第二次工业革命评测练习
1、第二次工业革命最显著的成就是（
）
A.电的发明和应用
B.化学工业的兴起
C.石油工业的兴起
D.钢铁工业的发展
2、第二次工业革命中，既解决了交通工具的发动机问题，又推动了石油开采业发展的重大发明是（
）
A.珍妮机
B.蒸汽机
C.内燃机
D.骡机
3、垄断组织出现的根本原因是（
）
A、第一次工业革命
B、生产和资本高度集中
C、生产力的飞速发展
D、生产关系的新变化
4、垄断组织的出现其实质是（
）
A.资本主义的腐朽
B.资本主义生产关系的局部调整
C.资产阶级走向反动
D.资产阶级要瓜分世界课标分析
【课程标准】
了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
分析：
本课识记的史实有:第二次工业革命的前提条件；电力的广泛应用；内燃机的创制和使用；化学工业的建立；垄断组织的出现；第二次工业革命的特点；资本主义世界殖民体系和资本主义世界体系的最终确立。
在掌握基础史实的前提下，让学生探讨垄断的影响，探究资本主义世界体系最终建立的影响。
联系两次工业革命时期的政治经济文化，让学生感悟两次工业革命对人类文明进程的影响，辩证认识人类发展道路上的成就与代价。
【教学重点】
体会科学与技术的密切结合产生出巨大的推动力迅速改变着世界的面貌。
【教学难点】
理解垄断组织的出现的必然性和对社会发展的影响。
教学设计
【导入新课】
展示图片：莫言和屠呦呦，以诺贝尔得主，联系到诺贝尔处于第二次工业革命时代，可以联系到日常生活的信息，提高兴趣。
展示课程标准和重点、难点，让学生明确本课任务
【教学过程】
展示明确第二次工业革命的概念
提醒学生注意：时期、突出特点、突出国家
基础入手：介绍第二次工业革命的突出成就
给学生2分钟时间，自主学习，归纳概括五个方面的成就，强化基础。
展示一系列反映主要成就的图片，让学生有直观感受，同时提醒学生注意期中主要成就之间的联系，为下一步分析第二次工业革命的特点奠定基础。
探究问题：
第二次工业革命的特点
教师展示两次工业革命的信息表格及一段材料，学生同桌互助，归纳出特点
不足之处，老师补充。
第二次工业革命的前提和条件有哪些？
教师展示第一次工业革命的前提和各项条件，提示学生按相同的条件，思考第二次工业革命的前提条件。
在政治前提方面，教师需补充相关西方国家走上资本主义道路的几种类型和时期，以加深学生的理解。
第二次工业革命的影响
学生看课本几分钟，小组合作讨论，分方面的归纳出来。
教师提醒学生理解提升，感悟两次工业革命对人类文明进程的促进
作用，辩证认识人类发展道路上的成就与代价。
重点突破：
垄断组织
教师展示垄断的例子和概念
学生用2分钟读课本相关内容，推理第二次工业革命到垄断组织出现的进程，理解其根本和直接原因以及实质。
教师展示图示，加深其进程的理解认识，归纳其特点，加强全面认识。
第二次工业革命是如何促使资本主义世界市场最终形成的？
教师提示从条件、表现、标志三方面认识。
学生2分钟阅读课文，也可同桌讨论，交流看法。
学生回答，相互补充，教师归纳总结。
单元小结：概述1500～1900年间资本主义世界市场的形成过程
教师引领，学生从整体把握本单元的知识结构，并提示每一步在整个过程中所起的作用，理解每一步在前一步的基础上，都进一步加深的表现。
理解提升：中国展品·1851--1915年历届世博会
荣记湖丝、刺绣、锦缎、瓷器、茶叶茶艺、贵州茅台酒、张裕酒、“竹刻”、紫砂、扇子、笔墨纸砚、瓷板画、菊花石、鼻烟壶、石雕、舞龙表演等。
师：问题：中国的展品有何特点？
与西方国家的展品对比，结合当时中西方的社会环境，你有何感想或认识？
学生讨论，交换意见，发表看法，提升学生从横向角度对比中西在近代科技方面的差距，理解科技对人类社会发展过程中发挥的重要作用，认识科技是第一生产力的重要结论。(共37张PPT)
第8课
第二次工业革命
（19世纪70年代---19世纪末20世纪初）
课标要求：
了解第二次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
【学习重点】体会科学与技术的密切结合产生巨大推动力迅速改变着世界面貌。
【学习难点】理解垄断组织出现的必然性及其对社会发展的影响
在蒸汽机的轰鸣声中，欧美各国的科学家孜孜不倦地进行新的科学探索，取得了丰硕的成果。
19世纪中后期，很多科学研究成果都应用于生产，各种新发明、新技术层出不穷，带来了社会生产力的巨大飞跃，人们把这一历史进程称为第二次工业革命。在这次工业革命中，德国和美国扮演了非常重要的角色。
一、第二次工业革命的概念
主要表现
内燃机的创制和使用
电讯事业的发展
化学工业的建立
电力的广泛应用
钢铁工业的进步
简单介绍第二次工业革命取得的重大成就及新兴工业部门？
第二次工业革命的重大发明
波波夫
俄国
无线电
马可尼
意大利
远距离发报成功
莱特兄弟
美国
飞机
电讯事业的发展
贝尔
苏格兰
有线电话
内燃机和新交通工具的创制
格拉姆
比利时
电动机
西门子
德国
发电机
电力的广泛应用
狄塞尔
德国
柴油机
亨利?福特
美国
四轮汽车
卡尔?本茨
德
国
内燃机和内燃汽车
1870年世界石油产量
80万吨，
1900年增加到
2000万吨
法拉第
发现电磁感应现象
奥斯特
发现电流的磁效应
促进发电机和电动机的发明
（1）电力的广泛应用：
电影放映机
英国伦敦首批用上电灯与红绿灯的马路
电气时代
赫兹
证实电磁波的存在
马可尼
远距离拍发无线电报成功
（2）电讯事业的发明
为迅速传递信
息提供了方便
世界各地的
经济、政治
和文化联系
进一步加强
右图：1910年4月14日美国铺设第一条海底电缆
（3）内燃机的创制和使用
内燃机诞生
柴油机创制
石油开采业发展
石油化工业产生
四轮汽车
有轨电车
莱特兄弟揭开飞行第一页
80年代从煤炭中提取氨、苯等化学产品
1867年诺贝尔发明炸药，80年代改良制造无烟火药的技术
染料、塑料、药品、人造纤维开始投入生产和使用
（4）化学工业的建立
19世纪重大的自然科学成果一览
1、法拉第电磁感应现象
2、伦琴射线（X射线）
3、分子、原子结构学说确立
4、门捷列夫的化学元素周期表
5、细胞学说
6、达尔文创立生物进化论
7、能量守恒定律
火眼金睛
1、第二次工业革命最显著的成就是（
）
A.电的发明和应用
B.化学工业的兴起
C.石油工业的兴起
D.钢铁工业的发展
2、第二次工业革命中，既解决了交通工具的发动机问题，又推动了石油开采业发展的重大发明是（
）
A.珍妮机
B.蒸汽机
C.内燃机
D.骡机
A
c
二、第二次工业革命的条件：
最重要的条件：科学理论与生产技术紧密结合
内容
国别
发明人
珍妮机
英国
哈格里夫斯(织工)
水力纺纱机
英国
阿克莱特
(钟表匠)
水力织布机
英国
卡特莱特
骡机
英国
克隆普顿
(工人)
改良蒸气机
英国
瓦特
蒸汽机车
英国
史蒂芬孙
汽船
美国
富尔顿
四个方面
国家及人物
主要成就
电力的广泛应用
法拉第(英国）
西门子(德国)
爱迪生(美国)
电磁感应
发电机
电灯等
内燃机和交通工具的创制
卡尔·本茨(德国)
莱特兄弟（美国）
内燃机、柴油机
汽车
飞机
化学工业的建立
诺贝尔(瑞典)
炸药(甘油火药)
塑料、纤维
石油化工产生
探究一
与第一次工业革命相比，第二次工业革命有哪些特点？
在以前时代的伟大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明……
科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了。
——W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
结合材料和所学知识，分析第二次工业革命的特点。
探究一
与第一次工业革命相比，第二次工业革命有哪些特点？
①发明来源不同：
②范围不同：
③进程不同：
④开始部门不同：
⑤出现了许多新兴的工业部门：
科学家研究，自然科学同生产技术紧密结合，推动了生产
力巨大发展。
工业革命在几个国家同时发生，新技术新发明超出一国范围，
规模广泛，发展迅速。
在一些国家两次工业革命交叉进行。
开始于重工业和能源工业，以电力的广泛应用为标志，
各个领域几乎同时展开技术革命。
如电力工业、石油工业、汽车飞机制造
业、电讯业等。
项
目
第一次工业革命
第二次工业革命（19世纪中后期--19世
纪末20世纪初）
条
件
市场－先后打败西、荷、
法，国外市场不断扩大
技术－经验的积累；
劳动力－圈地运动（自
由）
资本－海外贸易、奴隶
贸易和殖民掠夺
前提－资产阶级统治确立
政治保障－资本主义制度在世界范围内确立；
资金－资本的积累和对殖民地
的掠夺；资本的集中
生产技术－自然科学的突破性进展；
市场－资本主义世界市场的初步形成
探究二
第二次工业革命的前提和条件？
劳动力－工业革命培养了大批熟练工人和高素质劳动者
探究三：归纳第二次工业革命的影响
1、对生产力：
2、对经济结构：
3、对生产关系：
4、对经济侵略方式：
5、对世界市场：
6、对生活方式和思想观念：
7、对能源结构和生态环境：
探究三、第二次工业革命的影响
1、对生产力：推动了生产力的巨大发展，人类从“蒸汽时代”跨入“电气时代”。
2、对经济结构：引起了经济结构的重大变化，各国成为以重工业为主导的工业化国家。
3、对生产关系：导致资本主义生产关系的重大变革，产生了垄断组织，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。
4.对经济侵略方式：以商品输出为主－－以资本输出为主
5.对世界市场：19世纪末20世纪初，世界市场最终确立。
6.对生活方式和思想观念：
交通通讯工具加强了联系，各种电器产品的出现改变了生产生活。
7.对能源结构和生态环境：消耗了大量资源并造成了环境的恶化。
垄断组织：是指资本主义大企业间为了独占生产和市场，以攫取高额利润而联合组成的垄断经济同盟。
重难点突破一
垄断组织
摩根和洛克菲勒两大银行集团垄断着美国的整个银行业
德国的钢业联盟和铁业联盟垄断了全国钢铁产量的98%。
英国的盐业联合公司垄断了91%的食盐生产。
法国的亚麻辛迪加垄断了90%的麻织品生产。
第二次工业革命的推动
生产和资本的高度集中
生产社会化趋势加强
企业间竞争加剧
垄断组织产生
（19世纪末20世纪初）
进入垄断资本主义（帝国主义）
直接原因
实质：资本主义生产关系的局部调整
垄断和垄断组织的产生：
兼并
强强联合
根本原因
全面认识垄断组织
（1）产生：
①直接原因：生产和资本的高度集中
②根本原因：生产力的发展（第二次工业革命推动）
（2）实质：资本主义生产关系的局部调整。
（3）特点：
①垄断生产与经营。
②大企业走向联合，控制价格。
③大企业日趋国际化。
垄断组织产生，使主要资本主义国家进入垄断资本主义（帝国主义）阶段
根据课本第36页内容，从以下方面分析第二次工业革命是怎样推动世界市场最终形成的？
（1）条件：
（2）表现：
（3）标志：
①生产力的巨大增长②新型交通工具和通讯手段的出现③列强加紧瓜分世界，资本输出。
①贸易额增长
②国际分工日益明显
19世纪末20世纪初世界基本被瓜分完毕，以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立
重难点突破二
世界市场最终形成
19世纪末20世纪初，世界市场怎样最终形成的？
物质条件：
1）第二次工业革命，促进生产力的巨大增长
2）交通工具和通讯手段的使用
主要表现：
1）世界贸易额增长，国际分工日益明显
2）列强在全世界划分殖民地和势力范围，瓜分世界狂潮，并直接输出资本，建立资本主义世界体系。
?资本主义政治、经济制度
?资本主义世界市场
?资本主义殖民体系（是确立标志）
单元小结：概述1500～1900年间资本主义世界市场的形成过程。
①开始出现——新航路开辟（15、16世纪之交）
②迅速拓展——西欧殖民扩张（16—18中）
③初步形成——第一次工业革命（18中－19中后期）
④最终形成——第二次工业革命（19世纪末20世纪初）
想一想：世界是怎样从分散、孤立状态走向会合、连成一体的？大体经过了哪几个阶段？
指点迷津：
资本主义世界体系？
含义：资本主义世界体系指19世纪六七十年代至20世纪初形成的资本主义世界政治经济体系，即世界范围内资本主义国家和其他非资本主义国家通过它们之间的相互经济联系而形成的统一的整体。它既包含资产阶级征服世界的过程，又包含资产阶级按自己意愿改造世界的过程。
组成：资本主义世界体系由政治体系、经济体系、殖民体系和市场体系等组成。
最终形成的标志：19世纪末20世纪初，整个世界被列强瓜分完毕。
怎样认识资本主义世界市场影响？
认识：
①它彻底打破了世界各地封闭孤立状态，使世界形成一个有机整体，有利于世界经济文化的交流，促进世界经济的发展。
②这是一个极其不平等的市场。它是建立在列强宰割奴役亚非拉人民基础上的，这种联系的加强，体现的是列强对亚非拉广大地区政治、经济、文化的控制，是不正常的现象，必然遭到亚非拉人民的反抗。
中国展品·1851--1915年历届世博会
荣记湖丝、刺绣、锦缎、瓷器、茶叶茶艺、贵州茅台酒、张裕酒、“竹刻”、紫砂、扇子、笔墨纸砚、瓷板画、菊花石、鼻烟壶、石雕、舞龙表演等。
中国的展品有何特点？
与西方国家的展品对比，结合当时中西方的社会环境，你有何感想或认识？
“科学技术是第一生产力”
——邓小平
“一个国家的现代化,关键是科学技术的现代化。”
——胡锦涛
“科技兴则民族兴，科技强则国家强。要继续深化科技体制改革，把人、财、物更多向科技创新一线倾斜。”
——习近平
两次工业革命的比较
第一次
第二次
不同
起止时间
科技含量
动力
主导部门
生产组织
范围
世界市场
相同
生产力
生产关系的调整
18世纪60年代
——19世纪中期
19世纪70年代
—19世纪末20世纪初
经验总结
科学与技术真正结合
蒸汽（煤炭）
电力、石油
轻纺工业
重化工业
英国首先，后逐渐扩展
几乎同时进行
工厂制
垄断组织
基本形成
最终形成
蒸汽时代
电气时代
出现两大对立阶级、工厂制
垄断和垄断组织
巩固练习
1、垄断组织出现的根本原因是（
）
A、第一次工业革命
B、生产和资本高度集中
C、生产力的飞速发展
D、生产关系的新变化
2、垄断组织的出现其实质是（
）
A.资本主义的腐朽
B.资本主义生产关系的局部调整
C.资产阶级走向反动
D.资产阶级要瓜分世界
C
B
