【精品同步课件】岳麓版 历史 必修1：第8课 英国的制度创新

(共41张PPT)
第8课 英国的制度创新
课程标准
1.了解《权利法案》的制定和责任内阁制形成的史实。
2．理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
要点轻巧突破
史料探究研读
速效提能演练
教材研读学案
第8课 英国的制度创新
课外视野拓展
教材研读学案
一、从《大宪章》到《权利法案》
1．背景
(1)大贵族迫使英王签署限制王权的《_______》，以后逐渐形成召开________决定重大事宜的制度。
(2)进入17世纪，英国___________和________日益强大，在议会中捍卫自己的权利。
(3)国王标榜“____________”，独断专行。
2．过程
(1)1640年，英国爆发革命，议会取得胜利。
大宪章
议会
资产阶级
新贵族
君权神授
(2)1688年，“____________”赶走斯图亚特王朝的_______________。
(3)1689年，威廉接受《__________》，英国建立了____________________。
3．意义
(1)统治方式从________转向_________。
(2)英国社会从此进入了长期_____________的时期。
光荣革命
詹姆士二世
权利法案
君主立宪制政体
人治
法治
稳定发展
图文探究
仔细观察图片，有人说英国资
产阶级革命实际上是议会的变
革，“革命前是国王的议会，
革命后是议会的国王”。你是
如何理解这句话的？
提示：资产阶级革命前，英国实行封建,　专制统治，议会是英王的附属机构；革命后，英国确立了君主立宪政体，英王的权力受到议会的制约。
二、责任内阁制的形成
1．形成
(1)“光荣革命”后，________逐渐退出内阁，成为“______________”的国家元首。
(2)1721年，_________________成为英国历史上第一任___________。
(3)内阁承担实际的____________，全体成员对政府事务____________，与首相在政治上共进退。
(4)19世纪中期，两党制发展，大选中获胜的____________上台组阁。
国王
统而不治
罗伯特·沃波尔
内阁首相
行政职责
集体负责
多数党
2．特点
(1)以代议制为基础，以责任内阁制为核心。
(2)国王：国家元首，扮演__________角色。
(3)首相：最高行政首长，有_________和立法创议权。
(4)内阁：对_______负责。
仪式性
行政权
议会
3．发展：1832年议会改革
(1)背景：___________的深入发展，_____________________力量壮大。
(2)内容：1832年____________使__________________获得更多席位。
(3)意义：确保了资产阶级___________的稳定和____________经济迅速发展。
工业革命
新兴工业资产阶级
议会改革
工业资产阶级
民主政体
资本主义
思考探究
第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生……我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”你知道这句话主要反映了英国政治体制的哪一方面吗？
提示：责任内阁制。
要点轻巧突破
《大宪章》与《权利法案》的区别和联系
内容
名称　 背景 目的 影响 性质
区
别 《大宪章》 资产阶级革命前 保障贵族特权 把王权置于习惯法的约束之下 封建主义
《权利法案》 资产阶级革命后 巩固资产阶级革命成果 使英国统治方式从人治转向法治 资本主义
联系 目标 限制王权，确立议会主权
手段 都运用法律手段限制王权
针对训练1　现代政治制度起源于英国，民主化的政治原则也是从英国最早起步的。下列标志英国民主化开始的是(　　)
A．《大宪章》　　　　　　　　
B．《权利法案》
C．内阁制出现
D．普选权的扩大
解析：选B。英国民主化是英国资产阶级政治斗争的目标和方向，应该是在资产阶级革命后，否定了王权后取得的，应以《权利法案》的颁布为标志。而《大宪章》虽是限制王权的开始，它的主导精神却在于保障贵族特权，不具有民主内容。在学习中，应透过现象看本质，用阶级分析的方法分析历史以避免此类错误。
如何理解英国君主立宪制的特点
1．在君主立宪制政体下，国王是国家元首、联合王国武装部队总司令和英国国教的世袭领袖。君主处于“统而不治”的地位，其作为国家的象征地位更为突出。
2．国家权力的中心在议会，议会是国家最高立法机关。由内阁掌握行政权并对议会负责，法律上赋予英王的权力都由内阁和议会行使，其运行模式如下图。
针对训练2　有人认为英国维多利亚女王(1837～1901年在位)之所以享有盛誉，不是因为她做出了什么轰动的事业，而是因为她什么都不做。由此可见，女王在英国(　　)
A．无所事事 B．“君权神授”
C．掌控议会 D．“统而不治”
解析：选D。本题考查学生的理解能力。英国君主立宪制确立以后，英王权力弱化，不掌握任何实权，处于“统而不治”地位。
英国君主立宪制的含义和作用
1．含义：所谓君主立宪制，即一切都要由法律决定，君主本身也要遵循法令，法律在王权之上。而议会有权制定法律，这样议会就通过自己制定的法律一步步缩小了国王的权力，同时也逐渐扩大了自己的权力，使国王逐渐处于“统而不治”的地位。
2．作用：(1)英国君主立宪制的确立和发展，为英国资本主义的发展提供了强有力的保障。
(2)各派可以通过议会斗争，实现自己的政治主张，并使其政治斗争在一个有序的状态中，对社会的稳定起着不可低估的作用。
(3)英国的君主立宪政体，大大削弱了国王的权力，议会及政府逐步掌握了治理国家的权力，这种政治体制虽然有其历史局限性，但它结束了英国的封建专制制度，使英国走上资产阶级政治民主化的道路。它代表了历史发展的趋势，是历史的一大进步。
(4)英国是世界上第一个建立君主立宪制的国家，这一制度的确立和不断完善，不仅对巩固资产阶级在英国的统治起到了巨大的作用，而且为世界上很多国家树立了一种模式，不少国家后来都采用了这一模式。
针对训练3　下列关于英国君主立宪制含义或作用的理解错误的是(　　)
A．含义中强调法律在王权之上
B．对英国资本主义的发展起到了保障作用
C．大大加强了国王的权力，使英国走上资产阶级政治民主化的道路
D．对巩固英国统治起到了巨大的作用
解析：选C。英国的君主立宪政体大大削弱了国王的权力，而不是“加强”，故C项表述本身错误。
归纳综合
一个核心：英国君主立宪制的确立和演变历程。
两个部分：君主立宪制在英国确立；以责任内阁制为核心的君主立宪制的发展。
英国政治制度的演进特点：连续性、渐进性、创新性。
史料探究研读
【史料★文本】
1．《大宪章》纪念亭(Magna Carta Memorial)(教材P35)
(1)属性：实物图。反映的是《大宪章》纪念亭，位于英国伦敦。
(2)信息：反映了该亭为纪念英王签署《大宪章》而建，深层信息反映了13世纪初，大贵族联合起来，迫使英王签署的《大宪章》限制了王权。1689年的《权利法案》也吸取了《大宪章》的一些重要思想。
(3)价值：对学习和研究《大宪章》有很重要的史料价值。
2．伦敦唐宁街10号，1732年乔治二世将其赠给沃波尔，从此成为首相官邸(教材P36)
(1)属性：实物图，反映的是伦敦唐宁街10号，楼内最有名的房间是内阁室。
(2)信息：反映了英国首相的官邸，见证了1732年以来的英国首相任职的历史。深层信息反映了英国首相的产生及其制度的发展演变。
(3)价值：对学习和研究英国首相有很重要的价值。
【史料★应用】　英国《大宪章》
读下图：
请回答：
《大宪章》在世界法制史上有何重要的地位？
【全解全析】
审材料 材料反映的是《大宪章》纪念亭
审设问 结合图中信息和所学知识回答，作为纪念亭即说明有重要地位，从限制王权的角度思考
扣教材 结合教材中《大宪章》的内容及作用
条理作答 《大宪章》作为英国第一部“宪法”，确立了国王必须遵守法律的原则，基本精神在于保护个人的尊严，限制王权，反对国王滥用手中的权力，置王权于法律的约束之下，意味着长期以来的专制王权受到了一定的制约，尽管这种制约的程度很小，其主要有利于贵族的特权，但毕竟成为限制王权的开始
速效提能演练
课外视野拓展
始终处在变革中的英国议会
在国际社会政治实践中，很多国家满足于英国的制度安排，认为国家机器已经非常完善没有可圈可点之处了，尤其是议会制度。但是作为始作俑者、并且一贯保守的英国人，并没有裹足不前，而是不断变革，使议会制度日臻完备。除了我这里特别强调的三次大的变革外，实际上英国议会制度还发生过
多次调整和变动，如亨利七世将请愿制改为议案制
；1529年，成立议案委员会；1554年，呼声和计数并行；1581年议案三读制建立起来；詹姆士一世，斯图亚特王朝时期，三次解散国会，甚至下令逮捕议会议员；1628年，查理一世《权力请愿书》，确立保护私有财产原则，再次强调国会在征税上的最高权力；20世纪末，上院改革法案通过等等。这一切都促使着英国的议会制度走向进一步的成熟和完
善。正如英国学者沃尔特·白哲特在1865年给《经济学家》杂志的信中所讲，英国的议会并非“一个神秘的实体，而是理性的发明。它的好处仅仅在于它能达到一些好的目标，因此英国议会可以通过坚持这些目标并小心朝着这些目标塑造英国宪制而得到改良。没有什么理由认为我们的法律、政治体和政府管理不应当被变成像一架科学的机器一样运作，在细节上精确，又能在总体结果上
有效。”尽管英国议会在实际活动中由于程序繁多、手续复杂、繁文缛节、效率低受到许多人的诟病和批评。但是，从另一方面看，应该是程序规范、手续完备，其活动和结果经得起时间的考验。作为行使国家权力、处理公共事务、涉及面宽并且影响深远的权力活动，人们不得不慎重，不能不慎重。事实上，从历史和长远看，我们仍然能够发现英国议会活动的高效率，从而保证了国家的稳定和发展。
附：课内答疑站
一、阅读与思考(教材P37)
想一想，这段唱词反映了英国19世纪下半叶政治生活的什么状况？
提示：注意先分析唱词中所包含的信息，“降临到人世间的每个活生生的男孩和女孩”，指所有的有选举权的英国民众；“要么是一个小自由党人，要么是一名‘小托利’”，反映了两党制已经在英国政治
生活中发挥了决定性的作用。在分析唱词中的信息后，得出答案：这段唱词反映了英国19世纪下半叶政治生活中民主化趋势的发展，人民取得普选权，两党制逐渐完善，在政治生活中日益发挥决定性作用的状况。
二、解析与探究(教材P37～P38)
1．请结合第4课所学知识思考：18世纪英国的内阁制与中国明朝时期的内阁制有什么区别？
提示：18世纪英国的内阁承担行政职责，内阁名义上对国王负责，实际上是对议会负责，内阁首相事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者，内阁制建立在代议制民主的基础上。中国明朝时期的内阁对皇帝负责，品秩较低，仅备皇帝顾问和帮助皇帝起草对奏章的批复，负责处理日常事务，对军国大事没有决策权。
2．结合自《权利法案》颁布以后英国的各种制度，谈一谈你对维多利亚女王作为立宪君主的认识。
提示：可结合《权利法案》对君主权力的限制、君主立宪制下国王的地位、首相的权力和地位及与国王和议会的关系等方面的规定对材料中所反映的现象进行思考。得出的结论可以是开放性的。
三、自我测评(教材P38)
　结合《权利法案》和责任内阁制，简析英国资产阶级君主立宪制的特点。
提示：《权利法案》明确规定限制国王的权力、约束国王的行为。它以法律的形式把资产阶级革命的成果固定下来，议会的权力开始超过国王，君王立宪制在英国逐渐形成和发展起来。英国的统治方式从人治到法治，英国社会从此进入长期稳定发展的时期，英国的君主立宪制是以责任内阁制为核心的。英国国王是国家元首，但平常仅
扮演仪式性的角色，实际最高行政首脑是首相。英国的责任内阁制名义上是对国王负责，实际上是对议会负责。首相由议会多数党的领袖担任，手中握有行政权和立法创议权，事实上成为国家政治生活的最高决策者的领导者。
本部分内容讲解结束
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