【精品同步课件】岳麓版 历史 必修1：第3课 古代政治制度的成熟

(共40张PPT)
第3课 古代政治制度的成熟
课程标准
1.列举从汉到元政治制度演变的史实。
2．说明中国古代政治制度的特点。
要点轻巧突破
史料探究研读
速效提能演练
教材研读学案
第3课 古代政治制度的成熟
课外视野拓展
教材研读学案
一、三省六部制的确立及其演变
1．背景：自秦以后，中国出现了以______为核心的政治体制，随着皇权的不断加强，中枢权力体系的组成也在不断发生变化。
2．确立
(1)机构：三省指中书省(隋称内史省)、门下省、尚书省。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
皇权
(2)职权：中书省负责____________、门下省负责_____________、尚书省_____________。尚书省下设_______，分别负责贯彻各种政令，处理日常事务。
(3)特点：三省之间既相互______，又互为_______，分工明确。
(4)作用：提高了____________，相权被分割，避免了权臣独揽大权，有利于加强________。
起草诏令
封驳审议
负责执行
六部
牵制
补充
工作效率
皇权
3．演变
(1)宋朝：三省长官基本不参与政事，又设“____________”作为宰相办公机构；军政归_________掌管，分割宰相军权；财政归_______掌管，分割宰相财权。
(2)元朝：废除三省，实行_________，只设中书省。其长官为左、右丞相和平章政事，是元代的宰相。______也归入中书省。
中书门下
枢密院
三司
一省制
六部
4．意义：_____________的确立标志着中国古代政治体制发生了深刻变化，_____、_____、______权力的分解，既明确了行政分工，又使三省相互牵制，对后世的国家体制影响深远。
三省六部制
决策
审议
执行
图文探究
右图为秦与隋唐中央官制
示意图。比较两图，看图
二与图一相比发生了怎样的变化？说明了什么？
提示：图二中央机构设置比图一多，丞相的职权削弱，这是以分权得以集权的体现，说明中央集权制不断发,展完善。
二、选官制度
1．西周：贵族世袭的“_________”制。
2．战国时期：__________制度。
3．汉武帝时期：_______制和________制。前者是让各郡国每年向国家推荐人才，后者是中央和地方官府向________征聘人才。一定程度上满足了官僚队伍的需要，但容易任人唯亲，形成小集团。
世卿世禄
军功爵
察举
征辟
社会
4．东汉末年：____________制，是由地方名人将本地士人按才能分别评定为九等(品)、朝廷再按等任命的人才的选拔制度。
5．隋唐：科举制。
(1)原因：_______没落，依据门第选官的制度已不适应政治和社会的需要。
(2)来历：隋炀帝时设立__________，以试策取士。
(3)完善：唐代，成为________统一分科、定期举行的考试选官制度。
九品中正
士族
进士科
中央
(4)评价：为不具有_______身份的士人提供了参政的机会，扩大了统治的社会基础，促进了___________的成熟，为官僚队伍提供了高素质人才，成为中华帝国长期保持______的制度保障之一。
三、监察与谏议
1．目的：维系国家机器的正常运转，保证官僚队伍的______和效率。
贵族
官僚体制
繁荣
廉洁
2．发展历程
秦朝 御史大夫 掌管律令、图籍，监察百官
汉朝 御史大夫 监察和弹劾百官
刺史 监督郡国长官
______ _______ 谏议、封驳
宋朝 _______
明清 都察院 对_________实行监督
______________ 对六部进行业务监督
按察使司 负责司法、________
隋唐
门下省
谏院
六科给事中
监察
地方官员
3.作用：不能从根本上约束皇帝的无上权力，也不能杜绝官僚队伍中的腐败；但在整治吏治、打击_______________、维护____________、防止决策失误等方面还是发挥了重要作用。
4．汉唐以来政治制度的基本特点
(1)以三省六部制为代表的中央行政体制，以_________为代表的选官用人制度、维护官僚队伍廉洁高效的_______制度，是中国古代政治制度高度成熟的体现。
地方割据势力
中央集权
科举制
监察
(2)这既是__________中央集权国家发展的需要，非此不足以进行有效的控制和管理，又反映了社会结构的变化，不断吸纳_____________，保持统治基础的稳固。
大一统
新生力量
图文探究
仔细观察该图及文字信息，你认
为清代监察官员官服上獬豸图案
的喻意是什么？
提示：秉公执法、监察百官，保证官员队伍的廉洁和效率。
要点轻巧突破
秦汉至元朝中枢权力机构的演变
朝代 制度内容 简要评价
秦朝 创立皇帝制，确立至高无上的皇权；实行三公九卿制 权力高度集中：皇权至上，皇位世袭；三公互不相属，互相牵制
西汉 汉武帝改革官制，组成内朝和外朝 削弱了相权，加强了皇权
朝代 制度内容 简要评价
隋唐 三省六部制确立和完善 提高了行政效率，分割了相权，加强了皇权
北宋 设置参知政事(行政)、枢密使(军政)、三司使(财政) 相权被进一步分割，皇权加强
元朝 中书省(最高行政机关)、枢密院(最高军事机关)、御史台(最高监察机关) 加强了中央集权，提高了行政效率
针对训练1　下列职权相近的一组是(　　)
A．秦朝丞相、汉代尚书台、元朝宣政院
B．秦朝丞相、唐朝尚书省、元朝中书省
C．秦朝御史大夫、汉代三公、唐朝门下省
D．汉代尚书台、唐朝中书省、元朝中书省
解析：选B。结合具体朝代政治体制看相关机构或官职的职权，B项都具有行政职能。
如何理解科举制产生的影响
1．对中国而言
(1)积极方面：①改变了士族把持朝政的局面，扩大和巩固了封建统治的社会基础。②士人通过科举入仕做官，给封建政权注入了生机和活力。③选拔官吏有了相对客观的依据，有利于形成高素质的官僚队伍。④有利于营造中华民族尊师重教的传统和勤奋读书的氛围。⑤促进了文学如唐诗等的发展。
(2)消极方面：存在一些弊端，如考试内容狭窄等，到明清时期，成为束缚人们思想的工具。
2．对世界而言：科举制被日本、朝鲜等亚洲国家采用，为中外文化交流作出贡献。
针对训练2　下面对科举制的评述不正确的是
(　　)
A．打破了门第限制
B．削弱了皇权
C．有利于选拔人才
D．促进了文化教育事业的发展
解析：选B。本题为否定式选择题，可用排除法。科举取士把选拔人才和任命官吏的权力集中到了中央政府，大大加强了中央集权，故B项削弱皇权的说法不正确。
中国古代监察制度的发展
1．先秦时期的萌芽阶段。夏商周三代已有监察的因素和活动，但严格意义上的监察制度未确立。
2．秦汉时期的形成阶段。秦朝的御史大夫，汉代的刺吏，表明从中央到地方出现完整的监察制度。
3．隋唐时期的成熟阶段。隋唐时期，门下省负责谏议和封驳，出现谏议制度，形成较严密的监察网。
4．宋元时期的强化阶段。宋设立独立机构——谏院，元代制定一整套监察法规。
5．明清时期的顶峰阶段。中央设都察院和六科给事中，地方设按察使司。至此，我国古代监察制度达到高度统一和严密。
针对训练3　监察制度是中国古代政治体制的重要组成部分，对其表述正确的是(　　)
①秦朝时御史大夫负责监察　②谏议制度是对地方官员进行监督　③宋代出现独立的谏官机构——谏院　④三省六部制下负责监察的是门下省
A．①②③　　　　　　　　 B．①②④
C．②③④ D．①③④
解析：选D。本题考查教材基础知识。谏议制度是对皇帝的言行和决策进行监督，②不正确；秦朝的御史大夫和三省六部制下的门下省是负责监察的专门机构；宋代出现谏院。
归纳综合
一个核心：中国古代政治制度的成熟。
两大特点：既是大一统中央集权国家发展的需要，又反映了社会结构的变化。
成熟的体现：以三省六部制为代表的中央行政体制、以科举制为代表的选官用人制度，还有监察制度。
史料探究研读
【史料★文本】
1．内蒙古和林格尔汉墓壁画《举孝廉图》
(教材P11)
(1)属性：壁面拓片，出自内蒙古和林格尔汉墓，名称《举孝廉图》。
(2)信息：反映了众多车马载着人员来往，反映了汉代人们对举孝廉这一选官制度的重视；真实再现了当时的车马形态及场景。
(3)价值：对学习和研究汉代选官制度有很重要的价值。
2．明监察御史王忬的腰牌(教材P12)
(1)属性：实物图。反映的是明监察御史王忬的腰牌。
(2)信息：反映了明朝有监察御史一职；反映了明朝官职以腰牌为凭证；深层信息反映了明朝在中央设有都察院，设立监察御史，对地方官员实行监督。
(3)价值：对学习和研究明朝监察制度有很重要的史料价值。
【史料★应用】　中枢权力机构的演变
钱穆在《国史新论》中说：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。”
(1)“汉代宰相是首长制”反映汉初存在的什么问题？为了解决这一问题，汉武帝曾经采取什么措施？
(2)“唐代宰相是委员制”反映了唐朝实行的什么政治体制？简评这一体制的重要作用。
(3)汉武帝的措施和唐朝体制的共同特点是什么？后世哪位统治者采取了哪些与之相同的措施？
【全解全析】
审材料 材料反映了汉、唐宰相权力的变化
审设问 本题考查汉代内外朝体制、隋唐三省六部制和宋代分割相权的措施。注意理解题干材料，结合汉、唐、宋基本史实回答问题
扣教材 汉、唐、宋中枢权力机构的变化
条理作答 (1)汉初宰相位高权重。汉武帝设立中朝，分割宰相的决策权。(2)三省六部制。三省长官都为宰相，完整的相权被分割。加强了皇权，提高了行政效率。(3)通过分割相权加强皇权。宋太祖。军政归枢密院，财政归三司，宰相只保留一定的行政权
速效提能演练
课外视野拓展
历代宰相制度的演变
宰相是个制度，丞相是个实质的官名，宰相制度起于春秋时期，完结于明代，明代废除宰相制度以后形成了“内阁”(文渊阁处在宫内，故名内阁)制度，清承明制，无名义上的宰相制度。
宰相最早起源于春秋时期。管仲就是中国历史上第一位杰出的宰相。秦朝时，宰相的正式官名为丞相。有时分设左右，以右为上，称为“右丞相”、“左丞相”，宦官担任宰相职务的称为“中丞相”。
汉朝与秦朝相仿。隋朝定三省制，三省长官内史省的内史令、门下省的纳言、尚书省的尚书令都是宰相。唐改内史省为中书省，内史令为中书令，纳言为侍中。唐高宗后，只有加“同中书门下三品”、“同中书门下平章事”者才是宰相。宋朝以同平章事为宰相正式官名，以参知政事为副。
明洪武十三年(1380年)，罢中书省，废丞相，由皇帝亲决国政。宰相制度遂废。内阁大学士成为事实上的宰相，称辅臣，居首者为首辅。
清沿明制，雍正时设军机处，军机大臣成为事实上的宰相。明、清习惯上都称授大学士为拜相，但无正式宰相名分。
附：课内答疑站
一、自我测评(教材P13)
1．三省六部制的确立与演变说明了什么？为什么？
提示：三省六部制的确立表明了古代政治两个方面的发展趋势：一是明确行政分工，提高行政效率。二是分散相权，强化皇权。后者更为突出，因为三省之间相互牵制，三省分别体现了相权的一部分，完整的相权被分割，避免权臣独揽大权，有利于加强皇权。
宋、元时期三省六部制又发生了很大的变化，表明了皇权与相权斗争的延续，宋朝以另外的方式继续分割相权，元朝出现反复，出现权力集中的现象，相权一度得到扩大。
2．科举选官制度与监察谏议制度在中国官僚制度中扮演了怎样的角色？
提示：监察、谏议制度虽不能从根本上约束皇帝的无上权力，杜绝官僚队伍中的腐败、低效，但在整顿吏治、打击地方割据势力、维护中央集权、谏正皇帝过失、防止决策失误等方面有重要作用。
二、活动建议(教材P13)
这个活动的目的在于揭示历史学习的现实意义，思考历史遗产如何能被批判地继承，应明白学习历史并非与现实生活无关，从而提高学习历史的兴趣。可以思考现代中国的政治制度建设借鉴了哪些历史遗产，哪些需要根据历史不断发展完善。
本部分内容讲解结束
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