人教版九年级上册化学第七单元 燃料及利用 单元测试(含答案)

第七单元
燃料及其利用
一．选择题
1.古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说：燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是（
）
A.
散热的速度加快
B.
增大木柴与空气的接触面积
C.
木柴的着火点降低
D.
提高空气中氧气的含量
2.下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（
）
A.
档案室着火用泡沫灭火器灭火
B.
炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
C.
只有含碳元素的物质才能燃烧
D.
只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧
3.世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。下列说法你认为正确的是（
）
A.
油锅着火用锅盖盖灭
B.用明火检查液化气罐是否漏气
C．电器着火用水扑灭
D.室内起火时打开门窗通风
4.
下列措施或事故处理方法不正确的是（
）
A.
进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火试验”
B.
油库着火用水扑灭
C.
炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
D.
厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并开窗通风
5.为探究物质燃烧条件，某同学做了如下图所示实验：已知白磷着火点40℃，红磷着火点240℃；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是（
）
A.物质燃烧必须要与氧气接触
B.
物质燃烧温度必须要达到着火点
C．烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝
D．铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物
6.逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（
）
A．水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭
B．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分
C．点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃煤气CO与O2的混合气体也可能爆炸
D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
7.
“低碳经济，低碳生活”已成为社会发展和家庭生活的主流。下列行为不符合“低碳”理念的是（
）
A.近距离出行时，用自行车替代机动车
B.发展太阳能、风能等新能源
C.大量实用一次性发泡塑料餐具和塑料袋
D.推广使用氢氧燃料电池提供动力的客车
二．填空题
8.
某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：
（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_________。
（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是_________。
（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施，其中正确的是______（填序号）。
A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离
B.跳楼逃生
C.藏在桌子底下等待救援
（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是_____________。
9.
用右图装置做硫燃烧的实验。
(1)硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是
。
(2)观察到实验现象后，为尽量减少二氧化硫逸散到空气中，要使燃烧的硫立即熄灭，应采取的措施是
，依据的灭火原理是
、
。
10.燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之为祸。下面是一些常用的灭火方法：
①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门；②木材着火时，用泡沫灭火器灭火；
③油锅着火时，用锅盖盖灭；
④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；
⑤房屋着火时，用高压水枪灭火；
⑥森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。
请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：
分类标准(1)
，包括事例(2)
(填序号)。
11.渝东南地区蕴藏着丰富的天然气资源，为我市提供了能源保障。
（1）写出天然气主要成分燃烧的化学方程式：
（2）下列能源中，属于可再生能源的是
（填序号）
A.煤
B.天然气
C.乙醇
D.石油
（3）氢气燃烧的产物是
，因此它是最清洁的能源。
12.2009年12月在哥本哈根召开了联合国气候变化大会，“低碳生活”成为热点话题。“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要尽量减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放。
（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是______________，造成的危害是________（均答一点）。
（2）自然界中消耗二氧化碳的主要途径是____________，科学家正在研究将过多的二氧化碳与氢气在一定条件下反应转化成甲烷和水，该反应的化学方程式是____________。
（3）请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法：___________________。
三．实验题
13、某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是
；
【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是
。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并
后才能对试管加热；
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是
；
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种氢氧化某，该反应是
（填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为
某学校化学学习小组设计出右图所示装置，并进行白磷燃烧实验。
（1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是：___________________。白磷未燃烧的原因是
。
（2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能灭火的原因是
。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是
。
（3）本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是
，收集方法是
；也可用于制取
气体，化学方程式是
。
参考答案
一．选择题
1-5、BBABD
6-7、CC
二．填空题
8、（1）可燃物
（2）增加了氧气的浓度
（3）A
（4）使温度低于可燃物着火点，并隔绝空气
9、（1）空气中氧气浓度比纯氧浓度低
（2）伸入氢氧化钠溶液
降低温度到着火点以下，隔绝氧气
10、（1）隔绝氧气
（2）②③④
11、（1）
（2）C
（3）H2O
12、（1）化石燃料的燃烧
温室效应
（2）光合作用
（3）少用私家车
三．实验题
13、与氧气接触且温度达到着火点
（1）环保
擦干
（2）O2
放热
（1）
温度未达到着火点
使可燃物温度低于着火点
与氧气接触且温度达到着火点
CO2
向上排空气法
H2
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