青岛版五四制 四年级数学上册计算器第一课时课件（23页PPT）
文档属性
| 名称 | 青岛版五四制 四年级数学上册计算器第一课时课件（23页PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-10-26 11:40:22 | ||
图片预览
文档简介
(共23张PPT)
四年级上册
计算器
青岛版
（1）平均每天的门票收入是多少？
（2）“十一”黄金周期间泰山共接待游客多少人？
12530000÷7=
20840+71030+72860+13480=
用计算器计算
显示器
键盘
1．仔细观察你的计算器，可以分成几部分？
2．计算器怎样开机、关机？动手试一试。
3．你知道计算器各种键有什么作用吗？把你知道的在小组里交流一下。
显示器、键盘
ON/OFF
认识计算器
时间键
日期键
存储运算键
数字键
小数点键
显示屏
清除键
开关及清除屏键
括号键
运算符号键
等号键
下面我们就来认识一下计算器看看它到底有哪些功能。
同学们，试着按下AC键，你发现了什么？
用计算器计算38+27。
3
2
6
5
8
7
输入38+27,先输入38,然后输入+,接着输入27,再输入=,屏幕上出现的数就是计算的结果
输入30×18,先输入30,然后输入×,接着输入18,再输入=,屏幕上出现的数就是计算的结果
540
用计算器计算30×18。
用计算器计算下面各题
765＋469
3028－2965
426×83
41600÷128
（1）平均每天的门票收入是多少？
（2）“十一”黄金周期间泰山共接待游客多少人？
12530000÷7=
20840+71030+72860+13480=
闯
关
大
比
拼
（教科书第26页第1、2题）
（1）
用计算器算出得数。
（2）
说说计算操作的过程。
（3）
同位互相检查第2题的结果。
算得准，算得快
第一关
算算身边的数
你最想用它来算算身边的什么？快算算！
第二关
看谁算的快
如果人的一生按90岁计算的话，那么他大概生存多少小时？(一年按365天计算)
24×365×90=
788400（小时）
一个没有关紧的水龙头，每天大约浪费16千克的水，这些水就这样被白白地流掉了……
照这样计算一年（按365天计算），要浪费
千克的水。
5
840
把这些水装在饮水桶中（每桶水约重19千克），大约能装
桶。
如果你家平均每月要喝12桶水，算算这些水够你家喝
个月，合
年。
5840÷19=307.3684
307÷12=25.58333
（教科书第26页第4、5题，28页第1题）
（1）完成计算，通过观察发现各组题的规律。
（2）按规律接着编题，并直接写出答案。
（3）小组交流，说一说编题时的思考过程。
第三关
算一算，想一想
一千多年前，中国人又发明了算盘，使计算的速度快多了。
四百多年前，法国与德国的数学家发明了机器演算的工具。
远古时代，人们用石子计数结绳计事
二千多年前，中国人用算筹计算
口算、笔算是数学能力培养的一部分，但依赖上了计算器，就会产生缺乏主动解决困难的信心。在考试时一般都严禁使用计算器，习惯使用这类工具后，在考试中可能会产生厌烦的情绪。所以，在日常学习活动中应少使用计算器。
温馨提示：
四年级上册
计算器
青岛版
（1）平均每天的门票收入是多少？
（2）“十一”黄金周期间泰山共接待游客多少人？
12530000÷7=
20840+71030+72860+13480=
用计算器计算
显示器
键盘
1．仔细观察你的计算器，可以分成几部分？
2．计算器怎样开机、关机？动手试一试。
3．你知道计算器各种键有什么作用吗？把你知道的在小组里交流一下。
显示器、键盘
ON/OFF
认识计算器
时间键
日期键
存储运算键
数字键
小数点键
显示屏
清除键
开关及清除屏键
括号键
运算符号键
等号键
下面我们就来认识一下计算器看看它到底有哪些功能。
同学们，试着按下AC键，你发现了什么？
用计算器计算38+27。
3
2
6
5
8
7
输入38+27,先输入38,然后输入+,接着输入27,再输入=,屏幕上出现的数就是计算的结果
输入30×18,先输入30,然后输入×,接着输入18,再输入=,屏幕上出现的数就是计算的结果
540
用计算器计算30×18。
用计算器计算下面各题
765＋469
3028－2965
426×83
41600÷128
（1）平均每天的门票收入是多少？
（2）“十一”黄金周期间泰山共接待游客多少人？
12530000÷7=
20840+71030+72860+13480=
闯
关
大
比
拼
（教科书第26页第1、2题）
（1）
用计算器算出得数。
（2）
说说计算操作的过程。
（3）
同位互相检查第2题的结果。
算得准，算得快
第一关
算算身边的数
你最想用它来算算身边的什么？快算算！
第二关
看谁算的快
如果人的一生按90岁计算的话，那么他大概生存多少小时？(一年按365天计算)
24×365×90=
788400（小时）
一个没有关紧的水龙头，每天大约浪费16千克的水，这些水就这样被白白地流掉了……
照这样计算一年（按365天计算），要浪费
千克的水。
5
840
把这些水装在饮水桶中（每桶水约重19千克），大约能装
桶。
如果你家平均每月要喝12桶水，算算这些水够你家喝
个月，合
年。
5840÷19=307.3684
307÷12=25.58333
（教科书第26页第4、5题，28页第1题）
（1）完成计算，通过观察发现各组题的规律。
（2）按规律接着编题，并直接写出答案。
（3）小组交流，说一说编题时的思考过程。
第三关
算一算，想一想
一千多年前，中国人又发明了算盘，使计算的速度快多了。
四百多年前，法国与德国的数学家发明了机器演算的工具。
远古时代，人们用石子计数结绳计事
二千多年前，中国人用算筹计算
口算、笔算是数学能力培养的一部分，但依赖上了计算器，就会产生缺乏主动解决困难的信心。在考试时一般都严禁使用计算器，习惯使用这类工具后，在考试中可能会产生厌烦的情绪。所以，在日常学习活动中应少使用计算器。
温馨提示：