（西师大版）五年级数学上册教案 图形的旋转第2课时

第二单元　图形的旋转第（2课时)
　　　　　　　　　　　　　　　　　学生姓名：　　　　
学习目标：
1、掌握按顺时针或逆时针的旋转方向，能在方格纸按要求旋转物体和画出简单图形旋转后的图形。
2、通过从位置、点、方向、角度四个要素研究图形的旋转，掌握其方法。
3、让学生感受成功喜悦，增强学生学好数学的信心。
学习重点：
能在方格纸按要求旋转物体和画出简单图形旋转后的图形。
学习过程：
一.回顾旧知。
1. 旋转有 、 、 、 四个要素2
2、说一说下面图形是怎样旋转的？
（1）位置A到位置B，(从位置A绕 点
方向旋转 °到位置B 。)
(2) 位置A到位置C，(从位置A绕 点
方向旋转 °到位置C 。)
(3) 位置A到位置D，(从位置A绕 点 方
向旋转 °到位置D ；也可以从位置A绕 点
方向旋转 °到位置D 。)
二．点拨自学
1、尝试例3
在方格纸上将三角形纸片绕点A旋转90°
（1）三角形绕 点旋转，也就是这一点不动；往 方向旋转，旋转的角度是 。
（2）旋转的关键是 。再把这条直线绕 点
旋转 °
（关键是找准一条线段作为标准。）
（3）试一试。
完成教材33页第3题国；并在小组内说一说是怎样旋转的。
2、自学例4
（1）想一想，议一议，填一填：
把 为标准，把这条线段绕 点 方向
旋转 °。再以旋转后的这条直线为基础，找出其余线段各占几格。
（2）你觉得关键是 。
（3）像这样继续把图形旋转两次，并在书上书上依次画出来。
三、巩固练习
把图①绕点Ο逆时针方向旋转90°，图 ②绕点Ο顺时针方向旋转90°。并画在方格纸上。
O
四、全课小节。
画旋转后的图形，必须确定一个固定的点，然后把图形中的某一线段为标准，把这条线段绕 固定 点 沿某一 方向旋转 一定的角度 。再以旋转后的这条线段为基础，找出其余线段各占几格。
五、升华练习。
1、画出这个轴对称图形绕0点逆时
针旋转90°，再向下平移3格后的图形。
2、在书上独立完成p33练习七
第3、4题。
3、小组内讨论p33练习七第5题。
要画 个图形，先画 图形，
再画 图形。独立画在书上。
五年级上册数学教学案
A
O
B
C
D
1
O
2