二年级上册数学一课一练-第三单元第2课时《8、9的乘法口诀》西师大版（2014秋）（含解析）

西师大版小学数学二年级上学期第三单元第2课时《8、9的乘法口诀》
一、西师大版小学数学二年级上学期第二单元第2课时《8、9的乘法口诀》练习题
1.小狗拉车。（口算）
________
填空。
9×________=45??????? 4×________=36????? ________×9=63
9×________=9???????? ________×9=72??????? 5×________=40
看算式写得数。
例：
? ________ ________
________ ________ ________
4.看图列式。7盒有多少个？8盒、9盒呢？
5.口算。
8×4=?????? 9×7 =???????? 2×8=??????? 7×8 – 8 =
8×9=?????? 4×6=???????? 9×8=??????? 2×9+9=
8×2=?????? 4×9=???????? 8×7=??????? 1 ×8 – 8 =
在□里填上适当的数。
________
________
计算。
9×3 =?????? 8×3 =?????? 2×9=???????? 8×6 =
80 – 59 =????? 35 + 49 =???? 77 – 77 =?????? 9+76 =
8.看图填空。
________元
________元
________元
9.看图回答
（1）有多少个气球？
（2）坐碰碰车的有多少人？
（3）坐旋转车的有多少人？
10.你能把下面的棋子移动一下，使每边都有3颗棋子吗？
答案解析部分
一、西师大版小学数学二年级上学期第二单元第2课时《8、9的乘法口诀》练习题
1.【答案】24，56，8，48，32，16，64，40，72
【考点】8的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：8×3=24，8×7=56，8×1=8，8×6=48，8×4=32，8×2=16，8×8=64，8×5=40，8×9=72
故答案为：24，56，8，48，32，16，64，40，72
【分析】根据8的乘法口诀直接计算出积并填表即可。
2.【答案】5；9；7；1；8；8
【考点】8的乘法口诀及应用，9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：9×5=45；4×9=36；7×9=63；9×1=9；8×9=72；5×8=40
故答案为：5；9；7；1；8；8【分析】先观察数字特点，然后根据8或9的乘法口诀判断未知的因数即可。
3.【答案】16；36；12；45；64
【考点】4的乘法口诀及应用，6的乘法口诀及应用，8的乘法口诀及应用，9的乘法口诀及应用，100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【解答】解：2×8=16，4×4=16；9×4=36，6×6=36；6×2=12，6×3-6=12；9×5=45，5×9=45；8×8=64，8×7+8=64
故答案为：16；36；12；45；64
【分析】根据乘法口诀直接计算乘法的积，混合运算中要先算乘法，再算加减法。
4.【答案】解：6×7=42(个)，6×8=48(个)，6×9=54(个)
答：7盒有42个，8盒48个，9盒54个。
【考点】7的乘法口诀及应用，8的乘法口诀及应用，9的乘法口诀及应用
【解析】【分析】用每盒装的个数乘盒数，分别求出一共有多少个即可
5.【答案】解：8×4=32；9×7=63；2×8=16；7×8-8=48；8×9=72；4×6=24；9×8=72；2×9+9=27；8×2=16；4×9=36；8×7=56；1×8-8=0
【考点】6的乘法口诀及应用，8的乘法口诀及应用，9的乘法口诀及应用，100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【分析】根据乘法口诀直接计算乘法的积，混合运算中要先算乘法，再算加减法。
6.【答案】48，64，56，40；27，54，81，63
【考点】8的乘法口诀及应用，9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：6×8=48，8×8=64，7×8=56，5×8=40；3×9=27，6×9=54，9×9=81，7×9=63
故答案为：48，64，56，40；27，54，81，63
【分析】根据8和9的乘法口诀直接计算出积并填表即可。
7.【答案】解：9×3=27；8×3=24；2×9=18；8×6=48；80-59=21；35+49=84；77-77=0；9+76=85
【考点】表内乘法，100以内数的进位加法，100以内数的退位减法
【解析】【分析】根据乘法口诀直接写出积，计算加法时要注意进位情况，计算减法时要注意退位情况。
8.【答案】40；45；49
【考点】8的乘法口诀及应用，9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：第一组：8×5=40(元)；
第二组：5×9=45(元)；
第三组：5×8+9=49(元)
故答案为：40；45；49【分析】第一组都是8元的，用乘法计算总价；第二组都是9元的，用乘法计算总价；第三组有5个8元的，用乘法计算总价再加上一个9元的即可。
9.【答案】（1）解：8×5=40(个)
答：有40个气球。
（2）解：2×5=10(人)
答：坐碰碰车的有10人。
（3）解：6×3=18(人)
答：坐旋转车的有18人。
【考点】5的乘法口诀及应用，6的乘法口诀及应用，8的乘法口诀及应用
【解析】【分析】(1)用每把气球的个数乘把数求出总数；(2)用每辆碰碰车上的人数乘碰碰车的辆数求出总人数；(3)用每辆旋转车坐的人数乘旋转车的辆数求出坐旋转车的总人数。
10.【答案】解：如图：
【考点】植树问题
【解析】【分析】棋子的总数不变，要想每边都有3颗就需要有重复计数的棋子，把每边的两个棋子中任何一个移动到正方形的直角顶点即可。