3.3汽化和液化 —人教版八年级物理上册同步练习（随堂练）有答案

3.3汽化和液化
姓名：__________
班级：__________考号：__________
一、选择题（共20题）
1、
甲乙两图分别是根据探究冰的熔化和水的沸腾实验数据绘制的图像根据图像信息，下列分析正确的是（　　）
A.
图甲：冰在BC段处于液态
B.
图甲：冰熔化的时间为10min
C.
图乙：水的沸点为98℃
D.
图乙：实验地点的大气压强高于1标准大气压
2、下列是关于水蒸发致冷现象的解释:（　　）
①水分子运动速度有大有小;
②剩余的水内能减少,温度降低;
③剩余的水分子运动速度相对较小;
④速度大的水分子动能大,更易摆脱周围分子的“束缚”,跑到空气中。
此解释的合理顺序是?
(　　)
A.
①④③②?
???
???
B.②③①④?
???
???
B.
C.③①④②?
???
???
D.④③②①
3、
为防止食物腐败变质,可利用冰块或干冰使食物降温。这是因为
(　　)
A.冰块和干冰熔化吸热
B.冰块和干冰升华吸热
C.冰块升华吸热、干冰熔化吸热
D.冰块熔化吸热、干冰升华吸热
4、
周末，小华在家中烧开水煮饺子。当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒她锅里的水量太少了，于是，小华又往锅里迅速加了一大碗冷水（水量比锅里的少）。下面最能大致反映整个烧水过程中水温随着时间变化的图象是（
）
5、如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形.下列有关分析正确的是（??
）
?
A.他可以选用量程为-80~60℃的酒精温度计
B.图甲是水沸腾前的现象
C.水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气
D.小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有的时候不需要吸收热量
6、夏天,小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中,如图所示,一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠,变得模糊了。针对这一现象,下列说法正确的是(　　)
A.甲、乙两杯都在内壁出现了水珠
B.甲、乙两杯都在外壁出现了水珠
C.甲杯的内壁出现了水珠,乙杯的外壁出现了水珠
D.甲杯的外壁出现了水珠,乙杯的内壁出现了水珠
7、
冬天，人说话时，可以看到口里呼出“白气”；夏天，打开冰箱时，也可以看到从冰箱里冲出“白气”．下列对这两次“白气”产生的原因，分析正确的是（　　）
A．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里气体中的水蒸气液化产生的
B．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体中的水蒸气汽化产生的
C．口里呼出的“白气”是口里的气体中的水蒸气液化产生的
D．口里呼出的“白气”是口里的气体中的水蒸气汽化产生的
8、
小聪学习了物态变化的知识后，对生活中的下列现象进行了解释，其中正确的是（　　）
A．冬天，教室窗玻璃上的小水珠出现在玻璃的外表面
B．电风扇吹风，人感到凉爽，是因为电风扇降低了空气的温度
C．忘记盖灯帽的酒精灯内的酒精越来越少是汽化现象
D．夏天会看到打开包装纸的雪糕周围冒“白气”，这是雪糕中的冰先升华为水蒸气后再液化
9、
五莲山是著名的风景区，远远望去，云雾療绕，显得神秘而美丽．关于云雾的形成，下列说法正确的是（　　）
A．是从山中冒出的烟
B．是水蒸气凝华成的小水珠
C．是从山中蒸发出来的水蒸气
D．是水蒸气遇冷液化形成的小水珠
10、
下列现象中属于液化现象的是（　　）
A．冬天室外的衣服冻干了
B．屋顶的瓦上结了一层霜
C．冰雪熔化了
D．从冰箱里拿出的冰棒冒“白气”
11、
“白气”是日常生活中最常见的一种现象。关于图4中“白气”的说法错误的是（?
　）
A．甲图中火箭发射时形成的“白气”属于液化现象
B．乙图中夏天冰棍周围“白气”的形成需要放出热量
C．丙图中锅中的开水冒出的“白气”不属于扩散现象
D．丁图中舞台上的“白气”是干冰升华形成的气态CO2
12、
夏天的清晨，河面上飘着淡淡的白雾，与此白雾产生的过程相同的是（　　）
A．打开冰箱门时在门边看到的“白气”
B．做饭时在沸腾的锅边看到的“白气”
C．炎热夏日在雪糕旁边看到的“白气”
D．冬天在汽车排气管口看到的“白气
13、
如图所示的自然现象中,由液化形成的是(　　)
14、
如图所示，在两个相同的试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气．测出此时甲中水的温度为t，以下能验证水蒸气液化放热的操作是（　　）
A．测出乙中的水温并与t比较
B．测出烧瓶中的水温并与t比较
C．将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较
D．将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较
15、
下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（　　）
A．将湿衣服晾在通风向阳处??
B．将湿手伸到干手器下方吹
C．将新鲜的黄瓜装入塑料袋??
D．将新收获的玉米摊开晾晒
16、
下列做法是为了加快液体蒸发的是（　　）
A．酒精灯不用时要盖上灯帽
B．洗头后用电吹风把头发吹干
C．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水
D．蔬菜用保鲜膜包好后放人冰箱冷藏室
17、
无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，关于这种现象的说法中正确的是(
)
A．夏天，小水珠附着在玻璃的内表面??B．夏天，小水珠附着在玻璃的外表面
C．冬天，小水珠附着在玻璃
内表面??
D．冬天，小水珠附着在玻璃的外表面
18、
下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是(
)
A．将湿衣服晾在通风向阳处?
??????
B．将湿手伸到干手器下方吹
C．将新鲜的黄瓜装入塑料袋?
??????
D．将新收获的玉米摊开晾晒
19、
冬天，人说话时，可以看到口里呼出“白气”；夏天，打开冰箱时，也可以看到从冰箱里冲出“白气”．下列对这两次“白气”产生的原因，分析正确的是（　　）
A．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体液化产生的
B．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体汽化产生的
C．口里呼出的“白气”是口里的气体液化产生的
D．口里呼出的“白气”是口里的气体汽化产生的
20、下列四种现象中属于液化的是（　　）
A．冰化成水
B．清晨在草上出现了露水
C．铁块化成铁水
D．冬天室外的湿衣服变干
二、填空题（共8题）
1、2020年6月23日,我国用长征三号乙运载火箭成功发射第55颗导航卫星,北斗全球卫星导航系统星座部署完美收官。火箭离开地面时,发射架下的大水池周围腾起了大量“白气”,“白气”的形成是?
?
??(填物态变化名称)现象;火箭升空时,以火箭为参照物,搭载的卫星是?
?
?
??的。
2、
做“纸杯烧水”实验时，小科用蜡烛火焰加热盛有适量冷水的纸杯，一段时间后水沸腾了。沸腾过程中，他多次测得水温为97.5°C，这说明当地水的沸点为___________；他把蜡烛移开，水停止沸腾，这说明水沸腾需要___________热量。
3、
游泳者出水后，由于水分蒸发?
　　的缘故导致身体会感到冷，此时他会不由自主地将身体蜷缩起来，这其实是为了　?
　水分蒸发（选填：“加快”或“减慢”）。
4、
小明在实验室做“观察水的沸腾”实验。每隔30
s记录一次温度计的示数,并据此作出图像,如图所示。由图像可知,水在沸腾过程中,继续吸热,温度　　　　(选填“升高”“降低”或“不变”)。停止加热一段时间后,水　　　　(选填“会”或“不会”)继续汽化。?
5、
在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时，持续加热该物质，记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图线，如图所示。根据图象可知该物质是　　（选填“晶体”或“非晶体”），判断依据是　　。
6、
100
℃的水蒸气和100
℃的开水比较,其冷热程度相同(选填“相同”或“不相同”)。被100
℃的水蒸气烫伤要比被100
℃的开水烫伤严重得多,这是因为高温的水蒸气遇冷??
(填物态变化名称)时要??
(选填“吸热”或“放热”)。
7、
小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到　　　　　　℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度　　　　　　（选填“会”或“不会”）升高，表演时铁球的温度不可能超过　　　　　　℃，只有当　　　　　　时，继续加热，液体温度才会升高．
8、
清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气　　形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了　　的缘故．（均选填物态变化名称）
三、实验,探究题（共4题）
1、
小强对有关热现象进行如下探究：
(1)先在探究“冰熔化时温度变化规律”实验时画出了图象甲，由图象甲可知冰属于______（选填“晶体”或“非晶体"）；
(2)完成上述实验后，小强换用其他装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。加热一段时间后，烧杯内的水温度升高，是通过______方式增加水的内能。由“温度-时间”图象乙可知，水的沸点没有达到100°C，其原因可能是当地大气压强______（选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压；
(3)结合两次实验图象可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是______。
2、
如图甲是a实验小组“探究水的沸腾”实验装置实验过程中他们绘制出了水温随时间的变化图像，如图乙所示。
(1)实验中，他们发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是______形成的；
(2)水沸腾后撤去酒精灯，水能继续沸腾一小段时间，其原因是______；
(3)b实验小组用完全相同的装置做此实验，水的初温相同，但烧杯中水比a小组的少，请在图乙中大致画出b小组根据记录的数据绘制的水温随时间变化的图像（??
）。
3、
如图甲所示，用100g初温为90℃的水做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。
(1)加热一段时间后，温度计示数如图乙所示，为______℃，这段时间内水吸收的热量为______J；(c水=4.2×103J/（kg·℃）)
(2)继续实验，观察到水刚开始沸腾，接下来的操作是：______（选填“继续”或“停止”，下同）加热，______记录温度计示数。分析数据，完成实验。
4、
科学探究是物理学科的重要组成部分。如下是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。
(1)图甲是某小组同学组装的实验装置，安装温度计时玻璃泡接触到烧杯底部，此时应适当将______（选填“A处向上”或“B处向下”）进行调整；
(2)实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了______；
(3)图乙、丙是朵朵同学在实验中观察到的两种不同的实验现象，其中图______是水沸腾时的情况；
(4)根据实验数据绘制出温度随时间变化的关系如图丁所示。分析该图除可知水的沸点外，还可知水沸腾时的特点是______。
参考答案解析
一、选择题
1、
C
【解析】AB．由图甲可知，冰在BC段处于熔化过程，处于固液共存的状态，冰熔化的时间为10min-4min=6min
故AB错误；
CD．通过图乙可以看出，水的沸点是98℃，1标准大气压下水的沸点是100℃，液体沸点随气压的降低而降低，所以此时大气压低于1标准大气压，故C正确，D错误。
故选C。
2、
A
3、
D　解析：干冰降温是固态CO2
从固态直接变成气态,这种物态变化是升华,升华吸热;冰块降温是从固态变为液态,是熔化现象,熔化吸热;故D正确。
4、
C
5、
B
【解析】水在标准大气压时的沸点为100℃，而酒精温度计能测量的最高温度为60℃，因此本实验不能选用量程为-80~60℃的酒精温度计，A错误；图甲中气泡上升过程中不断变小，是因为水沸腾前上方水的温度较低，水蒸气上升过程中不断液化导致的，所以图甲表示水沸腾前的现象，图乙表示水沸腾时的现象，B正确；水沸腾时烧杯中冒出的“白气”是水蒸气遇到温度较低的空气发生液化形成的小液滴，不是水蒸气，C错误；撤去酒精灯后，由于石棉瓦还能继续向外放热，所以水不会立即停止沸腾，因而D说法错误.故选B.
6、
D。本题考查的是物态变化过程。夏天,空气中温度较高的水蒸气遇到温度很低的装有冰水的甲烧杯,会在外壁上液化,形成一层水珠;而盛有热水的烧杯上半部分的温度较低,热水蒸发的水蒸气遇到冷的杯壁,液化成小水滴而附着在烧杯的内壁上。故选D。
7、
C
8、
C液化及液化现象；蒸发及其现象．
【分析】（1）小水珠是液态的，是由空气中的水蒸气遇到比较冷的窗户玻璃形成的，气态变为液态的现象叫液化．
（2）影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动；
（3）物体由液态变为气态的现象叫汽化．
（4）物体由气态变为液态的现象叫液化．
【解答】解：A、冬天温度较低，室内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃液化形成小水珠，附在玻璃的内表面上．故A错误．
B、电风扇吹出的风加快了身体周围的空气流速，从而加快了汗液的蒸发，蒸发时会从身上吸收热量，从而感到身上很凉爽，故B错误．
C、忘记盖灯帽的酒精灯内的酒精越来越少是酒精由液态变为气态，是汽化现象，故C正确．
D、夏天吃雪糕时，会看到雪糕周围冒“白气”，这是空气中的水蒸气液化的结果，故D错误．
故选C．　
9、
D解：雨后的山上总有很多的水蒸气，但是水蒸气和空气一样是看不见的．山顶的温度较低，水蒸气遇冷液化成小水滴，形成雾．
故选D．
10、
（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．
【解答】解：A、冬天室外的衣服冻干了，是从固态直接变为气态，属升华现象，不合题意；
B、屋顶的瓦上结了一层霜，是从气态直接变为固态，属凝华现象，不合题意；
C、冰雪熔化了，是从固态变为液态，属熔化现象，不合题意；
D、从冰箱里拿出的冰棒冒“白气”，是温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化，符合题意．
故选D．
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态．
11、D?
12、
BD解：
河水蒸发成为水蒸气向上运动，运动过程中遇到温度较低的空气液化成为白雾．
A、打开冰箱门后，空气中的水蒸气遇到冰箱中冷的气体，放出热量，液化为小水滴，形成“白气”．不符合题意；
B、做饭时水沸腾后看到锅边有大量的“白气”，这是水沸腾产生大量的水蒸气，水蒸气上升遇冷液化形成的．符合题意；
C、冰糕周围空气中的水蒸气遇到温度较低的冰糕，放出热量，液化为小水滴，形成“白气”．不符合题意；
D、寒冷的冬天，气温较低，汽车行驶时排气管口排出的水蒸气遇冷液化成小水滴，形成白气．符合题意．
故选BD．　
13、
B
解析:雪是固态,温度升高时可以变成液态的水,发生的是熔化现象,故选项A不符合题意;露珠是液体,它是由空气中的水蒸气放热液化后形成的,故选项B符合题意;霜是固体,是由水蒸气放热凝华形成的,故选项C不符合题意;冰是固体,它是由液态的水放热凝固后形成的,故选项D不符合题意。故选B。
14、
解：
水沸腾时产生的水蒸气在甲试管中遇冷由气态变为液态，发生液化，水蒸气液化要放出热量；水蒸气液化时放出的热量被甲试管中的水吸收，水的温度升高，将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较，t高于乙中的水温，得出水蒸气液化放热，因为另一杯开水温度不一定与烧瓶中开水温度相同，故C可以．
故选C．　
15、C解：A、把湿衣服放在通风处，加快了液体表面空气的流动，向阳，提高了液体的温度，这些措施，加快了液体的蒸发．故A不合题意．
B、干手器下吹出的是热风，可以提高湿手上水分的温度，可以加快湿手上方的空气流动速度，会加快蒸发．故B不合题意．
C、用塑料袋把新鲜的黄瓜装起来，黄瓜表面的空气就不流动，从而减慢蒸发；故C符合题意．
D、将新收获的玉米摊开，增大了物体的表面积，会加快蒸发；故D不合题意．
故选C．　
16、
B解：A、酒精灯盖上帽可以减少液体上方的空气流动，可以减慢液体的蒸发，不符合题意；
B、用电吹风吹干湿头发，即加快了液体表面的空气流速，又使液体表面的温度升高，蒸发加快，符合题意；
C、用管道输水代替沟渠输水，可以减小液体的表面积，减慢了液体的蒸发，不符合题意；
D、把蔬菜用保鲜袋封好放入冰箱内，即减小了液体的表面积又降低了温度，所以会使蒸发减慢，利于保鲜，不符合题意；
故选B．
17、
BC
18、
C
19、
C解：冰箱里冲出的白气是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，口里呼出的“白气”是口里的水蒸气遇冷液化形成的．
故选C．
20、
B解：A、冰化成水是熔化现象．故A不符合题意．
B、清晨在草上出现了露水是空气中的水蒸气液化形成的．故B符合题意．
C、铁块化成铁水是熔化现象．故C不符合题意．
D、冬天室外的湿衣服变干是升华现象．故D不符合题意．
故选B
二、填空题
1、
液化；静止
【
解析
】
（1）发射台下是水池，而让火焰喷射到水中，则水是从液态变为气态的水蒸气，即发生汽化，从而能从周围吸取热量；这些水蒸气散发到空气中，遇到冷空气液化成的小水珠就是我们看到的“白气”；
（2）火箭升空过程中，相对于搭载卫星之间没有位置变化，所以是静止的。
2、(1).
97.5°C???
(2).
吸收
【解析】(1)液体沸腾过程中持续吸热，温度不变，此时的温度为液体的沸点；沸腾过程中，他多次测得水温为97.5°C，这说明当地水的沸点为97.5°C。
(2)液体沸腾过程中持续吸热，温度不变，把蜡烛移开，水没有热量可以吸收，停止沸腾，这说明水沸腾需要吸收热量。
3、
吸热??
减慢
【解答】游泳者出水后身体会觉得冷，这是因为人从水中上岸后，身上有水，水蒸发吸热，所以感觉冷；
将身体蜷缩起来减小了液体的表面积，一定程度可减少水分的蒸发，使人感觉不那么冷。
故答案为：蒸发吸热；减慢。
【分析】（1）蒸发是一种汽化现象，汽化要吸热；
（2）减小蒸发快慢的办法有：降低液体的温度，减小液体的表面积，减小液体上表面的空气流动速度。
【点评】此题考查了生活中的蒸发现象及影响蒸发快慢的因素，是一道联系实际的应用题，难度不大。
4、
不变　会
解析：在沸腾过程中,水要持续吸热,但温度保持不变,蒸发在任何条件下都能进行,停止加热后,仍然伴随蒸发现象,所以水会继续汽化。
5、
晶体；有熔点。
【解析】晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升，晶体熔化时的温度为熔点。
由图知，该物质在熔化过程中，温度保持80℃不变，所以该物质为晶体。并且熔点为80℃。
6、
液化;放热
7、
【考点】沸腾及沸腾条件；汽化及汽化吸热的特点．
【分析】液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点；
液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变．
【解答】解：
由于锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，醋的沸点是60℃，所以锅中的液体温度达到60℃时液体就沸腾了；液体沸腾的特点是吸收热量，但温度不变，所以继续加热液体的温度不会升高，表演时铁球的温度不可能超过60℃；只有当醋全部汽化后，再继续加热，油温度才会升高．
故答案为：60；不会；60；醋全部汽化．　
8、
【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．
【解答】解：
露珠是水蒸气遇冷液化形成的，液化放热；液化形成的露珠在阳光下消失，是由液态变为气态发生了汽化现象．
故答案为：液化；汽化．
【点评】本题主要考查学生对生活中常见的物态变化的认识和了解，是一道基础题．
三、实验,探究题
1、(1).
晶体(2).
热传递(3).
低于(4).
继续吸热但温度不变
【解析】(1)先在探究“冰熔化时温度变化规律”实验时画出了图象甲，由图象甲可知5~15min期间，冰吸热但温度不变，故冰属于晶体。
(2)改变物体内能的方式有热传递与做功两种，加热一段时间后，烧杯内的水温度升高，是通过热传递方式增加水的内能。
由“温度-时间”图象乙可知，水的沸点没有达到100°C，其原因可能是当地大气压强低于1标准大气压，大气压强越低则水的沸点也越低，而1标准大气压下水的沸点是100°C。
(3)结合两次实验图象可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是继续吸热但温度不变。
2、(1).
水蒸气液化???
(2).
石棉网的温度高于水的沸点，水还会继续吸热???
(3).
【解析】(1)温度计上部出现许多小水珠，是由于水蒸气液化形成的。
(2)水沸腾后撤去酒精灯，水能继续沸腾一小段时间，是由于石棉网的温度高于水的沸点，水还会继续吸热。
(3)b实验小组用完全相同的装置做此实验，水的初温相同，但烧杯中水比a小组的少，b实验小组烧杯中的水到达沸腾所吸热的时间应比a小组的短，图像如图所示
3、(1).
95???
(2).
2.1×103???
(3).
继续???
(4).
继续
【解析】(1)由图乙可知，温度计的分度值是1℃，温度计的示数是95℃。
这段时间内水吸收的热量
Q=c水mΔt=4.2×103J/(kg·℃)×0.1kg×(95℃-90℃)=2.1×103J
(2)要探究水沸腾时温度变化的特点，在观察到水刚开始沸腾时，需要继续对水加热，并继续记录温度计示数，分析数据。
4、
(1).
A处向上???
(2).
减少从加热至沸腾的时间???
(3).
乙???
(4).
继续吸热，温度不变
【解析】(1)由于温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，需要将温度计向上调整，即将A处向上调整。
(2)实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样可以提高水的初温，缩短加热至沸腾所用的时间。
(3)水在沸腾前，气泡从下往上逐渐变小，沸腾时，气泡从下往上逐渐变大，图乙是沸腾时的情况。
(4)由图可知，水在沸腾过程中，继续吸热，温度不变。