【精品同步课件】人教版 历史 必修3：第十八课 新时期的理论探索

(共35张PPT)
第十八课 新时期的理论探索
课程标准
概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。
课堂探究讲义
速效提能演练
课外视野拓展
第十八课 新时期的理论探索
教材研读学案
教材研读学案
伟大的转折
1．背景：“____________”结束后，中国将向何处发展，是主要问题。
2．过程
(1)中共中央工作会议
①内容：着重阐述毛泽东__________的观点，号召大家解放思想，实事求是，团结一致向前看。
②意义：冲破“两个凡是”的禁锢，成为建设中国特色社会主义新理论的________。
文化大革命
实事求是
宣言书
(2)十一届三中全会
①时间：1978年底。
②内容：确立了解放思想、实事求是的思想路线，把党和国家工作的重点转移到___________________上来。
③意义：我国的__________从此揭开序幕，中国人民开始走上建设中国特色的社会主义道路。
社会主义现代化建设
改革开放
图文探究
1978年5月，《光明日报》以“特约评论员”名义发表了题为《实践是检验真理的唯一标准》的文章。这篇文章在当时引起强烈反响，有人给它扣上“荒谬”、“砍旗”等帽子，有的赞誉它是“东风第一枝”。关于真理标准问题的讨论在历史上产生了怎样的影响？
提示：关于真理标准的讨论打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，是一次深刻的思想解放运动，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
邓小平理论的形成
1．过程
(1)中共十二大：提出走自己的路，建设中国特色的社会主义。
(2)中共十三大：①系统提出了社会主义初级阶段理论。
②规定党在社会主义初级阶段“__________________
”的基本路线。③第一次对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括。
一个中心，两个基本点
(3)“南方谈话”：①社会主义的本质是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到__________。②判断各方面工作的是非标准应是“三个有利于”。
(4)中共十四大：明确改革的下一个目标是建立社会主义市场经济体制。
(5)中共十五大：决定把邓小平理论作为党的指导思想写入《_______________》。
共同富裕
中国共产党章程
2．内容
(1)对新时期建设中国特色的社会主义的论述。
(2)“一国两制”的伟大构想。
(3)和平与发展是当今世界的两大主题。
3．意义：邓小平理论把____________基本原理同中国的具体实际结合，继承和发展了毛泽东思想，是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。
马克思主义
图文探究
从1976年到1997年，邓小平至少7次成为《时代》周刊的封面人物。特别是1979年和1985年，邓小平两次被评为该刊的年度风云人物。邓小平入选《时代》“亚洲英雄榜”的理由是：他改革了国家，也改变了世界。邓小平理论的科学内涵是什么？
提示：邓小平理论是马克思主义基本原理与中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果，是对毛泽东思想的继承和发展。
“三个代表”重要思想
1．背景
(1)20世纪末21世纪初，国际国内形势发生了许多_______。
(2)新时期，中国共产党面临怎样完善自身、_________的新问题。
2．过程
(1)2001年，江泽民阐述了____________重要思想的内涵。
(2)2002年，在中共十六大上，“三个代表”重要思想被确立为党的指导思想，写进了《_______________》。
新变化
与时俱进
“三个代表”
中国共产党章程
3．思想内涵
中国共产党要始终代表中国___________的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
4．历史地位
(1)进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
(2)涵盖了社会主义政治、经济、文化等各个方面，是一个完整的科学的思想体系，是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器。
先进生产力
社会链接
“三个代表”重要思想是对马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是在新世纪加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。
归纳综合
毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想是20世纪以来中国最重大的思想理论成果。毛泽东领导新民主主义革命创建新中国，使中国人民站起来了，邓小平领导改革开放，使中国人民富起来了。“三个代表”思想适应了当代世界和中国变化的新形势，是进入21世纪以后中国共产党的重要指导思想。
课堂探究讲义
【探究核心问题】
一、马克思主义中国化的特点
1．两次飞跃：第一次飞跃——产生于新民主主义革命时期的毛泽东思想；第二次飞跃——党的十一届三中全会以后形成的邓小平理论。
2．三大成果：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
3．三次转变：半殖民地半封建社会——新民主主义社会；新民主主义社会——社会主义社会；社会主义——建设有中国特色的社会主义。
二、“三个代表”重要思想的辩证关系
1．“三个代表”重要思想相互联系，相互促进，是统一的整体。
2．代表“先进生产力的发展要求”是基础和根本。
3．代表“先进文化的前进方向”是灵魂和先导。
4．代表“最广大人民的根本利益”是本质和归宿。
综合考查邓小平理论的内容及形成过程
【探究热点考向】
(2011年杭州市统考)中共十三大提出了社会主义初级阶段的理论，制定了党在社会主义初级阶段的基本路线，这是对十一届三中全会思想路线的肯定和发展。这里的“发展”主要体现在(　　)
A．坚持以经济建设为中心，坚持改革开放
B．坚持四项基本原则不动摇
C．把邓小平理论写入党章
D．提出建立社会主义市场经济体制的目标
例1
【解析】　本题以两次会议为切入点，考查邓小平理论的形成过程及内容，需要学生在识记重大会议内容的基础上，具有较强的分析比较能力与理解能力。
由此看出，B项正确。
【答案】　B
(2011年曲师大附中期末考试)党的十六大报告指出，开创中国特色的社会主义新局面，必须全面贯彻“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是(　　)
①我们党必须长期坚持的指导思想
②新时期中国外交的伟大纲领
③我们党的立党之本，执政之基，力量之源
④新时期全面加强党的建设的伟大纲领
A．①②③　　　　　　　　B．①②④
C．①③④ D．①②③④
考查三个代表的重要思想
例2
【解析】　“三个代表”思想不是对外政策，是新时期党的建设及社会主义自我完善和发展的指导思想。
选项 结论 理由
① √ 是对“三个代表”思想的正确认识
② × “三个代表”不是对外政策
③ √ 是“三个代表”思想的作用和意义
④ √ 符合“三个代表”思想的内涵
【答案】　C
【探究史料研习】
邓小平的主要思想主张
材料1：1978年，邓小平在中共中央工作会议上总结说：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”
材料2：1984年，邓小平全面、深入地观察了各个国家包括中国建设社会主义的历史之后，指出：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”
材料3：邓小平说：“任何一个国家要发展，孤立起来闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金，是不可能的。”经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。”“第二次世界大战以后，一些破坏得很厉害的国家，包括欧洲、日本，都是采用贷款的方式搞起来的。”“拿中国来说，五十年代在技术方面与日本差距也不是那么大，但是我们封闭了二十年，没有把国际市场竞争摆在议事日程上，而日本却在这个期间变成了经济大国。”
——以上材料均引自《邓小平文选》
【思考】　(1)结合所学知识，概括材料1、2、3中邓小平的主要思想主张。
(2)试概述在社会主义建设新时期，邓小平思想主张的实践情况。
(3)邓小平的这些主要思想主张有何重大理论意义？
【提示】　(1)①解放思想，实事求是；②走出苏联模式的误区，探索中国特色的社会主义道路；③改革开放，要引进外国先进科技和资金，要重视国际竞争。
(2)①指导真理标准问题的讨论；②十一届三中全会作出改革开放的伟大决策；③创办经济特区；④引进外国先进科技和资金；⑤“十四大”提出建立社会主义市场经济体制目标。
(3)邓小平建设有中国特色社会主义理论是马克思主义基本原则和中国实际相结合的又一次飞跃，是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义。
速效提能演练
课外视野拓展
一、改革开放的总设计师
打不倒的东方小个子：西方一家
杂志特地送给邓小平的雅号。由
于在古今中外的历史上，像邓小
平这样“三起三落”的伟大人物
实属罕见。许多伟人由于主客观条件的影响，往往在失败后很难重登历史舞台，而邓小平却是个例外，于是西方报刊称其为“打不倒的东方小个子”。正如四川广安邓小平故居有一副楹联：“扶大厦之将倾……安邦柱国，万民额手寿巨擘；挽狂澜于既倒……兴工扶农，千载接踵颂广安。”
二、伟人如是说
恩格斯：“一个民族要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”
列宁：“没有革命的理论，就没有革命的运动。”
毛泽东：“主义譬如一面旗帜。”
江泽民：“旗帜问题至关重要。旗帜就是方向，旗帜就是形象。坚持十一届三中全会以来的路线不动摇，就是高举邓小平理论的旗帜不动摇。”
附：课内答疑站
一、学思之窗(教材P87)
　你认为哪种说法更符合中国的实际情况？
提示：党的十三大提出，中国还处于社会主义初级阶段，这是在充分了解国情基础上的一个正确判断。“跑步进入共产主义”的观点超越了我国目前的生产力水平和社会发展阶段，属于“左”倾思想的表现。
二、本课测评(教材P89)
　简述邓小平理论形成的主要过程，并分析其意义。
提示：(1)1982年十二大上，邓小平提出建设中国特色社会主义。
(2)1987年十三大规定了党在社会主义初级阶段的基本路线，第一次对建设中国特色社会主义理论作了系统概括。
(3)1992年邓小平发表南方谈话，进一步完善了邓小平理论。
(4)1997年十五大上邓小平理论作为党的指导思想写入党章。
(5)邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合，继承和发展了毛泽东思想，是指导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。
三、学习延伸(教材P89)
阅读以上材料，请回答：“三个有利于”标准对于社会主义市场经济体制的建立有什么重要意义？
提示：长期以来，我们一直认为，计划经济是社会主义经济的本质特征之一，实行的是高度集中的计划经济体制，忽视甚至排斥商品经济和市场的作用。因而把整个经济统死，束缚了生产力的发展。改革的根本目的是解放生产力，经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。正如邓小平所说，“计划和市场都是经济手段。”掌握“三个有利于”标准，对于消除一些人在姓“资”姓“社”问题上的困惑，进一步解放思想，排除“左”的干扰，推进改革开放，具有重要意义。
本部分内容讲解结束
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