11《岳阳楼记》赛课教学设计（2）

《岳阳楼记》赛课设计
第二课时
班级：
姓名：
日期：2020-10-08
编制：九年级语文组
【自研课导学】
晨读课：（30分钟）
预备读：导生带读《桃花源记》《醉翁亭记》各一遍后全班齐读。
正式读：1、导生安排同学带读《岳阳楼记》一遍，读时注意读准字音、把握节奏。
（25分钟）
2、全班齐读《岳阳楼记》两遍后自由诵读；
3.学有余力者自主背诵课文。
检效：组长检测组员背诵情况，教师抽测。
（5分钟）
预习课（晚自习20分钟）
自读自悟《岳阳楼记》完成如下任务：
资料准备：1、范仲淹其人其文以及所处的时代；2、本文的创作背景。
自主积累：积累本文你认为优美的语句或者段落。
自我感悟：本文蕴含了作者怎样的情感？
【展示课导学】（课题：《岳阳楼记》
作者：范仲淹
课时：第二课时）
·学习主题：1、学习本文运用多种表达方式相结合的表达技巧；2、感知课文情景的相互交融；3、体会作者的情怀。
定向导学·互动展示
课堂元素导学流程
自研自探环节
合作探究环节
展示提升·质疑评价环节
总结归纳环节
自学指导程序、要求、时间
互动程序内容、形式、时间
展示方案方案、建议、时间
随堂笔记成果记录、知识生成、规律总结
感知理清思路把握文本
内容：感知课文，理清思路，把握全文。学法：自由地朗读课文一遍后，根据以下内容理清文章：1、概括文章每段内容；2、根据每段内容理清文章结构；3、结合文章结构，找出运用表达方式的语段或语句，并在课文上做上标记，说说它们有什么作用。预时：5分钟
A.两人小对子：1.对子间相互探讨：对古仁人之心如何理解？2.自设问题：今天，我问我的对子：
B.五人互助组:小组长主持，深入探讨以下问题:①本文作者情怀；②本文的写作特色。C、十人共同体：①抽签：教师给出抽签顺序,确定本组展示方案。②预展：大组长带领本组成员完成展示前的准备,参照展示方案,分派好展示任务,同时进行组内小展示.大组长带领成员将形成的展示方案在黑板上进行板书规划.
预时15分钟
展示单元一：思路探索建议：1、小组成员分段带读，并讲解每段内容；2、结合结构板书以及表达方式讲解文本思路。展示单元二：美画赏析建议：1、用图画的方式展现2、3、4三个自然段所描绘的画面；2、组内成员用多种形式发动同学们根据画面进行赏析；3、赏析美句美段后，再概括总结3、4两段文字的特点及作用。展示单元三：情境百家建议：1、先用表演的方式表达出“迁客骚人”与“古仁人”的不同，并概括造成这种不同的原因；2、再结合当今社会，畅所欲言，各抒己见，说说你是否同意作者所表达出的情感，最好有自己的独到见解。以上展示方案，只是给同学们提供的一些建议，鼓励同学们有个性化的创新性的展示，相信同学们的智慧哦！
预时24分钟
文章结构：
表达方式与作用：
写景特点：
作用：
不同：
原因：
研读精段赏析感受美点
内容：研读课文，品析鉴赏。学法：精读课文2、3、4自然段，品味美句美段，结合文本完成以下内容：1、用简洁的语言描述这两段所写的景象，并用“—”画出“迁客骚人”的“览物之情”；2、体会这几段文字写景上有何特点以及作用。预时：5分钟
品读体会情感感悟抱负
内容：品读课文，走出文本。学法：朗读第五自然段，想一想：1、迁客骚人和古仁人情感上有怎样的不同点，你能说说造成这种不同的原因吗？2、作者的情感在当今社会是否具有现实意义，你是如何看待这个问题的。预时：5分钟
等级评定：
☆
当
堂反
馈
学习了这篇课文后，请你结合实际说一说你是如何看待“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“这一思想的。（5分钟）
【训练课导学】
“日清过关”巩固提升三级达标训练题
书写等级
达成等级
批阅日期
阅读下面文言文，完成1一4题。（15分）
（甲）暖夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐那？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（选自范仲淹的＜岳阳楼记》）
（乙）黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤氅(
chǎng
)，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦滴居之胜概也。
（选自（王禹偁的《黄冈新建小竹楼记》，有删节）
1.解释下列语句中加点词的意思。（4分）
①予尝求古仁人之心
求：
②居庙堂之高则优其民
庙堂：
③不可具状
具：
④公退之暇，被鹤氅
被：
2.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（
）（3分）
①后天下之乐而乐
①以其价廉而工省也
A.
B.
②烟云竹树而已
②不以物喜，不以己悲
①处江湖之远
①然则何时而乐耶
C．
D．
②竹工破之
②子声丁丁然
3．将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
①微斯人，吾谁与归？（2分）
②焚香默坐，消遣世虑。（2分）
4.两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的态度？（4分）
【培辅期望】（附培辅单）
疑惑告知：
效果描述：
【自主反思】（日反思）
知识盘点：
心得描述：
1.①求：探求。②庙堂：宗庙和殿堂，指朝廷。，③具：全，都。④被：通“披”，披着。
2.
B（2分。A①连词，表示顺承关系，②助词，与“已”组合成“而已”，罢了，表语气。B连词，因为。C①助词，取消句子独立性；②代词，代竹子。D①代词，这样；②助词，表状态）
3．①如果没有这种人，我同谁一道呢？（2分）
②焚香静坐，消除一切世俗的杂念。（2分）
4.范仲淹忧国、忧民；王禹偁随遇而安、自得其乐。（忧国、忧民2分，自得其乐2分）
参考译文：
黄冈一带竹子很多，大的像椽子那么粗。竹匠把它破开，用来代替陶瓦。家家户户都是这样，因为它既便宜又省工。我因此建造了两间小竹楼，与月波楼相连。登楼远望群山，风光尽收眼底，景色无法一一描绘出来。夏天，最适宜听急雨，有如瀑布飞溅的声响；冬天，最适宜听大雪，有如碎玉撒落的声响。这里适宜鼓琴，琴声和谐悠扬；适宜吟诗，诗韵清新绝妙；适宜下围棋，棋子落在棋盘上发出丁丁的声音。这一切都是竹楼所给予的。我在办完公事的闲暇时间，披着鹤氅，戴着华阳巾，手拿一卷（周易》，焚香静坐，消除一切世俗的杂念。水色山光之外，只见风帆、沙鸟、烟云、竹树罢了。等到酒醒之后，茶品完了，香烧尽了，送走夕阳，迎来明月，这也是贬居生活中的佳境啊。
1.①求：探求。②庙堂：宗庙和殿堂，指朝廷。，③具：全，都。④被：通“披”，披着。
2.
B（2分。A①连词，表示顺承关系，②助词，与“已”组合成“而已”，罢了，表语气。B连词，因为。C①助词，取消句子独立性；②代词，代竹子。D①代词，这样；②助词，表状态）
3．①如果没有这种人，我同谁一道呢？（2分）
②焚香静坐，消除一切世俗的杂念。（2分）
4.范仲淹忧国、忧民；王禹偁随遇而安、自得其乐。（忧国、忧民2分，自得其乐2分）
参考译文：
黄冈一带竹子很多，大的像椽子那么粗。竹匠把它破开，用来代替陶瓦。家家户户都是这样，因为它既便宜又省工。我因此建造了两间小竹楼，与月波楼相连。登楼远望群山，风光尽收眼底，景色无法一一描绘出来。夏天，最适宜听急雨，有如瀑布飞溅的声响；冬天，最适宜听大雪，有如碎玉撒落的声响。这里适宜鼓琴，琴声和谐悠扬；适宜吟诗，诗韵清新绝妙；适宜下围棋，棋子落在棋盘上发出丁丁的声音。这一切都是竹楼所给予的。我在办完公事的闲暇时间，披着鹤氅，戴着华阳巾，手拿一卷（周易》，焚香静坐，消除一切世俗的杂念。水色山光之外，只见风帆、沙鸟、烟云、竹树罢了。等到酒醒之后，茶品完了，香烧尽了，送走夕阳，迎来明月，这也是贬居生活中的佳境啊。
1.①求：探求。②庙堂：宗庙和殿堂，指朝廷。，③具：全，都。④被：通“披”，披着。
2.
B（2分。A①连词，表示顺承关系，②助词，与“已”组合成“而已”，罢了，表语气。B连词，因为。C①助词，取消句子独立性；②代词，代竹子。D①代词，这样；②助词，表状态）
3．①如果没有这种人，我同谁一道呢？（2分）
②焚香静坐，消除一切世俗的杂念。（2分）
4.范仲淹忧国、忧民；王禹偁随遇而安、自得其乐。（忧国、忧民2分，自得其乐2分）
参考译文：
黄冈一带竹子很多，大的像椽子那么粗。竹匠把它破开，用来代替陶瓦。家家户户都是这样，因为它既便宜又省工。我因此建造了两间小竹楼，与月波楼相连。登楼远望群山，风光尽收眼底，景色无法一一描绘出来。夏天，最适宜听急雨，有如瀑布飞溅的声响；冬天，最适宜听大雪，有如碎玉撒落的声响。这里适宜鼓琴，琴声和谐悠扬；适宜吟诗，诗韵清新绝妙；适宜下围棋，棋子落在棋盘上发出丁丁的声音。这一切都是竹楼所给予的。我在办完公事的闲暇时间，披着鹤氅，戴着华阳巾，手拿一卷（周易》，焚香静坐，消除一切世俗的杂念。水色山光之外，只见风帆、沙鸟、烟云、竹树罢了。等到酒醒之后，茶品完了，香烧尽了，送走夕阳，迎来明月，这也是贬居生活中的佳境啊。
1.①求：探求。②庙堂：宗庙和殿堂，指朝廷。，③具：全，都。④被：通“披”，披着。
2.
B（2分。A①连词，表示顺承关系，②助词，与“已”组合成“而已”，罢了，表语气。B连词，因为。C①助词，取消句子独立性；②代词，代竹子。D①代词，这样；②助词，表状态）
3．①如果没有这种人，我同谁一道呢？（2分）
②焚香静坐，消除一切世俗的杂念。（2分）
4.范仲淹忧国、忧民；王禹偁随遇而安、自得其乐。（忧国、忧民2分，自得其乐2分）
参考译文：
黄冈一带竹子很多，大的像椽子那么粗。竹匠把它破开，用来代替陶瓦。家家户户都是这样，因为它既便宜又省工。我因此建造了两间小竹楼，与月波楼相连。登楼远望群山，风光尽收眼底，景色无法一一描绘出来。夏天，最适宜听急雨，有如瀑布飞溅的声响；冬天，最适宜听大雪，有如碎玉撒落的声响。这里适宜鼓琴，琴声和谐悠扬；适宜吟诗，诗韵清新绝妙；适宜下围棋，棋子落在棋盘上发出丁丁的声音。这一切都是竹楼所给予的。我在办完公事的闲暇时间，披着鹤氅，戴着华阳巾，手拿一卷（周易》，焚香静坐，消除一切世俗的杂念。水色山光之外，只见风帆、沙鸟、烟云、竹树罢了。等到酒醒之后，茶品完了，香烧尽了，送走夕阳，迎来明月，这也是贬居生活中的佳境啊。
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