【精品同步课件】人教版 历史 必修3：第十三课 从蒸汽机到互联网

(共35张PPT)
第十三课 从蒸汽机到互联网
课程标准
1.以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。
2．以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。
课堂探究讲义
速效提能演练
课外视野拓展
第十三课
从蒸汽机到互联网
教材研读学案
教材研读学案
“蒸汽时代”的到来
1．背景
(1)政治上：英国取得了____________的胜利。
(2)经济上：__________的发展使应用机器进行生产成为可能。
(3)科技上：科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。
2．过程
(1)18世纪60年代，____制成了单动式蒸汽机。
资产阶级革命
工场手工业
瓦特
(2)18世纪80年代，瓦特又制造了______蒸汽机。
3．影响
(1)在欧洲和____被广泛采用，人类进入“蒸汽时代”。
(2)促使工场手工业作坊转变为机器大工业____，真正意义上的社会化大生产逐渐形成。
(3)形成许多________，英、法、美等国家成为工业国家。
(4)蒸汽动力在____________上的应用，使得世界日益成为一个整体。
联动式
北美
工厂
工业城市
交通运输工具
图文探究
一天晚上，瓦特和一个小女孩在家里喝茶。瓦特不停地摆弄茶壶盖，一会儿打开，一会儿盖上，当他把茶壶嘴堵住时，蒸汽顶开了茶盖。在旁的外祖母
对瓦特的这种无聊动作极为不满，加以训斥。瓦特并不介意，他一心想着蒸汽的力量，从此萌发制造蒸汽机的念头。当然童年的经历只是瓦特改良蒸汽机的一个动因，18世纪中期瓦特改良蒸汽机经济方面的有利条件是什么？
提示：18世纪，随着工场手工业的发展，应用机器进行生产成为可能。
电气革命的出现
1．条件
(1)1831年，英国科学家______发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础。
(2)随着发电机和______的发明和使用，便利的电力成为影响人们生产和生活的新能源。
(3)长距离的输变电技术日趋成熟。
2．表现
电力的应用使机器的使用更加普遍。更多的工业部门涌现出来，________更加先进，出现了新的技术革命浪潮。
法拉第
电动机
生产技术
3．影响
(1)生产力的迅猛发展改变着社会结构和________，资产阶级开始确立对世界的统治。
(2)生产和资本的集中促成了________的形成。
(3)电气技术的广泛应用，使城市的面貌和人们的________发生了巨大的变化。
世界形势
垄断组织
社会生活
图文探究
英国物理学家法拉第通过实验发现闭合电路中一部分导体在磁场里做切割磁力线的运动时，闭合电路就有电流产生。法拉第对电气革命的出现作出了怎样的贡献？
提示：法拉第发现电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础。
信息技术的发展
1．互联网诞生的原因
(1)1946年，美国人发明了世界上第一台___________，奠定了现代信息技术的基础。
(2)20世纪60年代末，美国出于“冷战”的需要，加紧对信息技术的研究和开发，结果导致了互联网的诞生。
(3)20世纪90年代以后，______进一步发展为全球信息网。
电子计算机
互联网
2．互联网的功能
它可以提供________、电子邮箱、聊天等服务，在社会各个领域发挥了巨大的作用，信息化社会开始出现。
3．互联网的影响
(1)引起工作和生活方式的革命
①传统产业借助互联网提高管理水平，并通过________和采购扩大市场。
文件传输
全球营销
②在互联网时代，人们可以在家里完成很多工作，提高了工作效率，增加了乐趣。
③人们的________方式也发生着改变，网络聊天、网上购物使人们足不出户也能够与其他人沟通并享受服务。
(2)网络也给人们特别是青少年带来一定的负面影响。
社会交往
社会链接
计算机及网络技术把人们带进了信息时代。人们通过互联网得到各种需要的信息，并迅速传递信息。网络拉近了世界各地的距离。但垃圾信息、有害信息充斥其中。网络游戏也使一些青少年沉迷其中不能自拔，成为“问题少年”，网络犯罪与日俱增。因此，我们在享受科技带来的便利的同时，也受其负面的影响。
归纳综合
从蒸汽机到互联网，短短二百余年，人类社会经历了三次科技革命。蒸汽机的发明推动了第一次工业革命的开展，人类社会进入蒸汽时代。发电机和电力技术发明的出现，促进了第二次工业革命的到来，人类社会进入电气时代。以互联网为代表的信息技术的发展，推动了第三次科技革命的深入发展，人类社会进入信息时代。
课堂探究讲义
【探究核心问题】
一、蒸汽机是工业革命伟大的发明
1．解决了工业发展中的动力问题，蒸汽机成为时代的象征，人们称这个时代为“蒸汽时代”。
2．促使工业革命轰轰烈烈地展开，出现了发明和使用机器的热潮。
3．蒸汽轮船和蒸汽机车出现，交通运输业迅速发展，人们的交往更加方便，经济和文化联系日益密切。
二、第二次工业革命开辟了电气时代
1．第二次工业革命，电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力。
2．电力的广泛使用，给人们生产和生活带来了巨大的变化，它促成了一大批新的工业部门的诞生，从根本上改变了资本主义生产的面貌。
3．电力在生活领域的应用，极大地改善了人们的生活。
【探究热点考向】
考查工业革命的影响
例1
(2011年青岛统考)人类社会先后开始在18世纪后期进入“蒸汽时代”，19世纪晚期步入“电气时代”。蒸汽时代和电气时代的来临都(　　)
①推动了社会生产力的大幅度提高　②促使新的工业部门兴起　③使世界各地的联系日益密切　④促进了近代城市的兴起和发展
A．①②③　　　　　　 B．①②④
C．①② D．①②③④
【解析】　直击题眼本题考查了对两次工业革命的影响的理解和掌握，解题的关键是把握教材内容，并对备选项进行认真分析。
【答案】　D
综合考查中国古代科技的特点和世界科技发展带来的影响及应对策略
例2
(2010年高考安徽文综卷)阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料1：古代中国人所创造的科学技术具有其独特的风格和独到的体系。构成这一独特的科技体系的有农、医、天、算四大学科，以及陶瓷、丝织和建筑三大技术。这四大学科和三大技术是中华民族先人在科学技术上的独特建树。
——摘编自吴国盛《科学的历程》
材料2：近代科学技术是以前所未有的速度发展的，这一时期的一系列成果，是现代科学技术的基础。现代科学的发展更是将人类对自然界的认识水平提高到了一个崭新的高度。国际金融危机发生以来，世界主要经济体纷纷采取措施，加大科技和教育投入，应对国际金融危机，布局未来发展，培养新的竞争优势。
——摘编自中国科学院《2010科学发展报告》等
材料3：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来：人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
——摘自吴国盛《科学的历程》
(1)依据材料1概括中国古代科技的突出特点，简析中国古代农业科技取得“独特建树”的主要原因。
(2)指出材料2中“这一时期的一系列成果”对社会经济发展的促进作用，分析世界主要经济体为何要加大科技投入？
(3)怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”？如何应对这种“潜在的危险”？
【全解全析】
审材料 材料1反映中国古代具有独特的风格和独到的体系，材料2和材料3反映近代科学技术的发展及当今科技能力的竞争
审设问 第(1)问，“独特建树”是指中国古代科技的优势，而非消极一面；第(2)问，注意“这一时期”实际上指近代世界，“促进作用”实际上是要求回答科学技术对资本主义发展的促进作用，“原因”要结合当代的历史发展趋势来回答；第(3)问，要求认识科学技术发展带来的负面影响以及应对的策略
扣教材 “古代中国的发明和发现”，“从蒸汽机到互联网”的相关内容
【条理作答】
(1)实用性、继承性。统一多民族国家的巩固和发展；统治者重视农业生产；农耕经济的需要。
(2)人类先后进入“蒸汽时代”“电气时代”；促进了资本主义世界市场的形成和发展。科技成为引领经济、社会发展的主要动力；科技创新能力成为当代国际竞争力的关键因素；促进产业结构调整，摆脱金融危机。
(3)科技发展会带来一些负面影响，如环境、社会、伦理等问题，在人与自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平；加强国际合作，确保经济、社会可持续发展等。
【探究史料研习】
互联网的影响
材料1：
材料2：知识经济正在崛起，无疑将促使经济结构和社会面貌发生广泛变化，也会激起人的思想观念和行为方式的深刻变迁。……知识经济引发的这些变化，向正在致力于社会主义现代化建设、努力实现民族振兴的我国人民提出了许多要求。
——张式谷《知识经济与学习社会》
【思考】　(1)结合材料1和材料2来概括互联网产生后对人们工作和生活、教育和学习方面的积极影响。
(2)结合相关知识，说说知识经济的兴起对我国现代化建设提出了哪些新的要求。
【提示】　(1)①工作和生活：人们的工作方式突破了空间限制，提高了工作效率；人们的生活更加丰富多彩，社会交流方式也发生了变化。②教育和学习：使传统的教育更加完善，而且使远程教育成为一种可能。
(2)转变观念，制定适合中国国情的经济发展战略；坚持“科教兴国”战略；培养高素质的现代化人才；坚持改革开放，加快技术创新步伐，提高自主开发和创新能力等等。
速效提能演练
课外视野拓展
“网口”夺子
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习　不浏览不良信息
要诚实友好交流　不侮辱欺诈他人
要增强自护意识　不随意约会网友
要维护网络安全　不破坏网络秩序
要有益身心健康　不沉溺虚拟时空
附：课内答疑站
一、学思之窗(教材P64)
你觉得应该怎样评价蒸汽机的发明和电力的应用对社会发展的作用？
提示：社会生产力大幅度提高，工业革命轰轰烈烈展开和第二次工业革命的到来，改变着社会结构和世界形势，世界日益成为一个整体。加快城市化进程和使人们生活更加丰富。
二、本课测评(教材P65)
举例说明科学技术进步对社会发展的作用。
提示：生产力大幅度提高。蒸汽机发明以后，工业革命轰轰烈烈地开展，蒸汽时代到来；电气技术的应用，第二次工业革命开始，电气时代到来，信息交流和交通运输的便捷，使世界日益成为一个密不可分的整体。不仅增加了社会财富，也使人们的生活丰富多彩，城市化进程加快。科学技术的进步推动了社会的发展，科学技术是生产力，生产力是推动人类社会发展的终极动力。
三、学习延伸(教材P65)
根据互联网提供的信息服务，比如新闻、娱乐和购物等，组成兴趣小组，分别追踪这些信息对社会和各类人群造成的影响，写出调查报告。
提示： (1)依据互联网所能提供的信息服务项目，把同学们划分成不同调查小组，分工合作各负其责；
(2)各组分别对所负责的调查内容展开访问调查，访谈发放问卷等多种手段并用；
(3)收集统计调查所获数据信息；
(4)撰写提交调查报告。
本部分内容讲解结束
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