人教版七年级历史上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 单元测试（含答案）

人教版七年级历史
上册
单元测试
第三单元
秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
单元测试题（含答案）
一．选择题
1.秦统一后，最初通行全国的规范文字是（
）
A．
小篆
B．
甲骨文
C．
隶书
D．
金文
2.他驱动万乘战车,点燃遍地烽烟,诸侯割据,十年间便成了无影无踪的旧梦。这是中国大陆上第一次真正的统一。材料中的“他”是(
　)
A.周武王
B.嬴政
C.大禹
D.商汤
3.秦简记载：“五人行盗，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这一记载说明了(　　)
A．秦朝的赋税很沉重
B．秦朝的刑罚很残酷
C．秦朝的偷盗很猖獗
D．秦朝的徭役很繁重
4.“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?”表现出革命英雄主义精神,该语出自下列哪个人物(
　)
A.陈胜
B.刘邦
C.项羽
D.嬴政
5.西汉初年，统治者面临的首要问题是(　　
)
A．消灭项羽的残余势力
B．加强中央集权制度
C．恢复和发展社会生产
D．解除朝中大将兵权
6.今天国家提倡“以德治国”的方略,而西汉重视“以德化民”是在(
　)
A.汉高祖时期
B.汉文帝、汉景帝时期
C.秦二世时期
D.秦始皇时期
7.国家监察体制改革，需要借鉴古今中外有益经验，与时俱进不断创新。我国古代也不断加强对地方官员的监督，下列措施中最能体现这一点的是(　　)
A．分封诸侯
B．任命郡守
C．设置刺史
D．颁布“推恩令”
8.电视连续剧《汉武大帝》播放后,很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解,汉武帝治国的主流思想来源于(
　)
A.儒家学说
B.道家学说
C.法家学说
D.墨家学说
9.下列关于黄巾起义爆发的原因，说法正确的是(　　)
①王莽的施政加剧了社会动荡　②外戚与宦官交替专权，政治黑暗　③王莽的夺权引发了社会动荡　④自然灾害频繁发生
A．③④
B．①②
C．②③
D．②④
10.对于东汉末年的黄巾起义说法错误的是(D　)
A.沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振
B.这次起义的领导人之一张角创立了太平道
C.这次起义的农民头裹黄巾,在全国各地同时向东汉王朝发动猛烈进攻
D.历时10多年的黄巾起义最后被镇压下去
11.“2000多年前……我们的先辈扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。”汉代“海上丝绸之路”最远抵达（?
?
）
A.
马来半岛
B.
印度半岛
C.
中南半岛
D.
马六甲海峡
12.“丝绸之路经济带”赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。西汉丝绸之路的起点是(A　)
A.长安
B.洛阳
C.成都
D.杭州
13.《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，可以从书中查阅的史实有（
）
①商汤灭夏??②商鞅变法?③巨鹿之战?④东汉外戚宦官交替专权?⑤官渡之战。
A．
①②③④⑤
B．
①②③④
C．
①②③
D．
①②④
14.制成世界上最早的全身麻醉药剂“麻沸散”,又编制了“五禽戏”医学体操的著名医学家是(
　)
A.张仲景
B.华佗
C.董仲舒
D.刘秀
15.屠呦呦获得诺贝尔奖后感言：青蒿素的发现是集体发掘中医药的成功范例……如果死老祖宗的宝贝、固步自封，中医只能是“一筐草”，无法变成“一块宝”。在这里，屠呦呦告诉人们对待传统文化应该秉持的态度是（
）
A．
否定传统，学习西方
B．
取其精华，推陈出新
C．
脱离传统，彻底创新
D．
全部继承，发扬光大
二．非选择题
16.阅读下列材料，回答问题。
材料一
秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
材料二
“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。”于是上从其计。
材料一中“秦王”指谁？他创立了什么政治制度？
材料二中的“陛下”“上”指的是谁？“从其计”中“其”指的是谁？除此之外，“上”在地方上还采取了什么措施？
（3）“秦王”和“上”经常被人相提并论，请你用一两句话分别概括他们对中国历史发展做出的贡献。
17.阅读材料,回答问题。
材料一　秦朝农民每年都要将收获物的2/3上交给国家,常年在外服役的有二三百万人。那时候,所有壮年男子都要去打仗或服劳役。
材料二　秦朝的死刑种类多,共有十多种,如腰斩、车裂等,还有“族诛”和“连坐”等。老百姓动不动就要受到刑法的处置。
材料三　王侯将相宁有种乎?
(1)材料一、材料二反映了秦朝的什么社会现象?
(2)材料三中的话是何用意?
(3)材料一、材料二与材料三之间有什么联系?为什么?
18.阅读材料，回答问题。
材料一　汉兴……天下既定，民亡盖臧，自天子不能具(选出)醇驷(颜色相同的四匹马)，而将相或乘牛车。
(1)材料一反映了西汉初年怎样的社会状况？史料中的哪句话典型地反映了这种社会状况？
材料二　汉兴，扫除烦苛，与民休息。
材料二中的“与民休息”指的是西汉时期推行的什么政策？列举三位推行这种政策的统治者。
材料三　(汉景帝)曰：“农，天下之本也，黄金玉珠，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑。”
(3)材料三反映了文景时期的哪一措施？
材料四　非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。
(4)材料四反映了“文景之治”什么样的局面？
(5)综合对上述问题的探究，谈一谈你的感想。
19.有历史学家说:“中国的政治统一完成于秦始皇,而中国的文化统一完成于汉武帝。”根据所学知识,回答下列问题。
(1)汉武帝时,采取了什么主张,形成了全国上下共同遵守的价值体系和普遍认同的文化体系?提出这个主张的著名学者是谁?他属于哪一个学派?
(2)秦汉时期,国家的统一成为中国历史发展的主流。由此,你得到什么启示?
20．阅读材料，回答问题。
材料一　大汉之难，无国能敌。今王谋反，吾身为皇亲国戚，怎能在此观望？大汉有我，必定中兴！
(1)材料一中的“中兴”指哪个朝代？这段话是谁说的？“大汉”是谁开创的？
材料二　
(2)材料二反映了哪一历史时期怎样的政治状况？
材料三　184年，经过精心策划，张角等领导的一场有组织、有准备的农民大起义终于爆发了。
(3)材料三反映的是哪一史实？它产生了什么影响？
(4)结合材料三，你能比较一下这次起义与陈胜、吴广起义的异同点吗？
21.识读下图,回答问题。
图1
图2　西域与中原之间的交流示意图
(1)哪一事件为图1丝绸之路的开通奠定了基础?
(2)依据图2试着用一句话概括丝绸之路的作用。
(3)请你为复兴丝绸之路出谋划策。
参考答案：
一．选择题
1.A
2.B
3.B
4.A
5.C
6.B
7.C
8.A
9.D
10.D
11.B
12.A
13.C
14.B
15.B
二．非选择题
16.（1）秦始皇嬴政。中央集权制度。
（2）汉武帝。主父偃。建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每个州部派刺史一人，监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。
（3）秦始皇建立并巩固了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家；汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
17.(1)反映了秦的暴政。(或答:秦朝赋税沉重;兵役、徭役繁重;刑法严苛)　
(2)号召人民举行起义,推翻秦朝的统治。　
(3)因果关系。因为秦朝统治残暴,导致了人民的不满,所以人民起来反抗,发动起义,推翻了秦朝的统治。　
18.(1)经济萧条，国家贫弱。
自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。
(2)政策：休养生息。
统治者：汉高祖、汉文帝、汉景帝。
(3)以农为本。
(4)人民富裕；国家粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了，散钱多得无法计算。
(5)身为统治者要重视民生，关心农民的疾苦，要提倡节俭，并以身作则，这样才会得到人民的拥护，社会才会出现繁荣的局面。
19.(1)“罢黜百家,独尊儒术”。董仲舒。儒家。　
(2)政治和文化的统一,有利于国家的统一及巩固,有利于增强国家和民族的凝聚力。(言之有理即可)
20.(1)东汉。光武帝刘秀。刘邦。
(2)东汉中期以后，外戚与宦官交替专权的政治状况。
(3)黄巾起义。沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。
(4)不同点：①陈胜、吴广起义带有偶发性；而黄巾起义是经过长期酝酿，有组织、有准备、有统一领导的行动。②陈胜、吴广起义临时采用带迷信色彩的活动作了简单的舆论准备；而黄巾起义利用太平道，运用宗教作掩护，进行了10多年的宣传、组织、准备，宣传和组织群众的手段和形式更为高明。相同点：它们都是用农民起义的形式反抗封建统治阶级的残酷剥削和压迫。
21.(1)张骞通西域。　
(2)丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁。　
(3)如开发丝绸之路上的旅游项目等。