11 浮力 一课一练（含答案）

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11浮力
学习目标
1.将一些物品放入水中,观察它们的沉浮情况。知道浸入水中的物体会受到水的浮力。
2.通过实验研究下沉的物体是否受到浮力作用。
3.学会研究影响物体沉浮状态的因素。
重点:知道浸入水中的物体会受到水的浮力。
难点:学会研究影响物体沉浮状态的因素。
一、知识广场
1.浸人水中的物体会受到水竖直向上托举的力,这种力叫作_______。
2.我们可以感受到浮力的存在,可以用，_______测出浮力的大小。
3.浮在水面上的物体受到水的浮力,那么下沉的物体_______到水的浮力。(选填“受”或“不受”)
4.物体浸入水中的体积越少,受到的浮力就越________。
5.对于不同种材料制成的物体，体积大小相同时,_______容易浮，_______容易沉。轻重相同时，_______的容易浮，_______的容易沉。
6.各种形状的_______橡皮泥在水中是沉的，要让橡皮泥浮起来，可以把橡皮泥挖空做成各种________的形状。
二、判断大厅
1.在测量浮力时,弹簧测力计可放人水中。( )
2.浮力的方向是竖直向上的。( )
3.人在游泳时会感到有一种向上托起的力,这个力叫浮力。( )
4.相同重量的橡皮泥,做成体积较大的形状容易浮在水面上。( )
5.轻的一-定浮,重的一定沉。( )
6.把橡皮切成四份,其中的一份放人水中,橡皮会浮起来。( )
7.不会游泳的人是因为没有受到水对他的浮力。( )
8.同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的重量.大小有关。( )
三、选择乐园
1.做小竹筏时,用的竹筷子越多,浮力( )。
A.越大
B.越小
C.不变
2.手放在水盆中,我们感受到的浮力是( )的。
A.向上
B.向下
C.向四周
3.如果三个物体的体积、形状都相同,放入水中受到浮力最小的是( )。
A.木块
B.石块
C.铁块
4.下列行为用到了水的浮力的是( )。
A.下雨天打伞
B.用救生圈游泳
C.放飞气球
5.把许多块小泡沫绑在一起放人水中,它们会(
A.沉入水中
B.浮在水面上
C.-会儿沉,一会儿浮
6.如图所示,两个体积相同的木球和铁球，用细线系在一起后
放入水中时恰好能悬浮在水中,这时两球所受浮力( )。
A.木球较大
B.铁球较大
C.一样大
7.潜水艇在航行中沉浮自如与( )有关。
A.改变轻重
B.改变高低
C.改变大小
8.从井中提水时,同样是盛满水的桶,离开水面后要比在水中感觉重很多，原因是( )
A.水桶在水中受到浮力作用
B.水桶离开水面后受到水的拉力
C.水桶离开水面后受到空气的阻力
四、实验探究
下图是探究某物体浸在同-.液体中所受浮力与哪些因素有关的实验图:
1.利用上图中的_______两个实验可以比较物体浸没在液体不同深度所受的浮力是否相等。
2.按照上图的装置进行实验操作,得到下表中的数据(已知该物体在空气中所受重力为3.2N)。
分析上表可知,当物体_______时,它在水中受到的浮力最大,为_______牛顿。
3.从本实验可知，物体在水中受到的浮力大小,主要与________________有关。
11 浮力参考答案：
一、1.浮力 2.弹簧测力计 3.受 4.小 5.轻的 重的 体积大 体积小6.实心 空心
二、1.X 2.√ 3.√ 4.√ 5.X 6.X 7.X 8.√
三.1.A 2.A 3.A 4.B 5.B 6.C 7.A 8.A
四、1.C.D 2.全部浸人水中
2.4
3.物体排开水的体积