美术 辽海版 一年级下 9 《操场上的画》 教案

9课 操场上的画
课时 2课时
学习领域：造型?表现
教学目标：
1学习线描淡彩画的基本表现方法。
2培养学生的方位意识。 提高学生取景构图和运用线条与色彩进行写生的能力
3培养学生爱自己的学校的情感。
教学重点：培养学生的方位意识。
教学难点：提高学生取景构图和运用线条与色彩进行写生的能力
教学准备： 各种图片\课件等
教学过程
第一课时：
一、组织教学 注意检查学生学习用品
二、引导阶段
了解平面示意图的基本知识
1．教师提问：一天．我校篮球队到苗苗学校体育馆进行比赛，如果你是篮球队员，进入校门后， 你会用什么办法快速找到该校的体育馆呢?
2．学生回答。师生说说平面示意图在生活中的作用。
3．多媒体出示“校园平面示意图” ，了解平面示意图的基本知识：一般由基本形、文字组成，大 部分以箭头标明方向。
4．出示课题，明确本课时的学习活动内容。
三、发展阶段
分组考察、讨论，用基本形画校园示意图
1．提出活动要求：分组考察校园。根据前后左右、东南西北讨论校门、教学楼、科技楼、体育馆、操场等地方的方位布局。
2．师生实地考察校园，展开小组讨论。
3．回教室，提出练习要求：用铅笔轻轻地勾画出校门、教学楼、科技楼、体育馆，操场等地方的基本形和位置。
4．教师反馈指导。
四、实践阶段：学生作画，教师巡视指导。提醒学生勾画图形的时候要考虑前后的连接，鼓励学生大胆去画。
五 总结阶段：学生以独具个性的方式展示作业，鼓励学生大胆去画。
第二课时：
一、引导阶段：总结上堂课情况，交代本课学习任务。
二、发展阶段：
指导学生用线描淡彩的看法画校园示意图
1．以建筑为例指导线描淡彩的基本画法
2．欣赏教材中的学生作业。
3. 绘画步骤
(1)用钢笔在基本形上简约地勾吾建筑的立体形态，注意适当表现门、窗、楼梯、人物等细节。
(2)画上淡淡的水彩。
(3)颜色干后适当加勾线条。
3．提出作业要求：用线描淡彩的画法画一幅校园示意图，注意用箭头标明方向。
4．放音乐，学生开始画。
三、实践阶段
1.学生完成作业时，多媒体展示校园示意图的图片。
2.教师巡回指导，并进行个别辅导，发现好的作品及时表扬。
四、总结阶段
1．展示学生作业，相互评价。
2．学生自由交流课堂收获。