16 认识与设计乐器 一课一练（含答案）

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16认识与设计乐器
学习目标
1.尝试让不同乐器发声,并能根据乐器的发声方式分类。
2.探索影响不同类型乐器发声的因素。
3.尝试设计制作一种乐器并认识几种我国传统的民族乐器。
重点:探索影响不同类型乐器发声的因素。
难点:尝试设计制作一种乐器。
一、知识广场
1.弹拨琴弦时,琴弦越细,声音越________,琴弦越粗,声音越________。
2.对于弦乐器,音高主要取决于弦的________、________、________、材料等。
3.制作排箫的步骤:第一步，________、________。第二步，________。第三步，________。
4.在设计乐器时,要根据________,确定所需要的________及其________、使用工具,并规划________。
5.马头琴是_________族民众喜爱的--种弦乐器。
二、判断大厅
1.在制作小乐器时,可以不用设计图，想怎么做就怎么做。( )
2.各种乐器能发出各种不同的声音,各种乐器的发声部位和发声方式也不同。( )
3.改变琴弦振动部分的长度,不能调节声音的高低。( )
4.如果让弦乐器发出至少4个不同音调,至少要用4根弦。( )
5.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短,发出的声音越高、越脆。( )
6.弦乐器是通过空气柱的振动发声的。( )
7.适合做鼓面的材料是橡胶薄膜。( )
三、选择乐园
1.相同材料的物体在长短、松紧相同的情况下，下列说法正确的是( )。
A.粗的物体发出的声音高
B.细的物体发出的声音高
C.它们发出的声音一样高
2.下列乐器中,属于打击乐器的是( )。
A.二胡
B.架子鼓
C.排箫
3.要想制作一面小锣,你会选择( )。
A.小铁盘
B.吸管
C.纸盒
4.如果制作一个小排箫,你会选择( )。
A.纸杯
B.橡皮筋
C.吸管
5.( )是云南少数民族常用的吹奏乐器，音质富有浓郁的地方色彩。
A.马头琴
B.古筝
C.葫芦丝
四、乐器分类
根据乐器的发声方式将下列乐器进行分类。
鼓 二胡 笛子 小提琴 古筝 锣 排箫 吉他
管乐器:________________________________
弦乐器:________________________________
打击乐器:______________________________
五、问题城堡
1.要设计-种弦乐器,需要哪几个步骤?
2.写出你认识的几种我国传统的民族乐器。(至少写出四种)
16认识与设计乐器参考答案：
一.1.高 低2.长短 松紧 粗细3.剪吸管 塞胶泥 调音高 粘接与装饰 4. 设计图 材料 数量 制作 步骤5. 蒙古
二.1.X 2.√ 3.X 4.√ 5.√ 6.X 7.√
三.1.B 2.B 3.A 4.C 5.C
四、管乐器:笛子、排箫
强乐器:二胡、小提琴、古筝、吉他
打击乐器:鼓、锣
五、1.(1)仔细观察要制作的强乐器的各个部分是什么样的,使用了哪些材料。(2)考虑如果让弦乐器发出几个不同的音调,就要至少要用几根强。(3)画出乐器设计图。根据设计图。确定所需要的材料及其数量、使用的工具,并规划制作步骤。
马头琴、葫芦丝、埙、钹(镲)、古等、唢呐等。