选：A.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是要认真观察根，据立体图形的基本特征进行判断.
3.【答案】 B
【解析】【解答】由图可知第一幅是正方体，第二幅图是圆柱，第三幅图是长方体，故选择第二幅。
【分析】圆柱体是有曲面，可以滚动，只有第二幅图满足条件。本题考查立体图形的分类及识别。
4.【答案】D
【解析】【解答】“龙井”茶叶筒是圆柱体,其他三个都是长方体．所以D图形与其他三个不一样,选D．
5.【答案】 B
【解析】【解答】解：立体图形中球最容易滚动，可联系学生生活实际理解，平常打球都应该见过球最容易滚动。
故答案为： B、球。
二、判断题
6.【答案】错误
【解析】【解答】立体图形不能看成平面图形 【分析】考察了图形的分类
7.【答案】正确
【解析】【解答】乒乓球、足球、篮球的形状都是球。【分析】球是可以滚动的。只有曲面，没有平面的立体图形，由此可知乒乓球、足球、篮球的形状都是球。本题考查立体图形的分类及识别。
8.【答案】正确
【解析】【解答】老师用的粉笔是圆柱体。【分析】圆柱体是可以滚的，有两个圆形平面，由此可知老师用的粉笔是圆柱体。本题考查立体图形的分类及识别。
9.【答案】正确
【解析】【解答】车厢、粉笔盒、文具盒的形状都是长方体。【分析】长方体有6个平平的面，每个面是长方形。车厢、粉笔盒、文具盒的形状都符合长方体的特点。本题考查立体图形的分类及识别。
10.【答案】错误
【解析】【解答】用两个同样大小的正方体不能拼成一个大的正方形。
【分析】最小的用8个小正方体可以搭成一个大的正方体，如果再大一点的正方体应该用4的倍数个小正方体方能拼成一个大正方体，即64个。本题考查立体图形的分类及识别。
三、填空题
11.【答案】 A,B,C
【解析】【解答】一个三棱柱，用一个面去截这个三棱柱，截面形状可能为三角形、长方形或是梯形。
【分析】这道题考查的是立体图形的知识，解答此题要从图形的鹅特点考虑问题，考虑问题要全面。
12.【答案】 5；6；8
【解析】【解答】1+1+3=5（个）；
1+1+4=6（个）；
1+2+5=8（个）。
故答案为：5；6；8。
【分析】观察图可知，按从上到下的顺序，分别数一数各层有几个正方体，然后相加即可解答。
13.【答案】5；2；2；3
【解析】【解答】观察图片，通过认一认，数一数，可知长方体有5个，正方体有2个，球有2个，圆柱体有3个。
【分析】长方体是由6个长方形平面组成，由此可知，这些积木里有5个长方体。正方体含有6个一模一样的正方形平面，由此可知，这些积木里有2个正方体。球是没有平面且会滚动的，由此可知，这些积木里有2个球。圆柱体是有两个圆形平面和一个曲面构成的，由此可知，这些积木里有3个圆柱体。本题考查立体图形的分类及识别。
14.【答案】2；1；3
【解析】
15.【答案】 4；2；2；3
【解析】【解答】
长方体有4个。
正方体有2个。
球有2个。
圆柱有3个。
故答案为：4；2；2；3。
【分析】此题主要考查了立体图形的认识，根据图形的特点，按一定的顺序分别数一数长方体、正方体、球、圆柱的个数即可。
四、解答题
16.【答案】
【解析】
17.【答案】
【解析】【分析】观察图可知，长方体的六个面都是长方形，借助长方体可以画长方形；
正方体的六个面都是正方形，借助正方体可以画正方形；
三棱柱的两个侧面是三角形，借助三棱柱可以画三角形；
圆柱的上下两个底面是圆，借助圆柱的上下底面可以画圆。
五、综合题
18.【答案】 （1）1；3；5；3
（2）2
（3）2；2
【解析】【解答】（1） 正方体有1个，长方体有3个，圆柱有5个，球有3个。
（2）5-3=2（个）。
（3）3-1=2（个），5-3=2（个）。
故答案为：（1）1；3；5；3；（2）2；（3）2；2。
【分析】（1）根据立体图形的特征，按顺序数一数长方体、正方体、圆柱、球的个数即可；
（2）要求球比圆柱少几个，用圆柱的个数-球的个数=球比圆柱少的个数；
（3）要求长方体比正方体多几个，用长方体的个数-正方体的个数=长方体比正方体多的个数；要求长方体比圆柱少的个数，用圆柱的个数-长方体的个数=长方体比圆柱少的个数，据此列式解答。