(共18张PPT)
角的初步认识
我们认识的平面图形
火眼金睛，是角的打“
√
”，不是角的打“
×
”
①
（
）
②
（
）
③
（
）
④
（
）
⑤
（
）
√
×
×
√
×
它不是角
它是角
思考：如何画角
1、画一个角，要画些什么？
2、画角要用什么工具？
画一个角，并标它的各部分名称。
我们原来认识的平面图形
我们新认识的平面图形
生活中的数学：
千姿百态的
角
生活中的数学：
千姿百态的
角
生活中的数学：
千姿百态的
角
生活中的数学：
千姿百态的
角
生活中的数学：
千姿百态的
角
生活中的数学：
千姿百态的
角
生活中的数学：
千姿百态的
角
下课咯！
谢
谢
3)角的初步认识
教学楼
你能找到哪些角?
d
教育部审定
2012
义务教育教科书
数学
952
一年级
上册
人A社
∠
ESENIN
china.
makepolo
com
巴免
1
ucom巴免
Tubatu.
com土巴免
建筑物中,角
给我们带来形与力
的视觉亭受!
Place
for
your
text
运动场\角
还带给我们力
的震撼!(共17张PPT)
角的初步认识
．
图片中哪些地方有角？
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
和你的同桌说一说你周围的哪些地方有角呢？
找一找
边
顶点
边
角的组成
一个角有一个顶点
两条边
下面的图形，哪些是角？哪些不是角？
（
）
③
⑤
④
①
②
（
）
（
）
（
×
）
√
√
√
（
×
）
判断角的儿歌
角的顶点尖尖的,
角的两边直直的,
不尖不直不是角.
红角和蓝角
生日会上有一对好朋友，一个叫蓝角，
一个叫红角．可是这一天，他俩吵起来了．
下
一
步
移
长
张
实验
文1
文2
角的大小与边的长短没有关系。
角的大小与两边张开的大小有关。
下
一
步
画角
从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。
总结：
小小角，真简单，
一个顶点两条边。
画角时，要牢记，
先画顶点再画边。
谢
谢
田
A
智
3
6(共17张PPT)
角的初步认识
下面的图形，哪些是角？哪些不是角？
（
）
③
⑤
④
①
②
（
）
（
）
（
×
）
√
√
√
（
）
×
大家一起来画角
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
先画一个点，再从这个点出发，用尺子向不同的方向画两条直的线。
顶点
边
边
1、小朋友，下面每个图形分别有几个角？
3个角
4个角
建筑物中，角给我们带来形与力的视觉享受！
生活中，角给我们带来便利
运动场上，角还带给我们力与美的震撼
！
小小角，真简单，
一个顶点两条边。
画角时，要牢记，
先画顶点再画边。
儿歌
谢
谢
