人教版高一语文必修4第二单元《雨霖铃》课件（共24张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版高一语文必修4第二单元《雨霖铃》课件（共24张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-10-24 07:20:37 | ||
图片预览
文档简介
一曲雨霖铃
千古离别情
【宋】柳永
词兴起于 ，盛行于 ，是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体。始称“曲子”或“ ”，因句子长短不齐，故又称“ ” ，又称为“ ”。
?词的基本特点是：词有定格，句有定数，字有定声。
唐
宋
曲子词
长短句
诗余
词的分类
按长短
小令：58字以内
中调：59-90字
长调：90字以上
按段落
单调、双调、三叠、四叠
按风格
豪放派
婉约派
风格比较
豪放派
婉约派
题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细腻,语言含蓄, 多写个人遭遇或者男女恋情
题材广泛,内容丰富,气象宏大意境雄浑,抒发豪情壮志。
柳永少年时到汴京应试，狂放不羁，由于擅长词曲，熟悉了许多歌妓，经常流连于秦楼楚馆，为她们填词作曲，表现了一种浪子作风。还说“忍把浮名，换了浅斟低唱”。当时有人向仁宗举荐他，但仁宗闻其名说：
“此人任从风前月下浅斟低唱，岂可令仕宦！”“何用浮名，且填词去！”遂落第。柳永在受了这种打击后，别无出路，只好以玩笑的态度，自称“奉旨填词柳三变”，在汴京、苏州、杭州一带过着流浪的生活。大约在少年时的“怪胆狂情”逐渐消退时，才改名柳永，54岁方考取进士，做过几任小官。晚年客死襄阳，家无余财，群妓合金葬之南外?。
柳永才情卓著，但一生仕途坎坷，在北宋著名词人中，他的官位最低，但在词史上却占有重要地位。他是北宋第一个专力写词的作者，也是第一个大量写作慢词的词人他精通音律，能自制新曲，变旧声为新声，在唐五代小令的基础上创制了大量适合于歌唱的慢词。
柳永在与歌妓一起生活中得到了感情上的慰藉，同时他深深了解歌伎们的生活，同情她们的不幸遭遇。所以他的作品，很多是反映同她们在一起的悲欢离合，感情真挚。《雨霖铃》便是其中的一首，这首词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉 动人的别离情景。
解 题
《雨霖铃》词牌名，也写作《雨
淋铃》。此曲就是柳永取唐时旧曲
翻制而成。相传，唐玄宗入蜀时因
在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作
此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。
雨霖铃 柳永
寒蝉/凄切，对/长亭晚，骤雨/初歇。都门/帐饮/无绪，留恋处，兰舟/催发。执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎。念/去去，千里/烟波，暮霭/沉沉/楚天阔。
多情/自古/伤离别，更/那堪/冷落/清秋节！今宵/酒醒/何处？杨柳岸/晓风/残月。此去/经年，应是/良辰好景/虚设。便/纵有/千种风情，更/与何人/说！
诵读要求：节奏舒缓 ，情感哀伤
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
急雨刚刚停歇，天色已晚，寒蝉鸣声凄切，面对十里长亭，我与她辞别。
在汴京城门外设帐摆酒，为我饯行，而我心乱如麻，正在依依不舍之时，船家却催喊着出发。
手拉着手，满眼含泪相互凝视，心中有千言万语，却喉中气塞，说不出话。
想到这一别越去越远，烟雾迷茫的广阔水面上，暮霭深沉，南方的天空辽阔无边。
翻译
借浩淼迷茫的烟波暮霭来表现离人黯淡的离愁。（那千里烟波之上是沉沉暮霭，那沉沉暮霭之上是空阔楚天，与无边广漠相对的是一叶行舟和孤寂行人，此时他的内心是怎样的？）
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说。
自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这冷落凄凉的晚秋时节，这离愁哪能经受得了！
谁知我今夜酒醒时身在何处？也许我的小船停泊在岸边，只见习习晨风吹拂着萧萧疏柳，一弯残月高挂梢头。
这一去长年相别，（相爱的人不在一起）我料想即使遇到好天气、好风景，却无人共赏，也如同虚设。
就纵然有满腹的深情蜜意，又能同谁倾诉呢？
鉴赏宋词基本方法
1、把握信息：题目、作者、写作背景。
2、理解字面意思：注释、文言知识积累。
3、直接抒情(找词眼，明词情)；间接抒情(找意象，悟词意)——写了什么景？抒了什么情？（意象、意境）。
4、风格（豪放、婉约）；手法（虚实、情景交融）
5、多读、反复读、熟读成诵。
全词围绕哪三个字构思 ？
赏析
离别之前 重在勾勒环境
离别之时 重在描写情态
别后想象 重在刻画心理
写了哪三层意思？
三个层次，层层深入，从不同层面上写尽离情别绪，语言简洁明了。
小结
“一切景语皆情语”，柳永以清秋之萧瑟，写离别之凄恻，即景抒情，融情入景，达到了情景交融的境界。
意象：出现在作品中带有主观感情的物象
长亭：表现离愁别绪的常用意象之一。
长亭更短亭，何处是归程？——李白《菩萨蛮》
天下伤心处，劳劳送客亭。——李白《劳劳亭》
“杨柳岸晓风残月”
“杨柳岸”：古人有折柳送行的风俗。折柳赠人是希望对方留下来。离别的人一见杨柳，就会想起离别时依依不舍的场面，心中就会涌起一缕缕离愁。
昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。——《诗经》
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》
“晓风”：不是暖风或微风，而是深秋的早晨吹来的风凄厉、寒冷，与作者的心境相吻合；
秋风带来的是凉意和凄凉。
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 —— 杜甫《登高》
“残月”：为什么不是圆月，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，月是离合的象征，何况是破镜一样的残月，最易引起词人的愁思。
残月多表离愁别恨，寂寞凄凉。
二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧。 —— 杜牧《寄扬州判官》
总结
一切景语皆情语。
《雨霖铃》抓住了秋天的典型意象寒蝉、长亭骤雨、晓风、残月渲染了凄清冷落的气氛，烘托了离别时的惆怅和痛苦之情，可谓情景交融。上实下虚（上阕实写惜别情景，下阕虚写羁旅长愁 ），前呼后应，层层深入，淋漓尽致地刻画了缠绵悱恻的离愁别绪。
诗词鉴赏基本方法
1、把握信息：题目、作者（联系词人生平和写作背景）
2、理解字面意思。（注释、文言知识积累）
3、直接抒情(找词眼，明词情)；间接抒情(找意象，悟词意)——写了什么景？抒了什么情？（意象、主旨句）。
4、运用了什么手法？（虚实结合、情景交融）
5、多读、反复读、熟读成诵。
婉约与豪放
俞文豹的《吹剑录》曾记载了这样一个有趣的细节：“东坡在玉堂日，有幕士善歌，因问：‘我词何如柳七？’对曰：‘柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌“杨柳岸晓风残月”。学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱“大江东去”。’”
念奴娇?赤壁怀古 （苏轼）
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰.
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
《雨霖铃》与《念奴娇》比较鉴赏，体味豪
放、婉约两派词风的不同。
赤壁怀古
雨霖铃
意象
人事
情感
壮美
豪迈
悲愤
壮志难酬之恨
指挥若定谈笑却敌
凄美
缠绵
凄凉
清秋离别之恨
执手相看无语凝噎
寒蝉烟波杨柳残月
大江乱石
惊涛峭壁
苏轼
柳永
豪放
阳刚之美
粗犷豪迈雄伟刚劲,给人惊心动魄崇敬景仰之情
得阳刚之美者如霆如电如重山峻崖如长风出谷如决大河如奔骐骥
婉约
阴柔之美
秀雅恬静安适柔媚,给人心旷神怡轻松愉悦之情
如升初日如云如霞如烟如清风如幽林曲涧如珠玉之辉
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千古离别情
【宋】柳永
词兴起于 ，盛行于 ，是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体。始称“曲子”或“ ”，因句子长短不齐，故又称“ ” ，又称为“ ”。
?词的基本特点是：词有定格，句有定数，字有定声。
唐
宋
曲子词
长短句
诗余
词的分类
按长短
小令：58字以内
中调：59-90字
长调：90字以上
按段落
单调、双调、三叠、四叠
按风格
豪放派
婉约派
风格比较
豪放派
婉约派
题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细腻,语言含蓄, 多写个人遭遇或者男女恋情
题材广泛,内容丰富,气象宏大意境雄浑,抒发豪情壮志。
柳永少年时到汴京应试，狂放不羁，由于擅长词曲，熟悉了许多歌妓，经常流连于秦楼楚馆，为她们填词作曲，表现了一种浪子作风。还说“忍把浮名，换了浅斟低唱”。当时有人向仁宗举荐他，但仁宗闻其名说：
“此人任从风前月下浅斟低唱，岂可令仕宦！”“何用浮名，且填词去！”遂落第。柳永在受了这种打击后，别无出路，只好以玩笑的态度，自称“奉旨填词柳三变”，在汴京、苏州、杭州一带过着流浪的生活。大约在少年时的“怪胆狂情”逐渐消退时，才改名柳永，54岁方考取进士，做过几任小官。晚年客死襄阳，家无余财，群妓合金葬之南外?。
柳永才情卓著，但一生仕途坎坷，在北宋著名词人中，他的官位最低，但在词史上却占有重要地位。他是北宋第一个专力写词的作者，也是第一个大量写作慢词的词人他精通音律，能自制新曲，变旧声为新声，在唐五代小令的基础上创制了大量适合于歌唱的慢词。
柳永在与歌妓一起生活中得到了感情上的慰藉，同时他深深了解歌伎们的生活，同情她们的不幸遭遇。所以他的作品，很多是反映同她们在一起的悲欢离合，感情真挚。《雨霖铃》便是其中的一首，这首词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉 动人的别离情景。
解 题
《雨霖铃》词牌名，也写作《雨
淋铃》。此曲就是柳永取唐时旧曲
翻制而成。相传，唐玄宗入蜀时因
在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作
此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。
雨霖铃 柳永
寒蝉/凄切，对/长亭晚，骤雨/初歇。都门/帐饮/无绪，留恋处，兰舟/催发。执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎。念/去去，千里/烟波，暮霭/沉沉/楚天阔。
多情/自古/伤离别，更/那堪/冷落/清秋节！今宵/酒醒/何处？杨柳岸/晓风/残月。此去/经年，应是/良辰好景/虚设。便/纵有/千种风情，更/与何人/说！
诵读要求：节奏舒缓 ，情感哀伤
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
急雨刚刚停歇，天色已晚，寒蝉鸣声凄切，面对十里长亭，我与她辞别。
在汴京城门外设帐摆酒，为我饯行，而我心乱如麻，正在依依不舍之时，船家却催喊着出发。
手拉着手，满眼含泪相互凝视，心中有千言万语，却喉中气塞，说不出话。
想到这一别越去越远，烟雾迷茫的广阔水面上，暮霭深沉，南方的天空辽阔无边。
翻译
借浩淼迷茫的烟波暮霭来表现离人黯淡的离愁。（那千里烟波之上是沉沉暮霭，那沉沉暮霭之上是空阔楚天，与无边广漠相对的是一叶行舟和孤寂行人，此时他的内心是怎样的？）
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说。
自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这冷落凄凉的晚秋时节，这离愁哪能经受得了！
谁知我今夜酒醒时身在何处？也许我的小船停泊在岸边，只见习习晨风吹拂着萧萧疏柳，一弯残月高挂梢头。
这一去长年相别，（相爱的人不在一起）我料想即使遇到好天气、好风景，却无人共赏，也如同虚设。
就纵然有满腹的深情蜜意，又能同谁倾诉呢？
鉴赏宋词基本方法
1、把握信息：题目、作者、写作背景。
2、理解字面意思：注释、文言知识积累。
3、直接抒情(找词眼，明词情)；间接抒情(找意象，悟词意)——写了什么景？抒了什么情？（意象、意境）。
4、风格（豪放、婉约）；手法（虚实、情景交融）
5、多读、反复读、熟读成诵。
全词围绕哪三个字构思 ？
赏析
离别之前 重在勾勒环境
离别之时 重在描写情态
别后想象 重在刻画心理
写了哪三层意思？
三个层次，层层深入，从不同层面上写尽离情别绪，语言简洁明了。
小结
“一切景语皆情语”，柳永以清秋之萧瑟，写离别之凄恻，即景抒情，融情入景，达到了情景交融的境界。
意象：出现在作品中带有主观感情的物象
长亭：表现离愁别绪的常用意象之一。
长亭更短亭，何处是归程？——李白《菩萨蛮》
天下伤心处，劳劳送客亭。——李白《劳劳亭》
“杨柳岸晓风残月”
“杨柳岸”：古人有折柳送行的风俗。折柳赠人是希望对方留下来。离别的人一见杨柳，就会想起离别时依依不舍的场面，心中就会涌起一缕缕离愁。
昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。——《诗经》
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》
“晓风”：不是暖风或微风，而是深秋的早晨吹来的风凄厉、寒冷，与作者的心境相吻合；
秋风带来的是凉意和凄凉。
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 —— 杜甫《登高》
“残月”：为什么不是圆月，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，月是离合的象征，何况是破镜一样的残月，最易引起词人的愁思。
残月多表离愁别恨，寂寞凄凉。
二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧。 —— 杜牧《寄扬州判官》
总结
一切景语皆情语。
《雨霖铃》抓住了秋天的典型意象寒蝉、长亭骤雨、晓风、残月渲染了凄清冷落的气氛，烘托了离别时的惆怅和痛苦之情，可谓情景交融。上实下虚（上阕实写惜别情景，下阕虚写羁旅长愁 ），前呼后应，层层深入，淋漓尽致地刻画了缠绵悱恻的离愁别绪。
诗词鉴赏基本方法
1、把握信息：题目、作者（联系词人生平和写作背景）
2、理解字面意思。（注释、文言知识积累）
3、直接抒情(找词眼，明词情)；间接抒情(找意象，悟词意)——写了什么景？抒了什么情？（意象、主旨句）。
4、运用了什么手法？（虚实结合、情景交融）
5、多读、反复读、熟读成诵。
婉约与豪放
俞文豹的《吹剑录》曾记载了这样一个有趣的细节：“东坡在玉堂日，有幕士善歌，因问：‘我词何如柳七？’对曰：‘柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌“杨柳岸晓风残月”。学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱“大江东去”。’”
念奴娇?赤壁怀古 （苏轼）
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰.
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
《雨霖铃》与《念奴娇》比较鉴赏，体味豪
放、婉约两派词风的不同。
赤壁怀古
雨霖铃
意象
人事
情感
壮美
豪迈
悲愤
壮志难酬之恨
指挥若定谈笑却敌
凄美
缠绵
凄凉
清秋离别之恨
执手相看无语凝噎
寒蝉烟波杨柳残月
大江乱石
惊涛峭壁
苏轼
柳永
豪放
阳刚之美
粗犷豪迈雄伟刚劲,给人惊心动魄崇敬景仰之情
得阳刚之美者如霆如电如重山峻崖如长风出谷如决大河如奔骐骥
婉约
阴柔之美
秀雅恬静安适柔媚,给人心旷神怡轻松愉悦之情
如升初日如云如霞如烟如清风如幽林曲涧如珠玉之辉
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