（青岛版）一年级数学下册教案 大海边-信息窗1第二课时

（青岛版）一年级数学下册教案 大海边-信息窗1第二课时
教学内容：
教科书第48、49页的自主练习。
教学目标：
1.巩固两位数加两位数不进位加法算法。
2.培养学生根据信息图选择，运用信息的能力。
教学过程：
一、谈话引入。
同学们，在大海边的信息图中，我们学习了两位数加两位数的计算，今天，老师和大家一起看看我们的生活中有哪些需要用到我们学过的知识，好吗？
二、自主练习。
1.第4题，学生根据自己的情况选择方法，交流时，说一说自己用了哪种方法计算的。
2.第5题，先让学生明白题意思，然后找出相关的数学信息，进行列式，再集体交流，进行订正。
3.第6题是引导学生编数学故事的题目，先让学生看图编一个包含数学信息的小故事，然后提出有关的数学问题并解答。
4.第7题是一道开放题，可充分利用图中的物品让学生任选两种自己喜欢的东西，算算需要多少钱。然后学生进行交流自己买东西的情况。有条件的还可以组织学生进行模拟购物的数学游戏。
5.第8题是一道星号题，引导学生找规律填空。为学有余力的学生准备的，不作为统一要求。第一组的规律是每一横行两边的数之和等于中间的数；第二组的规律是从第二行起，每一个数（每行两边的1除外）等于上一行左上方和右上方两数之和。在探索规律的同时，要注意引导学生发现和感受数学的形式美。
三、总结
这节课大家都有了哪些收获？