人教版八年级生物下册7.2.1:基因控制生物的性状课件(31张PPT)

文档属性

名称 人教版八年级生物下册7.2.1:基因控制生物的性状课件(31张PPT)
格式 zip
文件大小 1.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-10-23 19:51:34

图片预览

文档简介

(共31张PPT)
和政县第一中学
王进虎
遗传是指亲子代之间的相似性
变异是指亲子代间和子代个体间的差异
自学讨论
24页
遗传学中把生物体
所表现的形态结构、
生理特征和行为方式
等称为性状。
记在25页最下面。
相对性状:同种生物的同一性状的
不同表现形式称为相对性状。
如:人的单眼皮或
双眼皮、兔毛的
黑色或白色、人有耳垂或无耳垂
理解记忆
26页
什么是相对性状?举例说明。
生物的相对性状
鸡的玫瑰与单冠
舌能巻和不能巻
单眼皮和双眼皮
有耳垂和无耳垂
拇指不能向背侧弯曲
拇指能向背侧弯曲
与人体遗传直接有关的性状还有:
身高、肥胖、肤色、双眼皮、下颚、秃头、刘海发、青春豆、少白头、声音、罗圈腿、耳垂、舌卷曲、大拇指背弯曲。
讨论题:(P.25)
1、不能。肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特征,而无法观察到生物学的生理特征等。
2、性状:遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式,统称为性状。
讨论(P.26)
3、同种生物的同一性状常有不同的表现形式。
番茄果实的红色或黄色
兔毛的黑色或白色
相对性状:同一性状的不同表现形式。
兔的黑毛与白毛是一对相对性状。
是否
所有的性状都能遗传?
不是所有的性状都可以遗传。只有是遗传
物质引起的性状才能遗传,受外界环境因素引
起的性状不能遗传。例如,一个人皮肤原来很
白,后来长期在外工作变黑的皮肤不能遗传。
生物的性状
受遗传物质的控制
受周围环境的影响
巩固练习:
1、“种瓜得瓜,种豆得豆”,“一母生九子,连母十个样”,说明
自然界中普遍存在着(

A
生殖和发育现象
B
进化现象
C
遗传和变异现象
D
超自然现象
2、性状是指(

A
生物体的形状
B
生物体的性别
C
生物体的形态特征、生理特征和行为方式等
D
生物体的大小
3、下列性状中不可以遗传的是(

A
视觉正常的夫妇生下色盲的儿子
B
家兔的毛色有白色、黑色等
C
玉米地里常出现个别白化苗
D
经常在野外工作的人皮肤变黑
C
C
D
判断题:
1、同样是生长成熟的鱼,鲤鱼的体形较大,鲫鱼的
体形较小,这是相对性状。


2、金鱼有体色透明的和不透明的,这是相对性状。


3、李的果实表面是光滑的,而桃的表面有的光滑、
有的带毛毛,它们相互之间都可以称为相对性状。





观察与分析
超级鼠与正常鼠
讨论题:(P.27)
1
被研究的性状是:
鼠的个体大小
控制这个性状的基因是:
大鼠生长激素基因
2
性状与基因之间的关系是:
基因决定生物的性状。
3
传递的是:
控制性状的基因
转基因生物
把一种生物某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,可培育出转基因生物。
转基因食品
转基因药品
转基因动物
转基因食品
你敢吃吗?
转基因药品
植物的转基因方法:
1
农杆菌介导转化法
2
花粉管通道法
动物的转基因方法
1
显微注射法
2
体细胞核移植法
巩固练习:
1、在转基因超级鼠的研究中,被研究的是(
),一胎
所生的超级鼠体型大,普通鼠体型小,这是一对(
),
控制这个性状的基因是(
)。
2、在生物传种接代的过程中,传下去的是(
),而不是

)。
3、性状和基因之间的关系是(
)。
4、目前,转基因技术的应用有(
)、(
)、

)、(
)。
个体的大小
相对性状
鼠生长激素基因
基因
性状
基因决定性状
转基因作物
转基因动物
转基因食品
转基因药品