(共21张PPT)
第1课
与键盘交朋友
小学信息技术(粤教版)
第一册下
有户人家真奇怪,房子区域分五块。
有的面积大,有的面积小;
有的成员多,有的成员少。
别看它们不起眼,少了它们真麻烦。
(打一电脑组件)
同学们知道这是什么吗?
谜底:键盘
新知导入
谜语
键盘长什么样的呢?可以用来做什么呢?让我们一起来学习第一课《与键盘交朋友》揭开谜底吧。
我们使用计算机时往往都离不开键盘。键盘是目前使用最广泛的输入设备之一。借助它,人们可以完成许多工作,比如输入学习资料、输入特定命令指挥计算机工作、进行网上即时交谈……
一、认识键盘
新知讲解
输入目录查询命令及其执行结果
输入学习资料
输入网上交谈内容
生活中还有哪些键盘呢?
键盘上有多少个键呢?分为几个区呢?功能分别是什么呢?你经常用哪些区呢?
请同学们数一数键盘上有几个键呢?
104个
键盘区域划分
主键区:日常输入和控制的主要按键
功能键区:有特定功能的按键
编辑键区:控制光标位置和编辑字符的按键。
状态指示区:提示键盘的使用状态。
辅助键区:方便单手快速输入的按键。
主键区:日常输入和控制的主要按键
字母键
数字与符号键
符号键
功能键
字符按键要在相应的输入状态下才能被有效输入,否则即使按了键,计算机也不会响应的。如果我们要输入和保存一些文字符号,就需要使用文字处理程序,并在它提供的编辑环境中按键输入,否则是不会显示在屏幕上的。“记事本”程序是最简单的文字处理程序之一。
二、在“记事本”中体验键盘输入
1.开始——程序——记事本
2.输入“键盘字母图”
3.保存文件为“beibei1”
在“记事本”中体验键盘输入
三、了解击键要领
我们在学习击键时,坐姿该怎么样呢?
坐姿要规范
身体平直、放松,正对空格键,距屏幕60厘米左右
眼睛略高于屏幕中心
双脚平放地上
4、击键要领:
(1)左、右手同时操作键盘,不能单手击键。
(2)用手指指肚击键,不要用指尖或手指伸直击键。
(3)击键动作要短促,力度要适当,节奏要均匀。(稳、准、快)
小小键盘本领大;
文字录入全靠它。
文章需要另起行,
回车键呀来帮忙。
大小转换也不难,
Caps
Lock很方便。
感叹号、问号、书名号,
Shift键来指导。
所有键位齐上阵,
电脑能手就是你。
拓展提高
1.
当在键盘上点击下面四个字母时,记事本中显示是什么样的呢?
abcd
2.
如何输入“ABCD”四个字母呢?
拓展提高
3.
当在键盘上点击下面六个按键时,记事本中显示是什么样的呢?
1234=,
4.
如何输入“!@#$+<”六个字符呢?
拓展
课堂总结
键盘五个区域的功能;
记事本打开、输入文字、保存的方法;
打字的坐姿;
打字的手指键位分工。
谢谢
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小学信息技术(粤教版)第一册下第1课时教学设计
课题
与键盘交朋友
单元
一
学科
信息技术
年级
三
学习目标
(1)知道键盘各个分区的名称,了解各分区的主要功能。(2)知道什么是光标及其作用,知道各字母键、空格键、回车键、退格键、光标移动键,了解它们的主要功能。(3)学会启动“记事本”
程序,能在其中输入英文字母,并正确“保存文件”。(4)了解正确的击键要领。
重点
初识键盘,体验输入感觉。
难点
理解击键要领;理解空格键、回车键、退格键、光标移动键的作用。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示用字符拼成的美丽图案。师:
“你们喜欢这些图案吗?其实这些啊,都是老师通过键盘输入字母拼成的,你想学吗?”
学生观察并发表自己的看法。
激发学习兴趣,引出学习课题。
讲授新课
1.介绍键盘的作用。使用计算机常离不开键盘,键盘是目前广泛使用的输入设备。阅读教科书图1-1,看人们使用键盘做了些什么。你还能说出其他利用键盘帮助学习、工作的例子吗?
学生浏览课本,讨论。
初步认识键盘的作用。
2.认识键盘的布局。阅读教科书图1-2和第3页第1段,思考以下问题:(1)键盘分为几部分?(2)课本告诉了我们哪几个键的名称?你能在键盘上找到它们吗?完成第3页“说一说”的其他题目。
学生探究,
解决问题。
培养学生发现问题、解决问题的能力。
1.理解输入条件。演示:老师现在想输入英文字母,可为什么按下后输不出来相应的字母呢?请大家也试一下。说明:字符要在输入状态下才能输入,否则电脑是不会反应的。2.体验输入。提问:谁能参考教科书图1-3,启动“记事本”程序?讲解:“光标”及其作用。布置练习:参考图1-4,完成键盘字符图,填写“试一试”。
观察、尝试、思考。
培养学生发现问题、解决问题的能力。
3.保存文件。演示:介绍保存的位置和保存的文件名。
观察、实践。
1.师:“刚才同学们制作键盘字母图时问题还真不少,有的……有的……
有的……
这样的操作对吗?”2.指导观察插图,演示姿势,分析击键要领。3.布置练习。
回忆、判断。听讲、思考、实践、体会。
从现实中发现问题,用新知识解决问题。
课堂小结
1.今天我们这节课学习了什么知识?
回想,思考。
整理知识点。
板书
第1课 与键盘交朋友一、键盘布局功能键区、状态指示区、主键区、编辑键区、辅助键区二、击键要领1.坐姿要规范。眼睛、身体、双脚2.力度要适中3.手指分工合作
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精品试卷·第
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(共
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