美术 辽海版 一年级下 13 给鱼穿上花衣裳 教案

《给鱼穿上花衣裳》教学设计
教学目标：
1
、指导学生分析鱼的外形、花纹和颜色，引导学生大胆作画，画出漂亮的鱼。
2、提高学生观察力、记忆力、创造力、审美力。
3、掌握简化、变形、夸张的装饰手法。
4、让学生感受大自然的美，培养学生对自然的热爱之情和环境保护意识。
教学重点：通过本课的学习使学生了解鱼的形状和特征，运用绘画的方式创作表现鱼，并能很好地运用线、形、色。
教学难点：了解鱼的外形、花纹和颜色，引导学生探究学习，把鱼画大画漂亮。
教学时间：1课时
材料准备
教具:教学课件、多媒体音乐
学具:图画纸、水彩笔、
剪刀
教学过程：
一、情境导入
1、（教师播放视频）今天老师带大家去游玩一番。到哪游玩呢？你要仔细看，都看到了什么？
2、同学们刚才都看到了谁？它们都长得什么样子？它漂亮吗？为什么？对，鱼身上是鱼鳞、花纹。今天我们就来学习给鱼穿上花衣裳。板
贴课题：给鱼穿上花衣裳
二、观察感受，探究新知
1、（出示课件）我们来观察一下鱼的身体由几部分组成？
2、（出示课件）认识鱼鳍。
3、我们来观察一下鱼的外形，你见过的鱼都有什么外形？
4、它身上都有什么样的花纹？什么颜色？
5、欣赏优秀学生作品，启发学生创作思维师提出要求：请同学们欣赏画时仔细观察鱼儿的形状、花纹和颜色。看了这么多漂亮的鱼儿，你们想说什么？
6、小朋友们，你们是不是也想动笔画了？你准备怎么画？
三、艺术实践（画一画）
1、作业要求：运用丰富的色彩和花纹，画一条或几条美丽的鱼儿，看哪个同学给鱼设计的衣服最漂亮。（要求画大一点哟!构图要饱满）（小画家们，动笔画吧！）
2、（播放多媒体音乐）学生创作。
3、教师巡视指导。
四、展示评价
1、比一比谁画的鱼最美丽。
2、师生评价：谁画的鱼最漂亮，画面最完整。
五、拓展：
1、鱼在生活中的应用鱼形茶壶、鱼形书包、鱼形窗花、鱼形抱枕。
2、总结：鱼是我们人类的好朋友，大海是它的家，让我们每个同学爱护鱼类的同时，也爱护它的家。
板书设计
给鱼穿上花衣裳
鱼的外形
鱼的外形
色彩搭配