课题
在
水
一
方
总第14课时
第一节
备课人
学习目标
1、了解河流、海洋的一些基本知识。通过记忆、观察表现水中景物,培养学生的记忆能力和创作能力。2、通过本课让学生掌握立体与平面(本节课完成)相结合的创作方法。
3、培养学生对大自然的热爱,关注水资源,增强环保意识。
学习重点
1、对河流、海洋的认识与想象。
2、立体与平面(背景的绘画)相结合的创作方法。
教学准备
教具:课件、图片、演示作品、演示纸、及绘画工具等。
学具:作业纸、彩色手工纸、废弃的旧纸板、相关绘画工具等。
教师活动
学生活动
调整与反思
教学设计:一、欣赏导入
1、播放课件:观看图片2、出示图片引出课题。意图:培养学生的观察力和记忆力。二、欣赏求知
1、赏析书中作品:2、教师首先提问绘画步骤,然后出示范作并分析制作步骤;(完成背景)(1)、立意、选材:
(2)、构思、具体刻画:
(3)、涂色完成:
意图:培养学生科学严谨的艺术创作观。三、学生作业1、学生实践创作:教师巡视指导。
2、鼓励学生的求异思维创作。3、培养学生的创新能力。四、课堂总结
1、展评学生作业。
2、培养学生艺术欣赏能力。感受水的神奇和大自然的壮美。
引导学生仔细观察水边的效果,感受水岸的美感。生答:选择制作物品,动手绘制……学生用创新的思维来整体的进行创作。
板书设计:
在
水
一
方
制作步骤;(完成背景)
(1)、立意、选材:
(2)、构思、具体刻画:
(3)、涂色完成:
教学回顾: