22《范进中举》课件 (43张ppt )

吴敬梓
十年寒窗无人问，一朝成名天下知。
学习目标
知识与能力
通读课文，把握文章主要内容，认识小说所反映的社会生活。
过程与方法
学习运用描写人物的手法。品味小说语言，领会讽刺艺术的魅力。
情感态度与价值观
认识封建科举制度对知识分子的毒害。
教学重点
1.梳理故事情节，从范进中举前后的生活变化认识作品所反映的社会生活。了解范进这一形象的典型性。
教学难点
品味小说的语言，领略古代小说的讽刺艺术的魅力。
作者介绍
吴敬梓（1701—1754），字敏轩，晚年又号文林山人，安微全椒人，出身于没落的官僚地主家庭。青年时生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。安微巡抚欲荐他应博学鸿词试，以病不赴。晚年益贫困，卒于扬州。善诗赋，尤以小说著称。所作《儒林外史》，根据切身体验，从多方面描绘士大夫的精神面貌，对科举制度和封建礼教进行深刻的批判，成为我国古典讽刺小说中的杰出作品。又有《文木山房集》。
附生平：吴出生于一个科甲鼎胜的缙绅世家，其曾祖父和祖父两代人中，共出了六名进士，包括一名榜眼，一名探花。由于家族的影响，吴少时曾热中于科举，早年入学为秀才，二十九岁时参加乡试，却因“文章大好人大怪”而遭黜落。他虽曾发奋制艺，但科举并未成为他对人生的唯一追求。读书生活使他显露出孤标脱俗的叛逆个性。特别在他嗣父母及生父去世后，近房中不少人觊觎遗产，使吴得以认清科甲世家的虚伪和卑劣。吴由愤世嫉俗激发为纵情背礼，放浪形骸，
大肆挥霍遗产，不上十年，就将遗产消耗一空。经历了由富贵到贫贱的不平常变化后，他饱尝了世态炎凉，体察到士大夫阶层的种种堕落与无耻。看清了清王朝统治下政治的腐败与社会的污浊。正因为吴的个人经历，使他了解儒生的生活和精神状态，故写下了著名的讽刺小说《儒林外史》。
《儒林外史》描写封建社会知识分子的生活和精神状态，记载他们的种种丑行，揭露了科举制度的罪恶，批判了当时的黑暗现实。
检查预习，积累生字词
带挈 醺
腆着 啐
星宿 斋公
拙病 兀自
绾 桑梓
侥幸 轩敞
锭子 攥
不省人事 讳
qiè
xūn
tiǎn
cuì
xiù
zhāi
zhuō
wù
wǎn
zǐ
jiǎo
xuān chǎng
dìng
zuàn
xǐng
huì
词语释义
唯唯连声：连连答应。唯唯，答应的声音。
拙病：难治的病。
不省人事：不明白人事；昏迷。
不由分说：不容人分辩解释。



找出课文中小说的三要素。
主要人物：
情节：
环境：
范进、胡屠户、张乡绅、老太太等
范进中举前后，周围人对他的不同态度
封建科举制度下的世态人情
1、小说中有哪些人物？
2、在这些人物中，其中哪些人物刻画得较详细？
3、小说的主要人物是谁? (主人公)
小说人物：
范进、胡屠户、张乡绅、范母、范妻、众邻居、报录人
范进、胡屠户、张乡绅
范进
一 （1段）序幕，范进中秀才，取得考举人的资格
二 （2段）开端，范进瞒着岳父参加乡试
三 (3—4段）发展，范进卖鸡，喜报忽到，邻居把他从集市拉回来。
整体感知，把握故事情节
四（5—9段）高潮，范进喜极而疯，胡屠夫“打”醒了他。
五（10—12段）结尾，范进从集市回来，张乡绅到访，赠金又赠房
《范进中举》按故事情节的发展，可分为中举前和中举后两大部分。
第一部分：范进中举前
屠户贺喜（ ）
范进借钱（ ）
第二部分：范进中举后
范进发疯（ ）
屠户治疯（ ）
乡绅贺喜（ ）
第1段
第2段
3--5段
6--9段
10--12段
整体感知，把握故事情节
人物分析：
　
在文中找出：
①范进中举前后所说的话 　　　②胡屠户前后所说的话；　　　　③张乡绅所说的话。　　　　（好好揣摩他们各自说话的语气）
范进中举前后对比
项目
　　　　中举前
　　　　中举后
吃

住

用
　
地位
　
每日小菜饭　猪油两三回饿了两三天　没有早饭米　饿得看不见
众乡邻拿蛋　送酒　
背米　捉鸡　胡屠户送肉
茅草棚
张乡绅送三进三间房屋
无盘费去应考
无钱打发报录人
众乡邻搬桌椅　
屠户送四五千钱
张乡绅送纹银50两
被胡屠户骂得狗血淋头无人理会无人帮助
胡屠户奉承恭维
众乡邻帮办各种事情
张乡绅拜访拉拢
范进形象：
经 济 状 况
社 会 地 位
处世态度
形象
范
进
中
举
前
后
①住：茅草屋
②穿：破烂衣服
③吃：小菜饭；不知猪油味；像是饿了两三天，饿得两眼看不见
①邻居：有拿鸡蛋送白酒的；有背斗米提两只鸡的；有搬桌拿凳的。
②胡屠户送肉送钱
③张乡绅送银赠房
①胡屠户骂他：“现世宝”“癞蛤蟆”“尖嘴猴腮”②邻居：家里饿了两三天，邻人无人理会。
①邻居：口口声声称“范老爷”
②胡屠户：称“文曲星”“贤婿老爷”③报录人献计治疯。④张乡绅：拜会称兄联谊
唯唯连声甘受屈辱醉心功名
对胡屠户虚伪势利对张乡绅奉迎自如
是一个逆来顺受 ，甘愿受辱，热衷功名利禄，虚伪世故的下层知识分子形象
阅读“范进发疯”部分
课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程？
答案示例：范进喜极发疯的过程可分作四层。
第一层写昏厥。用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的动作，用“往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”写范进昏厥的动作神态。语言描写中“噫’写出惊喜过望的心情，说“好了”是因几十年追求功名，一旦实现，富贵荣华滚滚而来。
第二层写疯跑。用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些动作描写，写足了范进的疯劲。用重复的语言，写狂喜的心情。
第三层写跌倒。用富有讽刺性的外貌描写，写范进一脚端在塘里的丑态，“头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”，包含了极其强烈的讽刺意味。
第四层写疯走集上。“拍着笑着”的动作描写，写尽范进的疯态。
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他　　　　　将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外　　　，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚　　在塘里，　　起来，头发都　　散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直　　到集上去了。
爬
飞跑
踹
挣
跌
走
（请给文段中填上正确的动词）
他不敢相信自己中了举
动作、语言
3、“自己把两手拍了一下，笑了一声”意味　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
他已失常变态了
4、“爬将起来”，“又拍着手大笑”，“往门外飞跑”意味着　　　　　　　　 。　
他的疯狂，疯劲十足
1、该段对范进疯劲十足的刻画采用的描写方法是　　　　　　　　。 　　　　　
2、范进“看了一遍，又念一遍”是因为
5、“一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了”，“一直走到集上去了”又意味着　　　　　　　　　　　　　　　　　　
他疯得不知东西南北，神志不清，丑态百出。
该段哪些侧面描写烘托范进的疯劲十足？
（1）老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。　
（2）把报录人和邻居都吓了一跳。　　　　　　　
（3）众人拉他不住。　　　　　　　　　　
（4）众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”
（5）老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”　　
（6）娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”
（7）众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
作者通过零星穿插和集中安排侧面描写的方法，突出了中心人物。
范进在发疯过程中始终只说着：“噫！好了！我中了！” 和“噫！好！我中了！”这几个语句短小，语气强烈，反复中有变化，前一处用“好了”，后一处只用一个“好”字，这有区别吗？
　虽然狂喜的劲儿有区别。但这几句话都反映了他几十年来追求功名富贵达到了神魂颠倒的地步。
“好！我中了！”写出范进狂喜的满足感。　
“噫”写出惊喜过望的心情。　　
“好了！我中了！”写出了久盼终得时的狂喜情。 　　　　　　　　　　　　　
想想这些笑的背后隐含着什么？
因为作者选取那些并非真实却又可能现实的事情来写，所以我们读来觉得非常可笑。在笑的背后是作者对腐朽的科举制度以及深受其毒害的范进、胡屠户、张乡绅等人的无情揭露和讽刺，抨击和鞭挞，轻蔑和否定，是作者愤世嫉俗的感情。
得知自己中举，范进为什么会高兴得发疯？
范进几十年以来梦寐以求的就是中举。中举意味着以往贫困、屈辱的生活即将过去，功名富贵即将到来，政治、经济、社会地位即将发生巨大改变。由于极度兴奋惊喜，使他惊喜得发了疯。范进的喜疯病被胡屠户一骂一打治好后，他回忆疯癫中的情景，别的都“昏昏沉沉”记不得，唯独“记得是中的第七名”。课文刻画范进这个为功名利禄而神魂颠倒的典型形象，尖锐的抨击了封建科举制度对知识分子的毒害。
阅读“张乡绅来访”一段
张乡绅所说的话：
“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”
“适才看见题名录，贵房师高要县汤公，就是先祖的门生，我和你是亲切的世弟兄。”
“弟却也无以为敬，谨具贺仪五十两，世先生权且收着。这华居其实住不得，将来当事拜往，俱不甚便，弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不轩敞，也还干净，就送与世先生；搬到那里去住，早晚也好请教些。
“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般；若要如此，就是见外了。”
　　为什么范进中举后，一向与他毫无来往的张乡绅要来贺喜，还又送银子又送房屋？
　这样做是为了结交新贵，攀附范进来巩固、扩大自己的权势。
张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”
“攀谈”可以改为“交谈”吗？为什么？“桑梓”是什么意思？
不可。“攀谈”有主动拉近乎的意思。桑梓：家乡。
原指一同考中的人彼此之间的关系。
他们并不是“年谊世好”。张乡绅这样说是对范进特意表示亲近和讨好。
张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般；若要如此，就是见外了。”
”年谊“是什么意思？他们是”年谊世好“吗？张乡绅这样说是什么意图？
用一两个成语概括张乡绅的特点
趋炎附势
世故圆滑　善于应酬　很有城府
范进道：“晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜会。”
“晚生侥幸，实是有愧。却幸得出老先生门下，可为欣喜。”
从范进接待张乡绅的言行来看，他有什么特点？
阅读课文最后一段
屠夫把银子 （拿、捏、攥）在手里紧紧的，把拳头　　（伸、舒、张）过来，道：“这个，你且收着……”范进道：“……若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头　　（收、缩、放）了回去，往腰里 （揣、塞、放）…
攥
舒
缩
揣
１、选择字词填空
Ｃ
３、课文前面写的“这里母子两个，千恩万谢。屠户横披了衣服，腆着肚子去了。 ”和这里的“说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。”行成了鲜明的对比，这样写有什么作用？
　　更显出屠户的贪财卑微，也反衬了范进中举今非昔比。
２、这一段刻画人物的主要方式是（　）A 动作　　　　B 外貌、语言　　　　　C 动作、语言　D 动作、语言、外貌
５、由本段看出胡屠户是怎样的一个人？
爱财如命、虚伪势利的市侩
（前）欺贫爱富，粗俗势利，蛮横倨傲；（后）阿谀奉承，趋炎附势;市侩形象
姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给，只怕姑老爷还不希罕。
４、范进中举前后，胡屠户的态度发生了一百八十度的转弯，其根本原因是什么？用原文话回答。
６、结合全文看出胡屠户是怎样的一个人？
项目
中举前
　中举后
对范进的称呼
说话的态度

所带的礼品
对嫁女的解释
对相貌的评价
对才学的评价
能否考中
对亲家母称呼
范进中举前后胡屠户态度对比
现世宝
老爷 贤婿老爷
训斥　狗血喷头
恭维　奉承　讨好千恩万谢
一副大肠　一瓶酒
七八斤肉四五千钱
倒运
养到３０多岁　　毕竟要嫁与个老爷
尖嘴猴腮　不三不四
品貌又高　张府…也没有这样的相貌
不是你的文章好
……舍与你的
才学又好
癞蛤蟆就想天鹅肉
毕竟要嫁与个老爷
你那老不死的老娘
你家老太太
跳读课文，分析众乡邻的变化
忙前忙后
细心照料
不予理睬
漠不关心
中举前
中举后
对无钱无势　　者冷漠无情
对有钱有势　　者极力巴结
趋炎附势
冷漠
热心

众乡邻嫌贫攀富，前倨后恭，表明封建科举的流毒已渗透到社会的每个角落，从他们身上足见封建社会的世态炎凉。
小结: 人物形象
范　进：　
胡屠户：


张乡绅：
众乡邻：
　
逆来顺受，甘愿屈辱，热衷功名利禄， 虚伪世故的下层知识分子形象。
欺贫爱富，趋炎附势， 嗜钱如命，庸俗自私的市侩。
趋炎附势，世故，圆滑，善于应酬，很有城府。
嫌贫攀富，前倨后恭。
艺术手法小结：
什么是讽刺？
用讥刺和嘲讽笔法描写敌对的或落后的事物，有时用夸张的手法加以暴露，以达到贬斥、否定的效果。这种表现手法，即为讽刺。
讽刺手法：
基本解释：用比喻、夸张等手法对人或事进行揭露、批评或嘲笑。
一、夸张手法
三、远用典型细节揭露人物的矛盾
二、对比手法
作者是怎样运用讽刺手法的？
　《儒林外史》是一部社会讽刺小说，它像一面镜子照出了科举制度下形形色色士人的丑恶嘴脸和封建末世衰颓的世风。本文的讽刺手法有：
　范进中举喜极而疯，在挨了一个巴掌后清醒过来，这是故事的基本情节，是用夸张手法虚构出来的，但不失真。当时士人热衷科举，一旦功名到手就惊喜若狂，更何况范进应试已有35年，在如此漫长的等待之后，他的愿望终于变成现实，又怎能不惊喜得发疯呢！中举，对范进来说自然是荣耀之至，但挨巴掌却是受辱，荣而后辱，这是作者有意鞭挞他的丑恶灵魂，具有极强的讽刺意义。
夸张手法
如：那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来 屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回
作者运用夸张的手法写胡屠户可笑的动作，突出了一向对范进蛮横的胡屠户对范进的敬畏，扯衣裳后襟时间之长，次数之多，态度之虔诚，一个溜须拍马的势利小人形象跃然纸上，取得了强烈的讽刺效果。
对比手法
　文中写胡屠户用的是对比手法，通过他对范进中举前后两种截然不同的态度来揭示他嗜钱如命、嫌贫爱富、庸俗自私的市侩性格。
运用典型细节揭露人物的矛盾
写范进的疯态：
……他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌
散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
这些细节生动地揭示了范进内心和外形的矛盾：就内心而言，他是个胜利者，他感到扬眉吐气，因而拍着手大笑；他要向周围的人宣布自己的宿愿已经实现，所以往门外飞跑，跑到集上。但在外形上他却是个失败者，头发跌散，两手黄泥，遍身是水，如同落汤鸡一样。这就是强烈的讽刺。
写胡屠户的贪婪相：
……“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣……
这里揭示的是胡屠户言语和动作的矛盾：银子已经紧紧地攥在手里了，嘴上却偏说不要，暴露了这个市侩嗜钱如命的本性。
１、文章主题
有力地抨击了封建科举制度对读书人毒害，深刻地揭露了封建社会的黑暗现实和世态的炎凉。
总结
２、刻画人物手法
　①、以人物自己的语言、行动、情表现人物性格。
②、运用细节描写、侧面烘托。如范进喜疯的过程；用老太太的慌，烘托范进昏厥的怕人等。
③、运用夸张、对比的手法进行讽刺。范进中举惊喜得发疯，运用了夸张的手法，但并不失真。
３、本文的语言讽刺性很强。
尖锐地嘲讽科举制度，同时揭露科举制度的毒雾所笼罩的整个社会的炎凉世态。