人教版八年级下册物理--8.3摩擦力课件(27张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版八年级下册物理--8.3摩擦力课件(27张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-10-25 12:40:13 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
8.3
摩擦力
生活现象：
1、刹车后的小车滑行一段时间后会逐渐停下来，为什么？
小实验：将一只手按在课桌上向前移动，感觉桌面对于手的前进有什么样的作用？
2、滚动的足球在草地上滚动一段时间后也会停下来，为什么？
摩擦力
滑动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上滑动时,会受到阻碍它运动的力,这种力叫滑动摩擦力
如果想增大滑动摩擦力，可以怎么办？
提出问题：
摩擦力的大小与什么因素有关？
猜想与假设：
A:可能与接触面所受的压力有关
B:可能与接触面的粗糙程度有关
C:可能与接触的面积大小有关
D:……
实验器材：
1、带挂钩的长方体木块、长木板
2、弹簧测力计
3、钩码
4、毛巾
棉布
测量原理
二力平衡
用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。
实验方法
控制变量法
如何增大对人们生活有益的摩擦？如何减小对人们生活有害的摩擦？谈谈自己的想法。
[说一说]
增大有益摩擦
增加接触面的粗糙程度
瓶子盖
增大有益摩擦
增加接触面的粗糙程度
涂防滑粉
增加接触面的粗糙程度
增大有益摩擦
增大压力
增大有益摩擦
涂松香
增大接触面粗糙程度
增大摩擦
将弓重一些压弦
增大压力
增大摩擦
增大有益摩擦
使小提琴发出声音的响度增大
减小有害摩擦
在冰壶运动中，为了使冰壶滑得更远，运动员通过毛刷擦冰面，使冰熔化产生一层水膜，这是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的
减小有害摩擦
减小接触面的粗糙程度
磁悬浮列车
气垫船
减小有害摩擦
使两个相互接触的摩擦面彼此分离
巨石下垫圆木
在其他条件相同时，滚动摩擦力比滑动摩擦力小很多
减小有害摩擦
变滑动为滚动
古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；
北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上泼水，结冰后再垫上圆形滚木推拉运送。
1、增大接触面粗糙程度（鞋底花纹）
2、增大压力（自行车刹车）
1、减小压力
2、减小接触面粗糙程度（冰壶，润滑油）
3、变滑动为滚动（车轮）
4、使接触面分离（气垫船、磁悬浮列车）
增大有益摩擦
减小有害摩擦
拉不动
推不动
静摩擦力
静摩擦力
例：1、推、拉物体，物体不动
2、放在斜面上的物体
3、走路时脚和地面间摩擦
4、筷子夹食物，手持瓶子
传送带
走路
拔河
假如没有了摩擦，世界将变成什么样？
没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。
没有摩擦力：你站不起来，没法吃到东西，喝不到水。汽车不能开，人不能走路，有一个小的扰动就可能引起物体运动。
如果没有摩擦，人们将寸步难行，车辆行驶失控，房屋无法建造，人类的衣、食、住、行都成问题。手不能拿东西；坐在椅子上的人，稍微一动，便会从椅子上滑下来；铁钉会从桌子中滑出来；街上的行人无法行走。
有位同学在一篇作文里描绘了这样的一个离奇的情景：“早晨，我感到一身寒冷，睁开眼睛一看，被子全掉在地上，我一动身体，整个床架都松开，我于是滑倒在地上。我想站起来，却感到十分困难。伸手去抓衣服，衣服又从手中滑落。我费了好大的劲硬是手按地站起来，却寸步难行。一个喷嚏，我象是被人推了一下，向后滑到墙上…妈呀，这是一个怎样的世界啊？”
思
考：
1.下列措施中，能够增大有益摩擦的是(
)。
A.给机器的传动部件加润滑油
B.滑冰前用油石磨冰刀
C.冰雪天在公路上行驶的汽车，在车轮上绕铁链
D.在皮带传动中将皮带松弛一些
2.自行车刹车肘，手捏闸越紧，车轮受到的摩擦力越大，这是因为
(
)
A.它增大了接触面的粗糙程度
B.变滚动摩擦为滑动摩擦
C.增大了车轮与闸皮间的接触面积
D.增大了压力
3.如果没有摩擦，下列情况不会出现的是
(
)
A.用绳子捆绑物体捆不牢
B.朝墙上扔玻璃杯扔不破
C.用很小的力可拉动很笨重的东西
D.走路无法前进
C
D
B
5.塑料瓶盖的边缘常有一些竖直纹路，这样做是为了_________。沙发椅底部装有滚轮，这是为了_______
。
6.当你用铅笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是______摩擦；当你用圆珠笔写字时，笔头里的小钢珠与纸面之间的摩擦是__________摩擦；
4.“体操王子”——李宁在上单杆前，总是要在手上抹上一些镁粉；而在回环动作时，手握杠又不能太紧。他这样做的目的是(
)
A.前者是增大摩擦，后者是减小摩擦
B.两者都是增大摩擦
C.前者是减小摩擦，后者是增大摩擦
D.两者都是减小摩擦
增大摩擦
减小摩擦
滑动
滚动
A
7、自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识,例如:
Ａ.轮胎上刻有花纹
Ｂ.车轮做成圆形
Ｃ.脚踏板凹凸不平
Ｄ.在转动部分添加润滑油
Ｅ.刹车时用力捏闸
Ｆ.车轴处装有滚珠
Ｇ.车的把手上有凹槽
属于增大摩擦的是：____________
属于减小摩擦的是：____________
Ａ、Ｃ、E、
Ｇ
Ｂ、D、Ｆ
8、下列现象不是利用摩擦的是（
）
A、汽车刹车
B、拔河比赛
C、往地上打木桩
D、往黑板上写粉笔字
9、杂技演员沿硬杆向上爬升，演员受到的竖直向上的作用力是
（
）
A、重力
B、拉力
C、弹力
D、摩擦力
10、假如没有摩擦，下列现象可能发生的是（
）
A、汽车启动
B、人无法走路
C、运动的火车停下来
D、手握毛笔写字
C
D
B
8.3
摩擦力
生活现象：
1、刹车后的小车滑行一段时间后会逐渐停下来，为什么？
小实验：将一只手按在课桌上向前移动，感觉桌面对于手的前进有什么样的作用？
2、滚动的足球在草地上滚动一段时间后也会停下来，为什么？
摩擦力
滑动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上滑动时,会受到阻碍它运动的力,这种力叫滑动摩擦力
如果想增大滑动摩擦力，可以怎么办？
提出问题：
摩擦力的大小与什么因素有关？
猜想与假设：
A:可能与接触面所受的压力有关
B:可能与接触面的粗糙程度有关
C:可能与接触的面积大小有关
D:……
实验器材：
1、带挂钩的长方体木块、长木板
2、弹簧测力计
3、钩码
4、毛巾
棉布
测量原理
二力平衡
用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。
实验方法
控制变量法
如何增大对人们生活有益的摩擦？如何减小对人们生活有害的摩擦？谈谈自己的想法。
[说一说]
增大有益摩擦
增加接触面的粗糙程度
瓶子盖
增大有益摩擦
增加接触面的粗糙程度
涂防滑粉
增加接触面的粗糙程度
增大有益摩擦
增大压力
增大有益摩擦
涂松香
增大接触面粗糙程度
增大摩擦
将弓重一些压弦
增大压力
增大摩擦
增大有益摩擦
使小提琴发出声音的响度增大
减小有害摩擦
在冰壶运动中，为了使冰壶滑得更远，运动员通过毛刷擦冰面，使冰熔化产生一层水膜，这是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的
减小有害摩擦
减小接触面的粗糙程度
磁悬浮列车
气垫船
减小有害摩擦
使两个相互接触的摩擦面彼此分离
巨石下垫圆木
在其他条件相同时，滚动摩擦力比滑动摩擦力小很多
减小有害摩擦
变滑动为滚动
古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；
北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上泼水，结冰后再垫上圆形滚木推拉运送。
1、增大接触面粗糙程度（鞋底花纹）
2、增大压力（自行车刹车）
1、减小压力
2、减小接触面粗糙程度（冰壶，润滑油）
3、变滑动为滚动（车轮）
4、使接触面分离（气垫船、磁悬浮列车）
增大有益摩擦
减小有害摩擦
拉不动
推不动
静摩擦力
静摩擦力
例：1、推、拉物体，物体不动
2、放在斜面上的物体
3、走路时脚和地面间摩擦
4、筷子夹食物，手持瓶子
传送带
走路
拔河
假如没有了摩擦，世界将变成什么样？
没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。
没有摩擦力：你站不起来，没法吃到东西，喝不到水。汽车不能开，人不能走路，有一个小的扰动就可能引起物体运动。
如果没有摩擦，人们将寸步难行，车辆行驶失控，房屋无法建造，人类的衣、食、住、行都成问题。手不能拿东西；坐在椅子上的人，稍微一动，便会从椅子上滑下来；铁钉会从桌子中滑出来；街上的行人无法行走。
有位同学在一篇作文里描绘了这样的一个离奇的情景：“早晨，我感到一身寒冷，睁开眼睛一看，被子全掉在地上，我一动身体，整个床架都松开，我于是滑倒在地上。我想站起来，却感到十分困难。伸手去抓衣服，衣服又从手中滑落。我费了好大的劲硬是手按地站起来，却寸步难行。一个喷嚏，我象是被人推了一下，向后滑到墙上…妈呀，这是一个怎样的世界啊？”
思
考：
1.下列措施中，能够增大有益摩擦的是(
)。
A.给机器的传动部件加润滑油
B.滑冰前用油石磨冰刀
C.冰雪天在公路上行驶的汽车，在车轮上绕铁链
D.在皮带传动中将皮带松弛一些
2.自行车刹车肘，手捏闸越紧，车轮受到的摩擦力越大，这是因为
(
)
A.它增大了接触面的粗糙程度
B.变滚动摩擦为滑动摩擦
C.增大了车轮与闸皮间的接触面积
D.增大了压力
3.如果没有摩擦，下列情况不会出现的是
(
)
A.用绳子捆绑物体捆不牢
B.朝墙上扔玻璃杯扔不破
C.用很小的力可拉动很笨重的东西
D.走路无法前进
C
D
B
5.塑料瓶盖的边缘常有一些竖直纹路，这样做是为了_________。沙发椅底部装有滚轮，这是为了_______
。
6.当你用铅笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是______摩擦；当你用圆珠笔写字时，笔头里的小钢珠与纸面之间的摩擦是__________摩擦；
4.“体操王子”——李宁在上单杆前，总是要在手上抹上一些镁粉；而在回环动作时，手握杠又不能太紧。他这样做的目的是(
)
A.前者是增大摩擦，后者是减小摩擦
B.两者都是增大摩擦
C.前者是减小摩擦，后者是增大摩擦
D.两者都是减小摩擦
增大摩擦
减小摩擦
滑动
滚动
A
7、自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识,例如:
Ａ.轮胎上刻有花纹
Ｂ.车轮做成圆形
Ｃ.脚踏板凹凸不平
Ｄ.在转动部分添加润滑油
Ｅ.刹车时用力捏闸
Ｆ.车轴处装有滚珠
Ｇ.车的把手上有凹槽
属于增大摩擦的是：____________
属于减小摩擦的是：____________
Ａ、Ｃ、E、
Ｇ
Ｂ、D、Ｆ
8、下列现象不是利用摩擦的是（
）
A、汽车刹车
B、拔河比赛
C、往地上打木桩
D、往黑板上写粉笔字
9、杂技演员沿硬杆向上爬升，演员受到的竖直向上的作用力是
（
）
A、重力
B、拉力
C、弹力
D、摩擦力
10、假如没有摩擦，下列现象可能发生的是（
）
A、汽车启动
B、人无法走路
C、运动的火车停下来
D、手握毛笔写字
C
D
B