一年级上册数学一课一练-3.2认识图形 西师大版（含答案）

一年级上册数学一课一练-3.2认识图形
一、单选题
1.下面的4幅图中，哪一个图形与其他三个不一样．( ?)
A.????????????????????????B.????????????????????????C.????????????????????????D.?
2.如图所示为某几何体的展开图，那么这个几何体的棱的条数为（?? ）
A.?10???????????????????????????????????????????B.?9???????????????????????????????????????????C.?8???????????????????????????????????????????D.?7
3.下面图形不是正方体的是（??? ）。
A.????????????????????????????????????B.????????????????????????????????????C.?
4.选出长方体（? ）
A.????????????B.????????????C.????????????D.?
5.看图，数出图形的个数正确的是（ ??）
A.?3??????????????????????????????????????????????B.?4??????????????????????????????????????????????C.?5
二、判断题
6.长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。
7.两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。
8.这个纸杯是圆柱。
9.用8个相同的小正方体就能拼成一个大正方体。
10.长方体就是正方体。
三、填空题
11.你能说出生活中物品的组合图形吗？ 填一填。
?????????
这个瓶子是________ 体与________?体的组合；这个桌子是________?体与________?体的组合；
12.数图形．
（1）有________个
（2）有________个
（3）有________个
（4）有________个
13.
有________个， 有________个， 有________个， 有________个。一共有________个图形， 比 多________个。
14.一个长方体硬纸盒，长12cm，宽6cm，高3cm，作一个这样的纸盒需要________平方厘米硬纸板。
四、解答题
15.填一填，算一算。
（1）________最多，________最少，________和________一样多。
（2）比 多几个？
（3）请你提一个数学问题，并解答。
问题：________
列式：________
五、综合题
16.
（1）数一数。
有________个， 有________个， 有________个， 有________个。
（2）画一画，填一填。
________最多，________最少，________比________多________个。
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】电视机是长方体,其他三个都是正方体.所以C图形与其他三个不一样,选C.
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：这个几何体左右两个面是三角形，另外三个面是长方形，两个三角形有6条棱，只剩下3个长方形的3条棱，共6+3=9(条)
故答案为：B
【分析】这个几何体左右两个三角形的边与长方形的宽是重合的，三个长方形的长也是重合的，一定要去掉重合的棱的条数.
3.【答案】 B
【解析】【解答】B不是正方体。
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以图中B不是正方体。
故答案为：B。 本题是考查立体图形的分类及识别。
4.【答案】A
【解析】【解答】第一个图形是长方体。
【分析】长方体有6个长方形，符合此条件的是第一个。其余几分分别是球、正方体。本题考查立体图形的分类及识别。
5.【答案】 B
【解析】
二、判断题
6.【答案】正确
【解析】
7.【答案】正确
【解析】
8.【答案】错误
【解析】
9.【答案】正确
【解析】【解答】用8个相同的小正方体方能拼成一个大正方体。
【分析】最小的用个小正方体可以搭成一个大的正方体，如果再大一点的正方体应该用4的倍数个小正方体方能拼成一个大正方体，即64个。本题考查立体图形的分类及识别。
10.【答案】错误
【解析】
三、填空题
11.【答案】圆柱 ；球 ；长方 ；圆柱

【解析】
12.【答案】 （1）13
（2）3
（3）2
（4）1
【解析】
13.【答案】 2；2；6；2；12；4
【解析】【解答】
?
有2个， 有2个， 有6个， 有2个。一共有12个图形， 比 多4个。
故答案为：2；2；6；2；12；4。
【分析】此题主要考查了立体图形的识别，球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；
圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；
正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；
长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，根据图形的特征数一数各种图形的个数。
14.【答案】252
【解析】【解答】长方体的表面积=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2
【分析】（12×6＋12×3＋6×3）×2=252（平方厘米）
四、解答题
15.【答案】 （1）球；正方体；长方体；圆柱
（2）5-2=3（个）
答：球比正方体多个3个。
（3）长方体比正方体多几个？；4-2=2（个）
【解析】【解答】解：正方体2个，长方体4个，圆柱4个，球5个。
（1）球最多，正方体最少，长方体和圆柱一样多。
【分析】（1）先数出每种图形的个数，然后判断哪种最多，哪种最少，哪两种一样多；
（2）用减法计算球比正方体多几个；
（3）提出一个用减法计算的问题并解答即可。
五、综合题
16.【答案】 （1）1；3；5；7
（2）；；；；2
【解析】【解答】解：（1）有1个，有3个，有5个，有7个；
（2）7＞5＞3＞1，所以最多，最少，比多3-1=2（个）。
故答案为：（1）1；3；5；7；（2）；；；；2。
【分析】（1）分别数出每种图形的个数，注意不要漏数也不要多数；
（2）比较多少确定最多的和最少的图形，用减法计算一种图形比另一种图形多几个。